二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國(guó)的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng)，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國(guó)漢字。
首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛(ài)你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書(shū)法家的故事和諧音歇后語(yǔ)。今天，我們班全體同學(xué)又開(kāi)展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語(yǔ)和書(shū)法比賽的活動(dòng)。
在上述活動(dòng)中，我覺(jué)得“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)最有意義了。書(shū)法比賽在梁老師的一聲令下就開(kāi)始了。同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，埋頭揮筆，全班鴉雀無(wú)聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過(guò)原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專(zhuān)用筆，做到三個(gè)“一”，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫(xiě)著，決心要在書(shū)寫(xiě)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。過(guò)了大概五分鐘，我才寫(xiě)完第一首詩(shī)，這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒(méi)關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直，臉上的'表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真，拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊，生怕筆會(huì)掉下來(lái)，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過(guò)了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書(shū)寫(xiě)的杰作加上去，并且發(fā)了個(gè)白日夢(mèng)：“這一次的一等獎(jiǎng)非我莫屬！”下午結(jié)果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以?xún)�，只獲得了二等獎(jiǎng)，我不能如愿以?xún)敚猾@得了二等獎(jiǎng)。下次再努力吧！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)籍上？都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國(guó)的漢字！如果沒(méi)有漢字，這一切又從何談起？
二年級(jí)作文 篇2
梅花是一種堅(jiān)忍的花，它在嚴(yán)寒的冬天也能綻放出美麗的花朵。自古以來(lái)，人們都贊美它的傲雪精神。
每逢過(guò)年的時(shí)候，媽媽都會(huì)到花市去買(mǎi)梅花回來(lái)。它長(zhǎng)著一條粗粗的枝條，枝條上面有一些毛絨絨的花蕾，梅花的花蕾經(jīng)過(guò)人們用心染上了五顏六色的顏色，就形成了紅的、黃的、綠的、紫的、白的、還有橙色的`顏色加起來(lái)可好看了。媽媽把梅花插在我們家最喜愛(ài)的花瓶上，還纏上了五光十色的霓虹燈。
有一次，我無(wú)聊了，就來(lái)到梅花樹(shù)前呆呆的看著，看著看著，我仿佛覺(jué)得我就是長(zhǎng)在枝條上的那粒花蕾，穿著色彩鮮艷的衣服站在那兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)我翩翩起舞，不止是我，全部的花蕾都在舞蹈，我們身上的香味紛紛飄散促進(jìn)人們的鼻子里。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，我不是在粗粗的枝條上的那一�；ɡ�，我是一個(gè)人在看花蕾呢!
二年級(jí)作文 篇3
“妮妮起床了!現(xiàn)在都差不多11點(diǎn)了，還吃不吃早餐啊!”我睜開(kāi)朦朧的雙眼睛，原來(lái)是媽媽呀!這個(gè)國(guó)慶我到深圳小姨媽家度過(guò)，每天早上都懶洋洋起不來(lái)。
吃完早餐，姨媽說(shuō)：“整天呆在家里很悶，我們?nèi)ハ珊珗@吧!”“哇!仙湖公園，聽(tīng)這名字，那里一定很美!”我高興地說(shuō)道。
屋外陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，但“秋老虎”似乎一點(diǎn)也不示弱，依然猛烈的照著大地!到了仙湖公園，那里的樹(shù)又高又大，那里的草有柔又嫩，那里的水十分清澈，比想象中的還美啊!更另我吃驚的是：那里還有鄧爺爺植的榕樹(shù)呢!姨媽告訴我，她十八年前在這棵榕樹(shù)下拍過(guò)照，那時(shí)它還是一個(gè)毫不起眼的小樹(shù)苗呢!而現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)非常粗壯又茂盛的樹(shù)：密密麻麻的葉子像一把巨傘，為我們遮陽(yáng);它有很多分枝的粗根，越往上根挨得越緊，最后竟緊緊連在一起。榕樹(shù)具有“獨(dú)木成林”、“母子世代同根”的'特性，這不正表達(dá)了鄧爺爺值此樹(shù)的深遠(yuǎn)用意嗎?它代表我國(guó)各民族大家庭“同根生”的寓意!國(guó)慶，也是祖國(guó)的生日，我愿我偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!國(guó)泰民安!
天黑了，我拖著疲憊的身體回到了家，過(guò)了一會(huì)，我進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
二年級(jí)作文 篇4
威海是一個(gè)美麗的沿海城市，這里不但四季分明、景色宜人，而且是最適宜人類(lèi)居住的地方。
威海有一處美麗的地方叫天鵝湖，它以天鵝出了名。傳說(shuō)，很久以前，一個(gè)漆黑的夜晚，一千多只天鵝飛走了，只留下一只失明的天鵝伏在草叢哀泣。她的丈夫圍著她低翔，喃聲嘶啞，搖撼農(nóng)民的心魂。這些善良的`人們把剩飯、菜根送到瞎天鵝身邊，供她食用……
看看湖面上的天鵝，它們有的在嬉戲，有的在精心梳理羽毛，還有的在側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的影子。
天鵝湖不僅美麗，世代住在那里善良的農(nóng)民用行動(dòng)告訴我們：要保護(hù)天鵝，保護(hù)動(dòng)物。只有良好的生活環(huán)境和愛(ài)護(hù)它們的人類(lèi)，它們才能每年冬季如約而至來(lái)到這里棲息。
二年級(jí)作文 篇5
今天，下起了鵝毛般的大雪。霎時(shí)．樹(shù)枝上、屋頂上、地面上，覆蓋上一層厚厚的雪，搬像一個(gè)白色的世界。
下午放學(xué)后，我和小力、小華、海新、霞霞幾個(gè)小伙伴寫(xiě)完作業(yè)，湊在一起，到小力家門(mén)前的.空地上堆雪人。大家拿好各自的工具，便堆起雪人來(lái)。我和霞霞先用盆和簸箕，弄了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆潔如玉的雪，然后，小力用雪揉成了一個(gè)小雪球，再把小雪球在雪堆上來(lái)回滾動(dòng)。不一會(huì)兒，小雪球上粘了許多雪，小雪球變成一個(gè)大雪球，這就是雪人的身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法，做了一個(gè)比雪人身體小一些的雪球當(dāng)腦袋。接著，小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個(gè)圓溜溜的黑煤球，放在雪人的腦袋上當(dāng)眼睛，用樹(shù)枝在雪人的頭上畫(huà)了個(gè)嘴巴，把樹(shù)枝插枉雪人的身上，當(dāng)胳膊。< 大家看了看小雪人，覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，噢！原來(lái)忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來(lái)一只胡蘿，裝在嘴巴的上面。
望著美麗的雪人，大家“嘻嘻哈哈”地拍著手，笑著。
二年級(jí)作文 篇6
從前，有一只很迷信的老虎，他做任何事情都要討個(gè)好口彩。
有一天，森林里動(dòng)物聚會(huì)。老虎看到老同學(xué)個(gè)個(gè)珠光寶氣，開(kāi)著名車(chē)，羨慕極了。心想：他們能大把大把地賺錢(qián)，我為何不能呢？于是，他想找一個(gè)合作者，做生意。第二天，老虎到森林日?qǐng)?bào)社刊登廣告，尋找生意伙伴。
過(guò)了不久，小馬找上門(mén)來(lái)，說(shuō)：“尊敬的老虎先生，我們可以合作嗎？我可以讓你賺大錢(qián)�！崩匣㈥种刚f(shuō)：“不行，不行，咱們倆合作，馬馬虎虎，成不了大事�！�
小花蛇也找上門(mén)來(lái)，說(shuō)：“我們合作吧！我能把每件事都做得很完美�！崩匣⒆チ俗ツX袋說(shuō)：“不行，不行，咱們倆合作，虎頭蛇尾，沒(méi)有前途。”
一個(gè)月過(guò)去了，合作者沒(méi)有找到，老虎急得茶飯不思。這時(shí)，狐貍看透了老虎的.心思，說(shuō)：“你找龍哥不就行了嗎，龍騰虎躍，多吉利呀！”老虎拍手叫絕。于是，他主動(dòng)上門(mén)拜訪(fǎng)龍哥，說(shuō)：“我們倆才是最好的合作者……”龍哥聽(tīng)了老虎的話(huà)，開(kāi)心地答應(yīng)了。
小馬和小花蛇聽(tīng)說(shuō)老虎和龍哥要合作了，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“他們倆一起合作，能有好嗎？每天龍爭(zhēng)虎斗，我們就等著看熱鬧吧！”
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文06-30
五一二年級(jí)作文05-08
精選作文的二年級(jí)作文07-01
快樂(lè)的五一二年級(jí)作文06-16
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文06-30
二年級(jí)作文07-04
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)的作文11-06