二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
小溪邊有只小狐貍正在大口大口地喝著清清的溪水。突然，兩條又大又肥的鯉魚在水中愉快地追逐著�？粗@兩條大鯉魚，他多么想飽餐一頓��！他剛把手伸進(jìn)小溪中，魚兒們敏捷地躲開了，他們搖搖尾巴游走了。
小狐貍想回家去，但就就是一想到美味的魚兒，他就十分不甘心�！斑@天，我必須要吃到鮮美的魚肉！”他自言自語地說著。但就就是，魚兒已經(jīng)游走了，怎樣辦呢？他撓撓頭皮，眼珠子一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來。小狐貍躡手躡腳地走到溪邊，輕輕地把自我的大尾巴放到溪水中，然后蹲在溪邊耐心地等著。他一邊等，一邊幻想著釣到的魚該怎樣做才好吃。不一會(huì)兒，尾巴有點(diǎn)動(dòng)靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先就就是一條米粒大的.小魚兒�！昂俸伲⌒◆~啊小魚，我先拿你墊墊肚底吧！”說著，他一口吞下了小魚兒。他又把尾巴放到了溪水中，沒一會(huì)，尾巴又有動(dòng)靜了。這次，一條活蹦亂跳的大魚正咬著他的尾巴呢！小狐貍趕緊捉下魚，“魚兒啊魚兒，誰叫你貪吃中了我的圈套��！”小狐貍提著魚兒興高采烈地回家了。
二年級(jí)作文 篇2
今夜是個(gè)難忘的夜晚。我們班同學(xué)、家長和老師共同舉行了一場圣誕狂歡音樂會(huì)。其中的每個(gè)節(jié)目都令我久久不忘。
首先是大家一邊唱一邊朗誦《三字經(jīng)》。每個(gè)人都聲音洪亮，口齒清楚。大家都想把最好的一面展示給家長和老師們，很快我們就朗誦完了。朗朗書聲還在繞梁的.時(shí)候，三個(gè)天真可愛的小女孩就走上舞臺(tái)，朗誦他們準(zhǔn)備已久的《弟子規(guī)》。在觀眾的掌聲中又迎來了“背誦古詩七首”這個(gè)節(jié)目。而我，正好是第五個(gè)。當(dāng)上百雙眼睛盯著我看的時(shí)候，我緊張得心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心一直冒汗！雖然我有一點(diǎn)感冒，但沙啞的聲音阻擋不了我內(nèi)心的激動(dòng)，我很有感情地朗誦了一遍。
令我印象最深的是劉紋玲的拉丁舞！映入眼簾的是一個(gè)穿著紫色衣服的小仙女。歡樂的舞步使我眼花繚亂，她的眼神中充滿了愉悅。三首樂曲之后，精靈般的她走下舞臺(tái)。我默默對她豎起了大拇指。要知道：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！最后同學(xué)們一起唱了“紅領(lǐng)巾心向黨”這首歌，歌聲嘹亮有氣魄。在雷鳴般的掌聲中我們結(jié)束了這場聯(lián)歡會(huì)。
今夜無眠，聯(lián)歡會(huì)讓我難忘，希望明年的圣誕聯(lián)歡會(huì)有更多驚喜！
二年級(jí)作文 篇3
一天，小兔子拿著一個(gè)紅氣球在草地上玩。突然，一陣大風(fēng)吹來，把小兔子大紅氣球吹跑了。
小兔子很著急，于是，就在草地上哭了起來。一只小鳥飛來了問：“小兔子你怎么了？”小兔子說：“一陣大風(fēng)把我紅氣球吹跑了�！辈灰粫�(huì)兒，小鳥就把小兔子的氣球找了回來，小兔子看見了，連忙對小鳥說：“謝謝你，小鳥�！毙▲B說：不用謝�！本瓦@樣她倆成了一對好朋友。
二年級(jí)作文 篇4
自從地球上有了人類以后，我們在不斷地發(fā)展進(jìn)化的同時(shí)也在不斷的傷害著那些可愛的動(dòng)物們。他們沒有過錯(cuò)，他們只是根據(jù)自然界的法則和平的生活著�？墒亲詮挠辛巳祟惖拇嬖冢麄兊募覉@變的越來越小。有些動(dòng)物甚至已經(jīng)滅絕了。
在滅絕的動(dòng)物里，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的到來改變了它們的生活。由于人類的大量圈地，飼養(yǎng)牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動(dòng)物遷徙到別的'草原上。這樣以草食性動(dòng)物為食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養(yǎng)的動(dòng)物。農(nóng)場主便痛恨起了袋狼，見一個(gè)殺一個(gè)，就這樣最后一只野生袋狼也被殺死了。當(dāng)人們意識(shí)到袋狼就要滅絕時(shí)，才開始保護(hù)公園里的最后一只袋狼，這只袋狼才過了最后48天的好日子。而48天后，袋狼永遠(yuǎn)的從地球上消失了，永遠(yuǎn)的！
當(dāng)然不是所有滅絕的動(dòng)物都是人類殺死，有的是不適應(yīng)環(huán)境的變化而滅絕的。但是某些動(dòng)物的滅絕，人類有著不可推卸的責(zé)任。人類自古以來就一直殘忍地對待著那些動(dòng)物們，人類剝奪了它們生活的權(quán)利。
現(xiàn)在人們似乎還沒有意識(shí)到一種動(dòng)物的滅絕的危害。為了賺錢人什么都愿意做，他們把動(dòng)物的皮毛賣到商場，把動(dòng)物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責(zé)任都推卸到商販的頭上，消費(fèi)者也有責(zé)任，如果沒有消費(fèi)者的需求那么商販也不會(huì)鋌而走險(xiǎn)。人類還在吃著野生動(dòng)物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會(huì)大肆繁殖，到那時(shí)候我們該怎么辦……
因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那么另一種動(dòng)物就會(huì)大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己！
二年級(jí)作文 篇5
春天來了！昨晚，春雨降臨了石島。今天，讓我們接近大自然，去尋找春天吧！
野地里，小草從地下鉆了上來，呼吸著新鮮的空氣；小溪從夢中清醒，嘩啦啦地唱著歡快的歌；小燕子也從南方飛了回來，嘰嘰喳喳地忙著筑巢覓食……
我們乘著溫暖的春風(fēng)，繼續(xù)尋找春天的`足跡。絢爛的野花開得遍地都是，紫燕在空中舞蹈，柳樹梳著軟軟的嫩綠的枝條，解凍的河水緩慢地靜靜地流淌，小鴨子在水中快樂地嬉戲，枯黃的麥田在春雨的滋潤下返青了，顯示出了勃勃的生機(jī)，俗話說“春雨貴如油”，相信經(jīng)過這場春雨的滋潤，今年的小麥一定會(huì)取得大豐收！
我最喜歡這美麗的春天！一年之計(jì)在于春，我要珍惜這美好的春光，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
二年級(jí)作文 篇6
我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，爸爸媽媽都說我投錯(cuò)了胎，一天到晚沒有閑著的時(shí)候。但有一個(gè)“神秘朋友”——書，能幫助我安靜下來。
每當(dāng)我拿起書，就不知道什么時(shí)候停下，似乎被迷住了似的。除了在家看書，還會(huì)去圖書館借書，到新華書店買書、看書，都會(huì)和家里一樣，不肯放下，就像走進(jìn)一個(gè)“童話世界”，直到圖書館、書店要關(guān)門了才肯走，這對于我來說都是正常的事。
其實(shí)，我最喜歡看的是《兒童文學(xué)》，它有獨(dú)特風(fēng)味的故事，把我這“小書蟲”引進(jìn)去了；有《嚴(yán)文井童話集》，這本書里“小溪流的歌”中的.小溪流從小溪流向湖泊，從湖泊注入大海，一路上不停奔流，一切都是那么美妙；還有巴金的《繁星》，他的文章，仿佛讓我看到了夏日晚上，天空中那密密麻麻的繁星在月光下閃爍。我會(huì)一直記住一句話：“孩子是離不開童話的，孩子在，必有童話在�！�
“書香”讓我的夢想長上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長。
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