二年級(jí)作文范例(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
下午放學(xué)，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上；迎面走來(lái)一位七十多歲的老公公，在擦肩而過(guò)的一剎那，“咳……噗”的一聲，一口痰實(shí)實(shí)地落在了地上�！昂脨盒�，好臟哦！”我皺了皺眉頭，媽媽說(shuō)：“你別小看這口小小的`痰，它可是傳播細(xì)菌的最佳殺手�！�
所以一個(gè)不好的習(xí)慣行為，可能帶給自己或別人麻煩與小災(zāi)。
這又讓我想起前兩日的事情，有一位騎摩托車的叔叔闖紅燈，而且車速很快，眼看直直地就要向我們的汽車撞來(lái)時(shí)，我和媽媽都嚇得驚呼一聲，幸虧爸爸反應(yīng)快避開(kāi)了，而那輛摩托車也來(lái)了個(gè)緊急剎車側(cè)斜了，車只是刮擦了一下，萬(wàn)幸人都沒(méi)事！再比如公共場(chǎng)所吸
煙，污染環(huán)境讓別人吸二手煙；隨地丟垃圾，給清潔工人帶來(lái)大半天的勞碌；飯前不洗手會(huì)容易病從口入等等。
所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣；好習(xí)慣是好朋友，壞習(xí)慣就是壞朋友，讓我們遠(yuǎn)離那些“壞朋友”吧！
二年級(jí)作文 篇2
篇一：
烏云慢慢地向我們靠近，天也漸漸地暗了，
屋子里的人都打開(kāi)了燈。風(fēng)越刮越大，它把小樹吹歪了，把地上的廢紙、廢塑料袋吹了起來(lái)，飛到空中，還把大樹的樹枝吹得亂擺。
不一會(huì)兒，雨嘩嘩地下了起來(lái)，雨越下越大，人們打著雨傘，冒著風(fēng)雨急匆匆往家走，雨密密麻麻地從天上落下來(lái)，打在地上，地上濺起一朵朵水花，樹哇、房子啊，都看不清了。突然，天空一亮，劃過(guò)一條閃電，一道道電光，像七拐八歪的小路。不一會(huì)兒，傳來(lái)了轟隆隆的雷聲。
漸漸地，雷聲小了，雨也停了。樹、小草都
變綠了，小花變得更鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。
我喜歡下雨，因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣。
篇二：
在一片茂密的樹林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過(guò)得非常幸福的生活。
一天，螞蟻爸爸在樹林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對(duì)小螞蟻們和螞蟻媽媽說(shuō)：“快，快，我們快搬家。”小
螞蟻們不解地問(wèn)：“我們住得好好的，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說(shuō)：“因?yàn)榭煲掠炅�，如果我們不往高處搬的話，我們�?huì)被雨水淹死的�！毙∥浵亗兟�(tīng)了，立刻行動(dòng)起來(lái)，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食?他們齊心協(xié)力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說(shuō)：“下吧，下吧！我們不怕�！�
要下雨了一個(gè)炎熱的早上，天氣非常悶熱。有一只小螞蟻，它的名字叫“快快”，它剛從洞里出來(lái)透氣，突然看見(jiàn)離這不遠(yuǎn)的烏云正緩慢地往這兒飄來(lái)�？炜煨南耄嚎赡芤掠炅�。于是，它馬上跑回到洞穴里，對(duì)大伙們說(shuō)：“快要下雨了，我們快點(diǎn)搬家吧！”一只小螞蟻不明白，說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆峒已剑俊笨炜煺f(shuō)：“因?yàn)槲覀冏≡谏狡孪�，下雨了，我們的糧食和家就會(huì)被雨水沖走的，我們可能也會(huì)被淹死，所以我們要盡快搬家�！霸瓉�(lái)是這樣，我明白了�！薄毙∥浵佌f(shuō)。于是，它們就把面包、點(diǎn)心和蘋果皮??都要搬出來(lái)，不斷地向山坡上前進(jìn)。到了山坡上，小螞蟻馬上做了一個(gè)新家，把所有的食物都放在了新家里。過(guò)了一會(huì)兒，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。頓時(shí)，山坡下成了一片汪洋大海。可是，小螞蟻們一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)樗鼈冏≡诎踩?新家里。
篇三：
昨天晚上下了一場(chǎng)雨，雨水撞到窗戶的聲音，是“滴答滴答”的，好像姑娘告訴我：“不要涼著哦，睡覺(jué)要蓋被子，出門要多穿點(diǎn)衣服�！蔽衣�(tīng)話地蓋上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)大雨變成了細(xì)雨，我出門就穿一件厚厚的衣服，在外面吸收空氣。這時(shí)的空氣清新多了，我還看見(jiàn)樹木的葉子更綠了，灰塵也沒(méi)了，花比以前更嬌嫩了。就像雨水給花草樹木洗澡，還給他們喝水似的。
不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小孩正在操場(chǎng)上踩水，他們把水花濺得高高的，我看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心，我也希望我能這樣玩。
我喜歡下雨天！
二年級(jí)作文 篇3
回收匆匆過(guò)去的日子，每一天都會(huì)有大事發(fā)生。有的是印象深刻，讓我們銘刻在心；有的事難以忘懷，讓我們感受極深；有的事得到教訓(xùn)，讓我們受到教益……然而下面就是我一年的大事里抽選的一件大事。
上個(gè)星期五，老師在語(yǔ)文課上說(shuō)星期五的勞動(dòng)課被換為大掃除。有同學(xué)高興是因?yàn)榕K臟的教師終于要變干凈了；有同學(xué)不高興是因?yàn)閼械酶阈l(wèi)生。
下午，同學(xué)們帶好桶子和抹布，有的`同學(xué)被安排擦玻璃，有的同學(xué)被安排掃地，還有的同學(xué)被安排洗抹布……你們瞧，掃地的陳琳婧和馮麗花多認(rèn)真啊！只見(jiàn)她倆左掃掃右掃掃，不放過(guò)每一個(gè)灰塵小兵，這時(shí)，灰塵小兵想到一個(gè)妙計(jì)，利用風(fēng)飛到空中然后鉆進(jìn)陳琳婧和馮麗花的鼻子里，隨后，她倆同時(shí)打了一個(gè)噴嚏，但他們并沒(méi)有為此放棄任務(wù)，而是繼續(xù)掃下去，最終可惡的灰塵小兵被這兩位“將軍”給降伏了。
讓我們?cè)賮?lái)看看被安排擦玻璃的兵士吧！你瞧，丁含光挽起衣袖，拿起搓干凈的抹布，利索地爬上窗戶，他一邊擦一邊哼著《洗刷刷》，很快，在丁含光的努力下，一塊塊變得晶瑩剔透……
40分鐘后，班級(jí)被同學(xué)打掃得干干凈凈，同學(xué)們望著明亮整潔的教室，一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花……
二年級(jí)作文 篇4
蜘蛛看到蜈蚣后匆忙爬到了網(wǎng)上，它想:我還是等小蟲子自己飛到我的網(wǎng)上吧，自己開(kāi)店真是太累了！蜘蛛的朋友知道了告訴他:蜘蛛兄弟，你做事情不能半途而廢，要有耐心，你的下一個(gè)客人說(shuō)不定就會(huì)讓你掙到錢了，你應(yīng)該堅(jiān)持到最后！蜘蛛聽(tīng)了它朋友的話，明白了其中的道理，蜘蛛又開(kāi)了一家服裝店，改變了營(yíng)銷思路，小的動(dòng)物付一元錢，大的動(dòng)物付10元錢，最終它掙了很多的錢。
我和蜘蛛俠過(guò)一天
今天，我在樓下玩的時(shí)候，一不小心從一個(gè)很高的臺(tái)子上掉了下來(lái)，就在我快觸到地面的時(shí)候，有一股蜘蛛絲把我給纏住，拉到了房頂上。
我被嚇得閉上了眼，過(guò)了一會(huì)兒才睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)是蜘蛛俠站在我面前。（看到蜘蛛俠，你的反應(yīng)竟然這么平靜，看來(lái)是不夠喜歡哦。）我叫了一聲我的天呀！然后我問(wèn)到：你要去干什么呀？他說(shuō)他要去地震的地方救人。我說(shuō)：我可以去嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把抱起我，用蜘蛛絲到達(dá)了地震的地方。
我看見(jiàn)有很多很多房子都倒了，他趕緊放下我說(shuō)：我要去救人了，你站在這里不要?jiǎng)�。然后他就飛跑著把大石塊用絲拉走。我看了一會(huì)兒，立馬就去和蜘蛛俠一起救人。我來(lái)拿小石塊，他來(lái)拿很大的大人拉不動(dòng)的石塊，我們干了好久終于把人救完了。
我看了看天已經(jīng)快要黑了，我就叫蜘蛛俠帶我回家，他又用絲把我?guī)Щ亓思�，回到家之后給我了一個(gè)他的玩偶。我和他說(shuō)完再見(jiàn)之后，天上出現(xiàn)了一架大飛機(jī)把他接走了。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：
凌裔歡同學(xué)，看完你的這篇《我和蜘蛛俠過(guò)一天》，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)無(wú)聊的。為什么這么說(shuō)呢？1.人物形象不突出，你遇到的可是蜘蛛俠啊，小朋友們心中喜愛(ài)的偶像，蜘蛛俠在你面前，你都沒(méi)有仔細(xì)觀察一下他嗎？2.想象不夠明顯，既然是寫作文，我們可以天馬行空，既然是虛擬，那么我們可以在想象的空間里肆無(wú)忌憚。3.全篇情節(jié)平平淡淡，老師看不出來(lái)你與蜘蛛俠呆一天的感覺(jué)是什么樣的？跟他一起幫助別人有感受到自己是英雄的感覺(jué)嗎？還是快樂(lè)又或是激動(dòng)呢？
蜘蛛丟丟歷險(xiǎn)記
很多小朋友都看過(guò)《烏丟丟的歷險(xiǎn)記》吧？今天，我家的小蜘蛛丟丟也歷了一次險(xiǎn)哦。到底發(fā)生了什么樣有趣的故事呢？那得從我第一次認(rèn)識(shí)丟丟說(shuō)起。
蜘蛛丟丟是一只住在我們家的小蜘蛛。他是一個(gè)大胃王。這天晚上，我正開(kāi)啟著瘋狂刷題模式，正當(dāng)崩潰之際，忽然，一個(gè)小東西從空中向我的書桌邊緣飛來(lái)。我斜眼一看，原來(lái)是一只蜘蛛呀，他全身烏黑，幾只小腿靈活地?cái)[著，我看他全身烏黑發(fā)亮，很像烏鴉丟丟，于是就給他取了個(gè)名字，也叫丟丟。只見(jiàn)他空降后迅速地從桌面爬到了與桌角相連的墻角上，好似一個(gè)扭著秧歌的妞妞，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打著圈圈；又像一名偵探，左探探，右探探，四周張望著敵情。最終，他選好了風(fēng)水寶地，結(jié)了一張小網(wǎng)，準(zhǔn)備安家落戶了。
雖說(shuō)是小網(wǎng)，但也結(jié)實(shí)，不一會(huì)兒功夫，獵物就上鉤了，是一只黑色的、貌似甲殼蟲的昆蟲。丟丟看著獵物，就像生活在陰暗里人見(jiàn)到了光明，撲了過(guò)去。他開(kāi)始小心翼翼地把自己透明的絲，一圈一圈地吐出，重重層層地纏住獵物，好似絲綢包裹著嬰兒一般。但那只黑色的甲殼蟲也不是省油的燈，它不甘心被丟丟吃掉，腿腳使勁地掙扎著，用盡全身的力氣想撐破束縛。過(guò)了一會(huì)兒，丟丟停下了吐絲，獵物似乎看到了生的`希望，努力地向網(wǎng)外爬去，眼看就要掙破了網(wǎng)，丟丟見(jiàn)勢(shì)不妙，一個(gè)猛撲過(guò)去，又是咬，又是啃，反復(fù)了幾次，獵物終于投降了。
第二天，我再去看時(shí)，丟丟已經(jīng)將獵物收入口中，悠閑地在蛛網(wǎng)上蕩著秋千呢。
經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，丟丟好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)，蛛網(wǎng)也更結(jié)實(shí)了一點(diǎn)。而我，每每從題海中偶一抬頭，看到墻角里這只不服輸?shù)闹┲雭G丟，仿佛也能感受到一股打倒生活學(xué)習(xí)中一切攔路虎的勇氣，朝著光明前進(jìn)。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：
本文寫了蜘蛛捕獵的事情，通過(guò)這件事情表達(dá)了在學(xué)習(xí)中不論遇到什么困難都要像蜘蛛一樣勇往直前，全文立意深刻。本文語(yǔ)言生動(dòng)幽默，一系列動(dòng)詞的使用給作文增添了很多色彩，讓讀者沉醉其中。全文敘述自然生動(dòng)，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)完整，整體來(lái)說(shuō)是一篇非常不錯(cuò)的作文，老師很喜歡，希望你可以再接再厲，繼續(xù)加油。不過(guò)呢，作文中也存在著一些小問(wèn)題，比如，作文的題目是蜘蛛丟丟歷險(xiǎn)記，但其實(shí)你作文描寫的是蜘蛛獵物的事情，所以老師覺(jué)得題目改為蜘蛛丟丟捕獵記會(huì)更恰當(dāng)哦！
蜘蛛俠
今天，我們一家三口去電影院看了《蜘蛛俠》，但我看不太懂。
看完電影后，媽媽給我講了大概齊的意思：一個(gè)鋼鐵俠送給Peter一件蜘蛛俠的衣服，這件衣服含很多高科技的東西，但后來(lái)鋼鐵俠又把這件衣服收回去了，說(shuō)他沒(méi)有資格擁有，因?yàn)橹挥凶约河斜绢I(lǐng)的人才能有資格穿蜘蛛俠的衣服。
后來(lái)，Peter經(jīng)過(guò)了磨練，終于擁有了真正屬于他自己的能力。這時(shí)候鋼鐵俠出現(xiàn)了，說(shuō)Peter完全可以擁有這套蜘蛛俠的衣服了，可這時(shí)的Peter居然放棄了。
這部電影告訴我們：外在的東西不重要，最重要的是自己擁有強(qiáng)大的本領(lǐng)。
聽(tīng)了媽媽的介紹，我有點(diǎn)明白了。我希望下次還是去看Disney的電影吧，那些電影看得懂！
二年級(jí)作文 篇5
星期五下午放學(xué)后，我去我家對(duì)面的商店買自動(dòng)筆。
放學(xué)回家我要寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆丟了，只好到商店買了。我拿著錢開(kāi)心地到了我家對(duì)面的商店問(wèn)：“阿姨，有自動(dòng)筆嗎？”阿姨說(shuō)：“有�！蔽覇�(wèn)：“有多少錢的？”阿姨說(shuō)：“有一元的、三元的、還有五元的�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，可以把自動(dòng)筆拿到柜子上讓我挑選嗎？”阿姨說(shuō)：“能！”說(shuō)完阿姨把自動(dòng)筆拿到柜子上我發(fā)現(xiàn)一根藍(lán)色的`自動(dòng)筆特別漂亮，我很喜歡它。阿姨說(shuō)：“這只三元錢�！蔽艺f(shuō)：“就三元的吧！”說(shuō)完我拿上自動(dòng)筆開(kāi)心地走了。走到半路我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)給阿姨錢，我又跑回去把錢付了。
我以后再也不會(huì)忘記給買東西的叔叔阿姨錢了。
二年級(jí)作文 篇6
人類需要水，動(dòng)物也需要水，甚至連植物也需要水，水是如此珍貴，為什么有些人還去隨意地去浪費(fèi)它呢?就比如原先的我，經(jīng)常浪費(fèi)寶貴的水資源：洗手時(shí)把水開(kāi)到最大;用完水忘記關(guān)水龍頭;倒了滿滿一杯水沒(méi)有喝，最后都倒掉了……可是自從姥姥對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水資源：“你看看你，這么浪費(fèi)水!水那么貴!最重要的是，水是不可再生的!所以說(shuō)不要再浪費(fèi)水了!”
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了珍惜水資源：洗手，洗臉，刷牙的時(shí)候用小盆接住留下的水來(lái)沖廁所;不再一下子倒?jié)M整個(gè)杯子，而是少倒一些，喝完了再倒;洗手、洗臉時(shí)盡量把水開(kāi)得小一些……我認(rèn)為生活的一點(diǎn)一滴都應(yīng)當(dāng)珍惜寶貴的水資源，你們說(shuō)，難道不是嗎?
有一句話是這樣說(shuō)的：“水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液，假如人類不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚，要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。”滴水成河，積水成淵，飲水思泉，水是大自然給予我們生存的.禮物，平時(shí)那些浪費(fèi)水的人們，好好想想，你們做得對(duì)嗎?我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜水資源，大家，為了一個(gè)美好的世界，一個(gè)小小的舉動(dòng)，又怎么會(huì)難呢?
二年級(jí)作文 篇7
時(shí)間凋謝的不僅是初春的花瓣，還將種子一起帶走。
————題記
“靜靜！”我大喊著與靜靜抱在一起。我們已有五年不見(jiàn)了，這次她家搬到我家樓的對(duì)面，我們都為再次重逢而欣喜不已。
靜靜是我媽媽同事的孩子，以前和我家也是鄰居。她那時(shí)一個(gè)純潔無(wú)邪的孩子，初次與她見(jiàn)面常常會(huì)被她爽朗的笑聲所感染。由于常在一起玩耍，所以我們結(jié)下了深厚的友誼。但后來(lái)我家搬了，就沒(méi)在見(jiàn)面。
這個(gè)周末，我輕輕地叩開(kāi)了她家的門。我徑自走進(jìn)了靜靜的房間，她正在悠閑地聽(tīng)著MP3，胳膊下壓著一張雪白的答卷�！澳銇�(lái)了！”她急忙摘耳機(jī)。卷子一折，塞進(jìn)了書包里，拉起我向她正在看報(bào)紙爸爸走去�！鞍职�，我和姐姐出去玩了�！薄白鳂I(yè)寫完了嗎？”“早就寫完了�！闭f(shuō)話時(shí)并向我著眼色，我很吃驚的望著她，被她拽出了門。出了門，她說(shuō)：“沒(méi)事，這叫勞逸結(jié)合�！边@時(shí)，我感覺(jué)到她變了。她以前沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話的呀！
秋天，正是孩子們踢毽子的好時(shí)候。當(dāng)然我和靜靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。以前我們也常在一起踢毽子，記得有一回我把毽子踢到了小房頂上，t她不但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我說(shuō)：你今天不把他踢上去，回頭也得叫我踢上去，沒(méi)事的'�！叭缓笈芑丶矣帜昧艘粋�(gè)過(guò)來(lái)。沒(méi)想此事都自愧不如。
這天下午，我們?cè)谠鹤永飩麟ψ�，一個(gè)2歲多的孩子在我身后玩，她一失足，將毽子砸到了孩子身上，孩子大哭起來(lái)，孩子的母親忙從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，靜靜也走上前來(lái)說(shuō)：“姐姐，你快向人家道歉呀！”我愣住了，啞口無(wú)言。她又急忙向那孩子母親說(shuō)：“我姐不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)不起了�！�
我的心刷的一涼，“這還是她嗎？”事后我不止一次的問(wèn)自己。僅僅五年，她變了這麼多。
騎著自行車去上學(xué)，路過(guò)她家時(shí)，一個(gè)大拐彎，畫了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。
二年級(jí)作文 篇8
人的生命是有限的，脆弱的，它猶如花兒爭(zhēng)芳吐艷之后，也避免不了最后的枯敗零落。生命也是這樣的，只有一次，它需要珍惜，需要關(guān)愛(ài)。然而危險(xiǎn)就像一把無(wú)處不在的利劍，處處威脅著生命安全。
火災(zāi)就是危險(xiǎn)這個(gè)大家庭中的主要成員，經(jīng)常在人們不經(jīng)意間出現(xiàn)，比如：吸煙者，沒(méi)有熄滅煙頭隨地亂扔，燒著了草地；放鞭炮，不注意場(chǎng)所，燒著了四周易燃物??而我，也有那么一次“火燒眉毛”的“驚”歷，那是在我8歲的時(shí)候：
寒假時(shí)我正在老爸的部隊(duì)里面玩，這時(shí)兩個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“凱哥，我們想到了一個(gè)好玩的，很刺激，想不想一起玩�。俊蔽乙宦�(tīng)到有同伴可以一起玩游戲，就非常爽快地答應(yīng)了，并問(wèn)了是什么游戲�！澳阌眠@個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃那邊的草堆，然后我們快速地去踩滅。”其中一個(gè)小伙伴說(shuō)著并遞給了我一個(gè)打火機(jī)。“嗯，好極了！”我高興得一蹦三尺高，開(kāi)心地拍手叫好，把所有后果拋向腦后。我們開(kāi)始了嬉戲，我一點(diǎn)燃草堆，他們就開(kāi)始猛踩，一眨眼的功夫火就滅了，我們?cè)酵嬖狡饎牛坏诙�，我又換了個(gè)角度點(diǎn)燃了草堆，這回火燒得更大了，然后在我的幫助下，火很快就又滅了。慢慢地，我們膽大了起來(lái)，這次我直接連續(xù)點(diǎn)燃了兩個(gè)地方，這時(shí)突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，小小的火苗霎時(shí)旺了起來(lái)。順著風(fēng)勢(shì)，起來(lái)越大，整個(gè)草坪眨眼間變成了一片紅彤彤地火海，兩個(gè)小伙伴被困在火海中出不來(lái)，我急忙跑去值班室喊救命，值班叔叔一看，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起水管，開(kāi)啟水龍頭，火海立馬弱了下來(lái)。叔叔又發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，不一會(huì)兒，便有一群人，拿著水盤下來(lái)滅火，在眾人的'大水攻勢(shì)下，火終于撲滅。我們?nèi)齻�(gè)也受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，吸取了教訓(xùn)。
不單單火災(zāi)可怕，危險(xiǎn)這個(gè)大家庭中每一員都很可怕，生命只有一次，我們要珍惜生命，在危險(xiǎn)降臨的一瞬間，我們必須自己救自己，所以，我們要用知識(shí)和智慧武裝自己，增強(qiáng)自己的安全防護(hù)意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的基本常識(shí)和技巧，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)做自己生命的保護(hù)，健康成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇9
星期一的早晨特別得冷，西北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)吹進(jìn)我的脖子里，冷得直打哆嗦，而此時(shí)我正背著二胡往萬(wàn)安社區(qū)老年活動(dòng)中心的方向走去。因?yàn)榘嘀魅瓮趵蠋熃o我們布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)——“走進(jìn)我的城市”系列小隊(duì)活動(dòng)，我現(xiàn)在就是去參加由我們班龔詩(shī)涵同學(xué)組織的“我為社區(qū)老人送溫暖”活動(dòng)。
當(dāng)我一走進(jìn)老年活動(dòng)中心，就看到我們班的好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在了。等十個(gè)人全部到齊后，龔?fù)瑢W(xué)就給我們說(shuō)了一下今天的活動(dòng)安排以及節(jié)目表演的.順序，我是第四個(gè)節(jié)目，和董紹甬同學(xué)一起表演二胡合奏《鳳陽(yáng)花鼓》。
等老人們都坐好后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍(lán)色衣服的奶奶手里，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說(shuō)：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)長(zhǎng)大！”我聽(tīng)了心里特別開(kāi)心，有點(diǎn)害羞地跟奶奶說(shuō)了聲：“謝謝！”接著，我們就開(kāi)始表演節(jié)目了。
當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)開(kāi)始唱歌的時(shí)候，我就有些緊張了，好怕自己一會(huì)兒會(huì)拉不好��！于是，我就趕緊把二胡從盒子里拿出來(lái)，做準(zhǔn)備工作……只聽(tīng)“接下來(lái)請(qǐng)戴戴萱和董紹甬兩位同學(xué)表演二胡合奏《鳳陽(yáng)花鼓》。”我就裝著很鎮(zhèn)定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來(lái)……表演完后看到大家都在鼓掌，我一下子就放松了下來(lái)。等全部節(jié)目表演完后，我們和老人們互相送了禮物，并一起拍了一張大合照。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，不但鍛煉了我的膽量，而且還讓我懂得了一個(gè)道理：我們一定要學(xué)會(huì)尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳下去。
二年級(jí)作文 篇10
吃完晚飯，我和姐姐、媽媽一起去美麗的縣塔游玩。
一路上，我和姐姐唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，一只只小鳥在我們的頭頂上飛舞，它們好像在說(shuō)：“小朋友，你們唱的歌多么動(dòng)聽(tīng)�。 �
樹上發(fā)出了“知了，知了”的叫聲。“是知了，知了告訴人們，夏天來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)道。姐姐和我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：“那些知了不知疲倦地唱歌，它們不累嗎？”想著想著，我不由自主地抬起頭，看著一棵蒼天大樹，希望知了能出現(xiàn)。
走啊！走�。∥覀冏叩搅税肷窖�，一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓時(shí)精神飽滿，風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，把炎熱的大地增加了一些涼爽�；ú菰陲L(fēng)中搖擺，跳著拉丁舞。
“哇！這些花真美��！”姐姐叫了起來(lái)。說(shuō)完，采了一些美麗的花朵。我看了，眼花繚亂。有紅的、有黃的'、有白的、有藍(lán)的，我伸出了手，也想采些花，“這些花如果采了，別人就看不見(jiàn)了，還是不采了�！蔽沂栈亓耸�。姐姐見(jiàn)了，不好意思地也收回了手，媽媽見(jiàn)了，豎起了大拇指，夸我長(zhǎng)大了。
我們一路走著，一路唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，白云在天上飄，太陽(yáng)公公把炎熱的光芒撒了下來(lái)。
“媽媽，我們回家吧！我又累又熱�！蔽艺f(shuō)。“孩子，堅(jiān)持就是勝利！你看，縣塔就在眼前！”我一看，真的，是縣塔！我來(lái)了精神，向縣塔奔去。我們的笑聲飄蕩在空氣中，“哈哈哈！”我們打起了羽毛球，玩起了捉迷藏，看，我們玩得多開(kāi)心呀！
雖然我們?cè)谌タh塔的路上流下了許多汗水，可是爬上縣塔是多么高興，是金錢也不能代替的呀！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文06-30
精選作文的二年級(jí)作文07-01
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文07-04
快樂(lè)的五一二年級(jí)作文06-16
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文06-30
二年級(jí)作文04-21