【經典】二年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
有一天放學了，蘭蘭要到白馬石刻公園�？伤恢趺醋�。蘭蘭走到一個十字路口看到一位老爺爺，蘭蘭對老爺爺說：“老爺爺您好，請問一下去白馬石刻公園怎么走？”老爺爺說：“你向東走，路過一個百貨超市，再路過八路紀念館，就到白馬石刻公園了。”蘭蘭說：“謝謝老爺爺，我知道了，再見老爺爺�！碧m蘭按照老爺爺指引的路線，很快走到了白馬石刻公園。
二年級作文 篇2
“我找到了”，“我找到了”，我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的游戲。
先來看看我?guī)У囊活w糖吧，瞧，還是酸奶味的棒棒糖呢！它的頭圓圓的，硬硬的，身上穿著彩色的衣服，上面還有一瓶酸奶呢！用鼻子聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來，真誘人，饞得我直流口水，非常想嘗嘗味道。
總算可以吃了，我剝開糖寶寶的外衣，啊，糖寶寶的外衣真難剝。總算剝開了糖寶寶的外衣，我咬了一口，嗯，酸里帶甜，真好吃，一開始我咬了一口非常粘牙，吃了一會兒，一點都不粘牙了，而且還越吃越好吃呢！
藏糖行動開始了，我同桌去藏糖，我的.心情是：十分緊張，因為怕找不到，等我同桌回來，臉上是興高采烈的，我想：應該是很容易就能找到的。該我去找糖了，我找糖的時候一點困難都沒有，好像一秒鐘就能找到，“找到糖了”，我興奮地跑進教室，把糖遞給同桌，同桌看見了夸我很聰明。
這次我來藏糖了，我的路線是：出教室，再上一樓，上面有一塊白色的黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室里，等同學把糖拿過來，當時我的心情非常緊張，怕同桌找不到，后來，同桌居然把糖拿回來了，我真為她開心。
藏糖找糖的游戲，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的游戲真好
二年級作文 篇3
今年的生日對我來說過得特別有意義。因為過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網上張晶媚老師專門為我過生日而發(fā)的貼子，干露老師、汪天玉老師以及很多網友們的祝愿，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來說很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現(xiàn)在聽起來是那樣悅耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動我的東西---友情。
可能是屬牛的原因吧，我很倔強，一不心竟得罪了咱們網站上那個點擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因為我曾經懷疑她模仿我的'空間背景，而且還給她發(fā)消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學也對我據(jù)理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學對我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄云外去了，我相信我們會相互學習，彼此勉勵，共同進步的。
再有就是冒犯干露老師的事了。我剛開始投稿時，誤刪了自認為重復投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向干露老師責問。但干露老師并沒有在意，一直很關心我的積分處理情況，還發(fā)消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？ 我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛，同學們之間的信任和關愛。
和網上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進．每當我想偷懶，不想寫作文時，一看到網站首頁上又有同學發(fā)表新的作文，就會激發(fā)我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，才會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯”。
歲月如梭，我會飛得更高，更遠，直到“繁”星閃爍的那一天。
二年級作文 篇4
夏娃娃調皮地來到人間。
他跳到了太陽伯伯旁，天地馬上就變得熱火朝天了，他跑到馬路上，柏油路馬上就被熱得冒出了汗，夏娃娃又“撲通一聲”跳進了河水里，河水馬上就如同一鍋沸騰的熱油，就連小魚也仿佛在喊熱呢！
二年級作文 篇5
近段時間，校門口、十字路口、街道上……總會有一抹抹紅映入我的眼簾，在這天氣漸涼的日子里，那一抹抹紅會給我們送來陣陣溫暖。
“這些都是志愿者�！眿寢寣ξ疫@樣說。志愿者？對于我來說，這是一個多么新鮮的名詞��！
這一天，媽媽載著我和弟弟早早從家里出發(fā)，坐在摩托車上的我遠遠就看到十字路口處有一個個志愿者。他們用微笑與熱情感染和引導著我們文明出行�！昂⒆樱堊�！注意安全！”我們耳邊傳來志愿者溫馨的提示，我的心頓時暖暖的'。
來到校門口，弟弟興奮地對我說：“哥哥，看，我們的老師！”我一看，我們的老師正穿著紅馬甲，在校門口幫忙維持交通秩序。正當我把頭盔從頭上拿下來時，老師走到我身旁，沖我豎起大拇指說：“你真棒！懂得戴上頭盔保護自己了。”聽完，我的心田有一股暖流在涌動。
走進校園，我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發(fā)現(xiàn)他們胸前的紅領巾，此時紅得鮮艷，似乎點燃我心中的火炬，催我向上向善。
這一抹抹紅就這樣闖進我的心靈深處，是他們讓我明白了什么是無私奉獻，是他們讓我懂得了文明的重要性。
二年級作文 篇6
我和爸爸既是父子，又像朋友。 平時，爸爸對我的學習要求十分嚴格，但是完成作業(yè)后，也會讓我放松地去玩。
記得有一次，我完成了作業(yè)后，偷偷地打開電腦，登錄了我心愛的“賽爾號”游戲。正當我專心地用我的“魯斯王”與“魔焰猩猩”進行交戰(zhàn)時，媽媽下班回家了。媽媽看到我玩游戲，不由地發(fā)火到：“關掉，抓緊關掉！要不，我就拔網線了！”我一聽，嚇壞了。這時，爸爸走了過來，慢慢地說：“學習要有張有馳，既要會學習，又要會玩，該緊張時就緊張，該放松時就要放松！讓他玩一會吧�！蔽衣犃�，非常感激爸爸。
還有一次，爸爸見我的'“賽爾號”精靈沒有一個達到100級，就主動利用休息時間，幫我把12個精靈升到了100級。爸爸對我說：“在把學習搞好的同時，一定要放松地玩好，爸爸支持你！”
大家說，我和爸爸像不像一對“老朋友”呢!
二年級作文 篇7
大前天晚上，我去路橋第一人民醫(yī)院看病。為什么呢？正因為我喉嚨發(fā)炎，身體發(fā)熱、頭暈、無力，連上課也要趴在桌子上。
放學之后，爸爸帶我去路橋第一人民醫(yī)院看病。爸爸向醫(yī)生借了溫度計，給我量了量體溫，量好一看，竟然是39攝氏度。我心中嚇了一大跳：哪有這么高的體溫啊！醫(yī)生拿了竹片伸進我的喉嚨，看見喉嚨有點紅腫。醫(yī)生給我開了一些藥。兩天后，藥已經基本上吃完了，可是還沒見效。 昨天下午，我向老師請了假到爺爺家去，奶奶決定陪我一起到椒江中心醫(yī)院再次看病。醫(yī)院的兒科病房里擠滿了人，我在外面等了老半天才輪到，那邊的醫(yī)生也用竹片伸進我的喉嚨，醫(yī)生對爸爸說：“喉嚨有膿了�！边@個時候我問爸爸：“膿！是什么東西��？”爸爸說：“膿是白的或黃的，是細菌與紅、白細胞的腐爛物結合體�！蔽覍Π职终f：“這么說，膿是不好的'東西啦。”醫(yī)生給我開了藥后讓我去掛針。我想：好長時間沒掛針了，會不會不習慣了呢？雖然，我對自己有點信心。在掛針之前，爸爸拿出一種藥，把吸管插進去讓我喝，我把它放到嘴邊，太苦了！簡直比中藥還要苦。我立即把藥瓶放到奶奶手里不想喝。爸爸說：“良藥苦口利于治病。”我還是不敢拿起來喝。奶奶突然說：“給他買點東西吧。”我和爸爸出去買了一根棒棒糖，我用顫抖的手接過藥水，閉著眼睛一下子就喝光了。醫(yī)生開始給我掛針了，我也閉著眼睛。當我睜開眼睛時，針已扎進我的手背了。估計過了兩個半小時，我可以回家了。
今天早上，我咽了咽口水，看看昨天的打針有沒有效果，當我感覺快要不疼的時候，我興奮地告訴爸爸這件事兒。爸爸說：“為了快點康復，還要多休息�！�
這次生病告訴我，要做一個身體健康的人，要做到營養(yǎng)均衡、睡眠充足、要早鍛煉。
二年級作文 篇8
最近我聽了一個《小豬唏哩呼�！返墓适�，作者是孫幼軍，故事是這樣的，有一只小豬是豬爸爸和豬媽媽生的第十二個豬寶寶，豬爸豬媽就按著排行叫這個豬寶寶“小十二”。后來因為小十二吃飯?zhí)貏e香而且聲音特別響，據(jù)說整個村子都能聽見他吃飯的聲音。豬爸豬媽商量之后改名字叫“唏哩呼�！�。
一天晚上豬爸白天干活太累了，大門還沒有鎖上就躺在地上睡著了。這時候大狼來了看見豬爸豬媽一家睡的好香，就想叼起豬爸就走可是太重，最后大狼挑了一只不大不小正合適能叼走的小豬，這個就是小豬唏哩呼嚕。小豬被大狼叼著走的路上并沒有害怕，而是鎮(zhèn)靜地和大狼說話，用自己勇敢，膽大細心和智慧把大狼嚇跑，使自己得救。
在這個小故事里使我知道了做事要認真，不要像豬爸那樣。還要向小豬唏哩呼嚕學習他的勇敢活潑，膽大細心。
這是兒子買的書，一開始并沒有對他好感，但是越看越覺得這是一本不但有趣，而且富有哲理的童話書。鼴鼠米加是一只近似丑小鴨的人物，因為他與哥哥們長相上實在相差很遠。皮膚黑，生活習慣日夜顛倒，不喜歡挖掘。幸好他的父親是個很開明的人，認為他至少還是鼴鼠，我們應該把他養(yǎng)大。米加喜歡在月亮河邊幻想，為好朋友尼里發(fā)明洗衣機。后來，為了買零件而自己孤身一人上城市，碰到了非常窮苦的魔術師咕哩咕，向他學習變魔術。有由于他們合作默契，表演非常精彩，成了魔術明星�？墒窃谝淮伪硌葜校g師咕哩咕偶然失手，不小心把米加變成烏鴉。米加來到了烏鴉群中，他善良、友好，，又由于充滿智慧，非常受人喜歡。最后，100天后，魔法自動解除，米加變回原形，回到了月亮河。魔術師咕哩咕用自己與米加表演時賺到的錢買了許多洗衣機的零件，最后，米加終于實現(xiàn)了發(fā)明洗衣機的愿望，幫助了尼里。
在這本書中，許多人物都非常有特點。
米加，一個善良，愛幻想，做事大膽，又有恒心的孩子。(因為，經過無數(shù)的波折，最終他為朋友尼里發(fā)明的洗衣機)
他的.父親米先生，是一個有責任感的男人，因為每天為家人而工作。同時，又非常開明，對米加的格格不入，沒有阻止，而是，寬容地對待。后來，在米加成為明星時，又為他祝賀。
刺猬，一個近似伯樂的人，他總是能以孩子的心靈與兒童交往，深得孩子喜歡。其實，也正是因為他的鼓勵，而讓所有敢于幻想的孩子，有了行動。
魔術師咕哩咕，一個好錢，但不為錢而迷惑的人，最后在金錢與友情之間，選擇的友情，尋找米加，并幫助米加實現(xiàn)了發(fā)明的愿望。
鐵嘴鷹，一個在烏鴉媽媽的感化下而變得善良的人物，最后不想成為老鷹，只想做小雞。他說：在做老鷹的時候，沒有人關心我，沒有人照顧我，沒有人愿意親近我，甚至沒有朋友可以說一句話。而現(xiàn)在，雖然我是小雞，但是我很快樂
在《鼴鼠的月亮河》中，作者關注人物的命運，關注人物的內心世界，關注人際的情感關系，以獨特的視角，細膩的筆觸，刻畫了一個個生動、可愛、真誠、善良的人物形象，展現(xiàn)了孩子們純潔的心靈世界。
二年級作文 篇9
星期五，我們要去即墨蔬菜園秋游。
一下車，我們聞到了蔬菜的香味。首先，我們去參觀蔬果大棚。在那里，有番木瓜，它們熟透了，有的笑的破了肚皮。還有火龍果，它們的顏色紅的像一團團火焰。我們又看到了小蘿卜、菠菜、韭菜都綠了�？�，大棚里的蔬果生長的非常健康。像是一個個小精靈，笑著向你報告著成熟的喜訊。
到了室外，同學們調整著呼吸，因為室外（田野）的空氣太新鮮了。我們懷著興奮地心情——開始把白菜了！進了菜地，同學們小心翼翼的'走著，生怕把白菜踩壞了，我左挑右選，終于選了一顆又大又綠的白菜。我前面晃晃，后面搖搖，�。“撞税纬鰜砹�！我開心的回來站隊，只見每一個同學都果實累累——抱著他的大白菜。
我們在一個寧靜的地方野餐。我們一共分了四個小組一起吃飯。大家都一起分著吃飯。
不知不覺，十二點半了，我們戀戀不舍的上了車。
回到了學校，站好了隊，放學。雖然秋游結束了，但是同學們臉上掛著微笑——還抱著他心愛的大白菜。
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