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二年級(jí)作文300字【精華6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己交了兩個(gè)好朋友，他們是“鎧甲勇士”里的風(fēng)鷹鎧甲和炎龍鎧甲。他們和蒙蒙約定：“如果你遇到了危險(xiǎn)，你就可以大喊一聲‘風(fēng)炎雙俠’，我們就現(xiàn)身來(lái)幫你排憂解難�！�
有一天，在放學(xué)的路上，蒙蒙看見(jiàn)兩個(gè)壞蛋大嘴巴和尖鼻子在搶一個(gè)阿姨的錢(qián)包。大嘴巴和尖鼻子粗暴地生拉硬拽，阿姨一邊拼命地護(hù)住錢(qián)包，一邊高喊：“抓壞蛋！”蒙蒙沖就過(guò)來(lái)，大喊一聲：“住手！”大嘴巴說(shuō)：“找死！”蒙蒙打不過(guò)他們，錢(qián)包落入了壞蛋的手中，兩個(gè)壞蛋得意忘形地要溜走。蒙蒙高喊一聲：“風(fēng)炎雙俠。”風(fēng)鷹鎧甲和炎龍鎧甲及時(shí)現(xiàn)身，擋住了壞蛋逃跑的路線。一個(gè)風(fēng)鷹腿，一個(gè)火焰拳，一邊穿風(fēng)刺，一邊封魔斬，壞蛋被打得屁滾尿流，抱頭鼠竄。蒙蒙把錢(qián)包歸還給了阿姨。阿姨拉著蒙蒙的'手不住地說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”蒙蒙剛要對(duì)他的好朋友說(shuō)聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“滴鈴鈴”，鬧鐘響了，蒙蒙從睡夢(mèng)中醒來(lái)，蒙蒙想起剛才的夢(mèng)，感覺(jué)奇妙極了！
二年級(jí)作文300字 篇2
在我的童年里，有許多好朋友，但給我印象最深的還是一個(gè)擁有'菩薩'心腸的小女孩宋仕婷。
她有一雙山泉般的大眼睛，總是撲閃撲閃地眨個(gè)不停，櫻桃般的小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的話，一頭烏黑的秀發(fā)一直披到纖細(xì)的腰上，紅撲撲的臉蛋上總帶著醉人的`容。
宋仕婷不但有著可愛(ài)的樣子，還有一副'菩薩'心腸。有一次我和她一起去上學(xué)，在路上，遇見(jiàn)了一只狗，它仿佛在咬著什摸，我們走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。宋仕婷愛(ài)憐地望了一眼，竟然走上前去，試圖趕走狗。我連忙走上前去拉住她，說(shuō)：“你瘋了，狗會(huì)咬你的！”宋仕婷想掙脫我的手，我死拉著她不放。就這樣僵持了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)不動(dòng)了，狗也走了，宋仕婷一看，眼淚嘩啦啦地冒了出來(lái)。我松開(kāi)了她的手，她走到小鳥(niǎo)旁邊，把它小心翼翼地捧起來(lái)，輕輕地放入草叢中。我上前拉起她：“走吧！別傷心了。”沒(méi)想到她推開(kāi)我：“都怪你！都怪你！”
看！這就是她，一個(gè)擁有'菩薩'心腸的小女孩。
二年級(jí)作文300字 篇3
一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書(shū)。每張板凳只能坐兩個(gè)人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個(gè)人坐。
小刺猬拿著書(shū)也來(lái)了。它看了看座位，問(wèn)小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地說(shuō)：“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來(lái)小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起�？墒撬�沒(méi)坐定，小兔子就一下子跳了起來(lái)，一邊還說(shuō)：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來(lái)看發(fā)生了什么事。
小刺猬心想：我已經(jīng)很小心了，怎么還會(huì)刺到小兔子，我真是不受歡迎的.人。它有點(diǎn)不好意思地?fù)现^，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我還是走吧�！闭f(shuō)完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬難為情地說(shuō)：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說(shuō)：“我的殼可是很堅(jiān)硬的，我才不怕你的刺呢·!”
大家坐了下來(lái)，終于都可以好好看書(shū)了!
二年級(jí)作文300字 篇4
星期三上午，小老鼠們高高興興地來(lái)到鼠（2）班上課。
一上課，胖肚子老師來(lái)到班里，它左手掐著腰右手拿著粉筆在干干凈凈的黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“貓”字。然后拿著一根短短的管子。指著“貓”說(shuō)：“今天我們講關(guān)于貓的故事：貓很可怕，它的耳朵尖尖的，晚上貓的眼睛閃閃發(fā)光，胡子一動(dòng)一動(dòng)的，爪子鋒利如刀，它會(huì)吃了我們，是我們老鼠的天敵，以后見(jiàn)了一定要趕快逃跑�！�
小老鼠們不信貓很厲害，老鼠晶晶站到板凳上拍著桌子說(shuō)：“老師，這不就是個(gè)“貓”字嗎，有什么可拍的呀！”花花捂著肚子笑著說(shuō)：“這只是個(gè)字，不會(huì)吃老鼠的嘛�！毙±鲜螳h玥扭著頭說(shuō)：“你是騙人的'吧！”美美扭過(guò)頭對(duì)大家說(shuō)：“別聽(tīng)它的！別聽(tīng)它的！”
于是，胖肚子老師吧黑板反過(guò)來(lái)，畫(huà)了一只貓頭。小老鼠們都跑得離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。晶晶從板凳上跳下來(lái)說(shuō)：“昨天我媽媽差一點(diǎn)都被它吃了�！鲍h玥嚇的都尿褲子，害怕的說(shuō)：“快跑吧！要不你們就被它吃了�！泵烂肋吪苓呎f(shuō)：“挺玥玥的沒(méi)錯(cuò)，快點(diǎn)兒跑吧！”花花連蹦帶跳地說(shuō)：“老師你也快跑吧，可別被貓吃了呀！”
胖肚子老師回頭一看：“咦？怎么都跑了，這下你們總知道貓有多可怕了吧！”
二年級(jí)作文300字 篇5
下午放學(xué)，我和小紅、小玉走在一起。
夕陽(yáng)西下，紅霞被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，如天空中飄揚(yáng)的紅絲帶，把半個(gè)天空涂上了涂料，如女孩臉上泛起的紅暈，那么溫馨。
太陽(yáng)慢慢下降，我們?nèi)藷o(wú)不顯出無(wú)聊的樣子。的確，有什么可說(shuō)的呢，有什么可做的呢，只看見(jiàn)三個(gè)黑色的影子手牽手，中間的高影子，兩邊的低影子都被這一天的夕陽(yáng)的最后一絲余光拉得老長(zhǎng)，一切籠罩在紅色的輕紗中。
活潑好動(dòng)的小紅說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)一齊跑吧，與時(shí)間賽跑，與落日賽跑，與紅霞賽跑吧！”
于是，我們嬌小的身影便出現(xiàn)在那人群中，似乎每一個(gè)人都驚訝地看著我們，但我們依然飛奔向家里的.方向，因?yàn)槲覀円茉跁r(shí)間前面，要跑在落日前面，跑在紅霞前面。
回到家的我已是滿頭大汗了。我直奔樓上，望著還沒(méi)有落下的夕陽(yáng)，望著還沒(méi)有消失的紅霞，跑著，笑著，跳著，叫著。
“我贏了！”多么自豪又高興的聲音��！
二年級(jí)作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，百花爭(zhēng)艷的地方。雙休日我和爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)的變化。
藍(lán)天下，朦朧的青山隱約可見(jiàn)。山下的湖泊明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在吮吸著清涼的湖水。
平靜的.池塘倒映出綠樹(shù)紅花。幾只天鵝跳進(jìn)池塘，打破了湖面的平靜，湖面上蕩起了一圈又一圈的波紋。池塘里的魚(yú)兒互相追逐著，嬉戲著。勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌兒，緩緩的飛著；一只只蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
其中，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的桃花林！
走進(jìn)桃花林，猶如走進(jìn)了仙境一般。站在一棵大樹(shù)下休息，抬頭仰望：好茂盛的樹(shù)，藍(lán)天已被茂密的樹(shù)叢擋住，桃花正在無(wú)拘無(wú)束的開(kāi)放著，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，緊緊地?fù)肀г谝黄�，真像一家難舍難分的兄弟姐妹們。待到鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，桃花像滿天的紅霞，美麗極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花左右搖擺像小仙女們?cè)谔爬傥��？粗粗矣X(jué)得自己就是一朵桃花，在空中盡情的舞蹈。這時(shí)，一滴滴小水珠跳到了花瓣上，我抬頭一看，原來(lái)是下春雨了。在一片歡快的滴答聲中，我戀戀不舍的離開(kāi)了桃花林。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桃花林。
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