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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-23 13:48:08 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      暑假的時(shí)候,我去了柳州的一個(gè)葡萄園摘葡萄。媽媽讓我自己親手去摘,她說(shuō)自己親手摘下的葡萄會(huì)更加香甜爽口。當(dāng)我摘第一串葡萄時(shí),沒注意葡萄根的下面有一顆葡萄,“咔嚓”,葡萄被我摘下來(lái)了,然而,有一個(gè)又大又紫的葡萄被我剪爛了,好可惜呀!嘻嘻,我汲取了第一次的教訓(xùn),接下來(lái)的采摘工作就完全由我這個(gè)又可愛又調(diào)皮的.“懶羊羊”擔(dān)任主角,媽媽只能做我的跟班小助手了。不一會(huì)兒的功夫,籃子里的葡萄已經(jīng)滿了,我用了九牛二虎之力才把葡萄搬運(yùn)到桌子上?粗菨M籃水靈靈的“小精靈”們,我的口水都忍不住偷溜了出來(lái)。實(shí)在受不了“小精靈”的誘惑了,我和媽媽就開始津津有味的吃著我們親手摘下的葡萄。

      那天,我玩的很開心!希望下次還可以再去“咔嚓,咔嚓!

    二年級(jí)作文 篇2

      曾經(jīng)你與我擦肩而過(guò)

      我,于人前踱步蹣跚

      尋不到,你的味道

      多久以后,木然發(fā)現(xiàn)

      彼此,已然錯(cuò)過(guò)……

      那時(shí)很小的你,瘦弱的讓人疼惜,你的皮膚,你的頭發(fā),衣衫無(wú)不臟亂污垢,可惟獨(dú)那一雙眼睛卻是那樣的澄澈,仿佛直達(dá)了內(nèi)心深處。

      你是那樣的卑屈,放下尊嚴(yán),跪在我的面前,你用雙腿來(lái)替代腳的行走,艱難地向我移來(lái),可我,就這樣硬生生的逃開,我不敢回頭,因?yàn)槲遗驴吹侥隳且浑p眼,我怕我再多看一眼,就再也無(wú)法離開,所以,我撇下你,丟掉你,發(fā)瘋似的跑開。

      是的,我后悔了。

      心像被吞食是一般,我又重新回到了這里,哪怕我知道你已不可能還在這里,但是,我想,我想回憶起那時(shí)的一切的一切,我想,讓我永遠(yuǎn)都銘記那一份愧對(duì),空空的街道顯得那樣蒼涼,時(shí)時(shí)吹來(lái)的'微風(fēng),卻不知為何那樣刺骨。

      離開的你

      我等不回來(lái)

      錯(cuò)過(guò)的眼神

      也找不回來(lái)

      縱然,一切都成為過(guò)眼云煙

      我,依然守候在這里

      直到看見你幸福

      微笑

      轉(zhuǎn)身

      靜靜的離開……

      那一個(gè)你,

      因?yàn)橛心,現(xiàn)在的我已不再吝嗇自己的施舍,每當(dāng),看到那些可憐的人們啊!就似乎看到了你的影子!心——也每每都會(huì)抽搐一下。

      因?yàn)槟且环蒎e(cuò)過(guò),我,學(xué)會(huì)了施舍,可,內(nèi)心總在孤獨(dú)時(shí),波瀾起伏……

    二年級(jí)作文 篇3

      你想做不倒翁嗎?

      不倒翁是一種玩具,如果摁一下它、它就會(huì)自動(dòng)地晃晃悠悠地立起來(lái)。

      下面介紹一下不倒翁的制造方法:第一步拿個(gè)雞蛋在雞蛋小頭扎一個(gè)直徑約2厘米的孔,把蛋黃、蛋清倒出來(lái);第二步找一些黏土,把它和成泥;第三步:把少些的'泥放入蛋殼底部,一邊試驗(yàn)一邊放泥,直到把蛋殼放到能自動(dòng)立起來(lái)為止,這樣不倒翁就做成功了。

      你如果按我說(shuō)的做,也一定能成功的。

    二年級(jí)作文 篇4

      有一天,小兔、烏龜、長(zhǎng)頸鹿和大象想去河對(duì)岸玩。它們走到橋邊發(fā)現(xiàn)橋已經(jīng)斷了。小兔著急了:“不好了,橋斷了,過(guò)不去,我們?cè)趺崔k呢?”烏龜不慌不忙地說(shuō):“別急,讓我來(lái)想一想……”“喔,有了!讓大象馱我們過(guò)去吧!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“這倒是個(gè)好辦法,可別的動(dòng)物過(guò)不去怎么辦呢?”正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí),河對(duì)岸的矮樹叢里走出了一頭牛。

      小兔看見了,急忙大喊:“牛伯伯,你見多識(shí)廣,幫我們出個(gè)主意吧!怎么樣才能讓所有的'動(dòng)物都能隨時(shí)過(guò)河呢?”牛伯伯搖搖尾巴,笑瞇瞇地說(shuō):“大象的力氣很大,你們讓大象用鼻子拔一棵大樹來(lái)修橋就行了。”小兔高興地跳起來(lái),說(shuō):“真是個(gè)好主意,我們?cè)趺淳蜎]有想到呢?”小動(dòng)物們馬上分頭行動(dòng),到森林里去尋找又大又直的樹來(lái)修橋。它們找啊找啊,終于找到了一棵最適合修橋的大樹。于是,大象使出了吃奶的力氣,把大樹連根拔起。大家清理了樹枝后,合力把樹干搭到了河對(duì)岸。一座新的獨(dú)木橋建好啦!

      最后,小兔、烏龜、長(zhǎng)頸鹿和大象都順利地過(guò)了河,到了河對(duì)岸,快活地玩起了游戲。

    二年級(jí)作文 篇5

      那是一個(gè)下午放學(xué)的路上,綿綿的秋雨持續(xù)了好幾天,烏云像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘,背著沉沉的書包,走在本來(lái)就不很寬,而又被灘位占去的一大半的人行道上。

      這樣的天氣,我早把平時(shí)的貪玩丟到了九霄云外,只想快點(diǎn)回家。然而,路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆,矮小而背駝的她挎著一個(gè)紅書包,撐著的傘高高地舉著右左不停地?cái)[動(dòng),生怕邊唱,邊跳的小孫女淋著雨。我由于趕路心急,好幾次都想超前,都沒有成功。只因小女孩唱跳太投入,婆婆看得太專注,沒察覺后面有人,婆婆仍然是陶醉于小孫女的“表演”之中,不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切,也許是天色陰暗,我開始討厭她們。也真是的,要跳要唱回家去不好嗎,再說(shuō)這有什么好“欣賞”的。

      無(wú)意中小女孩頭往身后閃了一下,她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說(shuō)了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸福”中,分明沒有靠邊走的.意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角,仰著頭說(shuō):“婆婆,讓姐姐先走,讓姐姐先走。”馬上跳到一邊,讓出了剛好我能穿過(guò)的道。這時(shí)婆婆才發(fā)覺她們所犯的“錯(cuò)誤”,不好意思地笑著說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!碑(dāng)時(shí)我真的被小女孩的言行所感動(dòng),細(xì)細(xì)地打量著她。她大概讀學(xué)前班吧,梳著整齊的短發(fā),圓圓的臉,五官并沒有什么出眾的地方。然而她看著我的一雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小,但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。

      回到家,可愛的小臉還時(shí)時(shí)在我眼前,頭腦里始終丟不開那一幕。生活中有許多事情讓人感動(dòng),不同的是這件小事讓我在感動(dòng)中萌發(fā)出一根嫩芽,我會(huì)讓它在心中成長(zhǎng)。

    二年級(jí)作文 篇6

      今天傍晚,我和院子里的小伙伴們玩了一場(chǎng)“老鼠偷油”的游戲。

      我們先分工,我和另外兩人是“老鼠”,剩下兩人是“貓”。我們還規(guī)定,一只老鼠每次最多可偷2桶油,每桶2千克。之后,我們便開始了游戲。

      因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是跑步不快的“貓”,所以,我覺得只要有膽量,偷油并不難。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁“貓”們毫無(wú)防備的時(shí)候,“嗖”的一下跑了出去。貓們根本沒注意到,我偷到了2桶油,把它放到儲(chǔ)油庫(kù)里。等“貓”們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了,我笑到:“朋友,傻眼了吧,看來(lái)貓類真是笨拙絕頂了呀!”

      又過(guò)了5分鐘,另外倆個(gè)伙伴也偷到了油。我們一共偷到了6桶油,總共12千克。這時(shí),儲(chǔ)油庫(kù)已經(jīng)滿了。我們歡呼著,跳躍著。而可憐的.“貓”類卻受到做20個(gè)蹲起的懲罰。

      這時(shí),爺爺叫我回家喝奶,我只得終止了這場(chǎng)游戲。

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