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二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
遠(yuǎn)看長城，他像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn)，十分平整，想很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩百多米的成排垛子，垛子上有方形的？望口和射口，共？望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。
站在長城上，踏著腳下的放轉(zhuǎn)，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的.條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車。汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)雙手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見尾后不見頭的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界的歷史上是一個偉大的奇跡！
二年級作文 篇2
一個天真無邪的孩子，一位年輕體壯的父親，在寬闊的田野中放著風(fēng)箏，歡快的笑聲在田野中飄蕩，飄蕩。這是童年我想到的最美最幸福的畫面，只是它從不屬于我，因?yàn)楦赣H的古怪，他的冷漠，讓我恐懼，望而卻步。
童年的記憶是蒼白的，沒有歡樂，沒有驚喜，只有父親的.呵斥和我有些木然的表情。那種孤獨(dú)的感覺在我心中纏綿了好久，不肯離去。5歲時，父親大聲地謾罵母親，我聽到了母親的抽泣聲，看到了父親恐怖的面龐。我開始恨他，恨這個殘暴的家伙，讓這個善良可愛的女人不停地哭泣，恨他對這個家的冷漠。從此，我開始拒絕和他說話，即使只有我們兩個人，我也不會對他微笑。我討厭他，討厭他將我關(guān)在家里，讓我看書；討厭他不停地呵斥我，讓我得不到快樂。記憶中的父親除了呵斥、殘暴、冷漠外，幾乎沒有感情。
然而，這種恨，這種討厭，竟隨著我的長大和父親的沉默漸漸淡了。他或許已經(jīng)不再殘暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放風(fēng)箏的美麗畫面，我渴望有一天，他也能夠像那位慈愛的父親一樣帶我去放風(fēng)箏。
不知何時，墻上突然多了一只風(fēng)箏，紅色的金魚，黑亮的眸子，在墻上閃爍。我很喜歡它，總想摘下來玩一玩，可每次都被父親嚴(yán)厲的目光嚇了回來，不敢去碰。不久，父親竟把那只風(fēng)箏送給了小弟，我非常難過，非常氣憤，為什么他不能送我一只呢？從此，我經(jīng)常望著那面墻發(fā)呆，渴望出現(xiàn)一只風(fēng)箏。
時光繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了，童年的大部分事情都已經(jīng)忘記了，惟獨(dú)那個風(fēng)箏，在記憶中揮之不去。我想，這只能是一個幻想了。偶然的一天，母親收拾東西，突然從箱子的底層我發(fā)現(xiàn)了那個風(fēng)箏，依舊是熟悉的紅色，依然是一只金魚�？吹剿�，我想起了童年，淚，不覺涌了上來。父親過來也發(fā)現(xiàn)了它，很是興奮，拿起來又放下，反復(fù)了好幾次，還自言自語說，“我說怎么不見了呢，原來在這兒�！蹦赣H驚奇地問：“以前，有一只風(fēng)箏不是送給孩子的小弟了嗎？” “不是，不是！”父親簡單地回答，我以為他又要送人了，卻不料下午他竟帶著我和母親去了田野，說是要放風(fēng)箏，兒時的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。藍(lán)藍(lán)的天空上，一只金魚在飛，只是父親的步伐已不再矯健，動作也不再靈敏，還摔了跤。母親過去扶起他，他笑著說：“老了，老了，不行了。”這時我才注意到父親的白發(fā)和他眼角的魚尾紋，父親老了，的確老了。歲月也會悄悄地滑過他的臉龐，我終于讀懂了他的愛，原諒了他。
后來我才知道，父親把那只風(fēng)箏送給小弟后，見我喜歡又偷買了一只，那是他轉(zhuǎn)了好幾家百貨店才買到的，本想早些放，卻一直沒有機(jī)會。我哭的一塌糊涂，原來我一直不懂父親。
現(xiàn)在，我出門在外，學(xué)習(xí)很繁忙，很少回家，父親依然不愛說話，用自己的方式默默地表達(dá)著對我的愛。回憶童年時我不再感傷，因?yàn)槲視浀媚嵌稳兆樱酗L(fēng)箏，有我，有父親。
二年級作文 篇3
今天發(fā)生了一件讓我很郁悶的事情。
下午第一節(jié)課下了以后，我去上廁所。剛進(jìn)門，我就看見一個大哥哥用手狠狠地打另一個大哥哥的'頭。被打的大哥哥生氣極了，飛起一腳踢過去。頓時，他們兩人扭住一團(tuán)。我問：“你們?yōu)槭裁匆蚣苎剑俊眱蓚�大哥哥都搶著說：“他先打我的！”我大聲說：“你們別吵了，你們是哪個班的？”沒想到，兩個大哥哥卻跑過來打我的頭。他們還兇狠地對我說：“狗拿耗子，多管閑事�！闭f完他們就跑了。我又不敢追，只好自認(rèn)倒霉。
哎！這件事讓我真郁悶！
二年級作文 篇4
偶然翻了政治，“父母”那一節(jié)深深地震撼了我——媽媽對我的好原來不是職責(zé)！我的心里現(xiàn)出了無盡的自責(zé)。
我深深的后悔了，對媽媽那么差，我真是傻！ 多余的時間是留給未來的，而過去的曾經(jīng)只能證明自己有多傻。
——題記
“嘩——”窗外，瓢潑大雨洗刷著地上的痕跡，狂風(fēng)呼嘯著欲推開緊閉的窗戶。我像具尸體一樣趴在床上，用這為數(shù)不多，卻又無所事事的時間，回憶過去。
過去的我為什么會那么傻？
未聞花名
那是的我正值年少氣旺，不知道什么是珍惜，更別說什么守護(hù)了。那時，一院子的花還在，我總喜歡帶著一些書到那里面看�；ò昕偸前橹囮嚽逑泔h落下來，帶給我一陣陣芬芳。
那時我總認(rèn)為我曾經(jīng)是一名花仙，喜歡伴著落花翩翩起舞。如果能飛，該多好？過去的我常常這樣想。能飛才是真正的花仙！于是，無知卻自作成熟的我，穿著一身靚麗的裙子，在一棵不高，卻能對那時的我殺傷力極大的樹上跳了下去。
結(jié)果，就是再也無法接近那片芳香了。
現(xiàn)在想想也是，怎么會那么傻？
年少輕狂
自己的時間多！年幼無知的我常常這樣想。雖然只有幾歲，卻不知為何的處于叛逆期。那時我很喜歡玩——無論在什么時候，也可以說出奇的樂觀。作業(yè)被撕了也是一笑帶過，明明臨近考試，卻不知道什么是復(fù)習(xí)。狂妄的認(rèn)為自己什么都會，是世界上最聰明的人。
也就是這份狂妄，我的`成績變得起落不平，原本對我滿是期望的老師也放棄了對我的關(guān)注——誰叫我能讓他把希望變成絕望呢？但那時的我，并不認(rèn)為那有多糟糕，只是覺得輕松，單純無知的度過了整個小學(xué)時光。
但現(xiàn)在的想法卻完全不一樣，當(dāng)時怎么會那么傻？
心的變奏
愛是什么？那時的我從來不知道。對于處于更年期的絮絮叨叨的媽媽，我的心里只有一個想法——煩，多到數(shù)不清的煩！認(rèn)為對我好只是她的職責(zé)，可以的話她早就棄了我了。
那時的我愛數(shù)落媽媽——沒簽字，健忘！說教，啰嗦！與我心平靜和的交談，虛偽！等等。無知的我不知多少次傷了媽媽心，可我還是很猖狂！
后來長大了一點(diǎn)，習(xí)性沒改。
回憶完了，雨也停了。無盡的傻事讓我無顏。
什么時候，我才能成熟？
什么時候，我能為過去自豪？
二年級作文 篇5
中午，天氣很冷又下雨，爸爸沒有出去看店在家睡覺。爸爸要我睡覺不要吵他。我晚上很早睡覺，早上又很晚起床，中午就沒有一點(diǎn)睡意，可是外面又下雨又冷不能出去玩。我和他睡在一張床上，爸爸一會就鼻聲震天，可我翻來復(fù)去就是睡不著。我開始注意爸爸的睡容了，國字臉，高鼻子，特別是眉毛：又黑又粗好象長得太長了，因?yàn)橐谎劭慈ゾ蜁瓤吹矫济�，爸爸眉毛都長長了，為什么不去理發(fā)店剪呢？每次我的頭發(fā)長了，媽媽都帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，剪了頭發(fā)理發(fā)叔
叔還會幫我剪修眉毛。是不是爸爸工作太忙了，沒有時間去剪呢，看著爸爸熟睡的面容我覺得應(yīng)該幫爸爸做一點(diǎn)事，來分但他的工作。
做什么呢？我該做什么呢？我兩眼瞪得老大，突然發(fā)現(xiàn)上次我剪的一副窗紙圖，爸爸媽媽都夸我好手藝。心里使有了注意，于是我一下子爬了起來找來做美術(shù)的'小剪刀，開始工作起來，我學(xué)著理發(fā)叔叔右手拿剪刀，左手輕輕地拿起眉毛的尾巴，剪刀慢慢地伸進(jìn)去，對著眉毛”咔嚓”一聲把眉毛剪掉了。
我小心翼翼地剪著，剪刀還是挨到爸爸皮膚，冰涼涼的把他吵醒了，他一張眼就問：”你在干什么。”我說：我?guī)湍慵裘济�，因�(yàn)槟愕拿济L了。爸爸一聽跳了起來，拿起鏡子一看怒火沖天地吼了起來。我害怕極了，趕緊跑到媽媽身后躲起來，爸爸追了過來，媽媽忙問發(fā)生什么事？爸爸說你看他做的好事。原來我把眉毛剪得長的長，短的短。媽媽看了哭笑不得說：算了！他是個孩子。
在媽媽的保護(hù)下，我躲過這次的杰作。
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