二年級(jí)寫(xiě)秋天作文(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)寫(xiě)秋天作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇1
今天是10月11日,星期天。天氣不太好,一整天天空陰陰的,下午還下起了小雨。我和我奶奶都穿上厚外套,因?yàn)槲以缟掀饋?lái)就覺(jué)得很冷了。
下午,我和爸爸媽媽去大沙河公園。我在公園里發(fā)現(xiàn)一個(gè)像豆角一樣扁扁的種子,打開(kāi)豆莢,我找到一顆褐色的種子,媽媽告訴我這是鐵刀木的種子。一邊走一邊看,又看到樹(shù)上掛著一個(gè)有四條直棱的種子,心想這又是什么種子呢?媽媽提示我:以前看花的'時(shí)候告訴 過(guò)你的,然后我使勁兒想了想,又看看樹(shù)上的黃花,哦,原來(lái)是決明的種子。
地上被風(fēng)和雨擊打下來(lái)的樹(shù)葉有許許多多,我撿了幾片美麗的樹(shù)葉:有的像五角的楓葉,有的像蝴蝶的翅膀,有的像滿滿的愛(ài)心,有的像扭著尾巴的小蝌蚪,有的像翹翹的小船,還有像彎彎曲曲的小路。大大小小,橙紅黃綠,各種各樣的葉子,好美麗!
秋天好涼啊,秋天還真美呀!
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇2
秋姑娘來(lái)到了果園,你瞧,石榴裂開(kāi)了嘴,蘋(píng)果笑彎了腰,柿子樹(shù)上掛燈籠,蘋(píng)果身上著紅袍。這些水果好像都在歡迎秋姑娘的到來(lái)。
秋姑娘來(lái)到田野,田野里立刻變成了豐收的海洋。你看,那高粱都漲紅了臉,豆莢鼓得漲包包,稻谷穿金甲,玉米紅纓飄,農(nóng)民伯伯滿臉都是笑。
秋姑娘翩翩起舞到天空,你看,天上的白云變成了各種各樣的形狀。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了,白雪公主在和小王子盡情的在玩耍嬉戲,一會(huì)兒又變得無(wú)影無(wú)蹤,我揉揉眼睛使勁的在尋找,可是無(wú)論如何再也找不到了。只看見(jiàn)那一群一群的大雁排著整齊的隊(duì)伍,喊著響亮的口號(hào)向著遙遠(yuǎn)的南方飛去。
秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師,把秋天打扮的如此多嬌!
美麗的秋天秋天的天空藍(lán)藍(lán)的,空氣很清新;秋天的草地不再像春天那么綠,也不像夏天那么濃密,而是稀稀疏疏的.,但坐在上面很柔軟,很舒適,就像一塊金黃的大地毯;楓樹(shù)葉兒慢慢地往下飄,像一顆顆流星從天而降,迎來(lái)秋天的美麗!銀杏樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),像一把把扇子,扇走夏天的炎熱,迎來(lái)秋天的涼爽;果園里,紅紅的蘋(píng)果、金黃的鴨梨和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“快摘我,快摘我!”勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘各種各樣的水果,臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂(lè)開(kāi)了花。
秋天悄悄地來(lái)了,來(lái)到田野里,來(lái)到小溪邊,來(lái)到了我們的身邊。大地在秋風(fēng)的督促下,換上了迷人的秋裝。
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇3
秋天是個(gè)秋高氣爽,天高云淡的季節(jié)。秋風(fēng)送來(lái)了陣陣清涼,扇走了夏天的炎熱。人們脫掉了充滿活力的夏裝,穿上了秋裝。
一天,老師帶我們?nèi)ス麍@,我們進(jìn)到果園里,里面色彩繽紛,美麗極了,我們看到有很多不同的果樹(shù)。有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、桃樹(shù),還有很多很多果樹(shù)呢!
其它果實(shí)還有很多,比如說(shuō)香蕉,香蕉就像一個(gè)黃黃彎彎的小船,葡萄就更加絢麗多彩,有紅的'、綠的、還有紫,圓潤(rùn)可愛(ài),就像一串串紫色的珍珠,晶瑩透明,蘋(píng)果樹(shù)上掛著很多紅紅的的大蘋(píng)果,就像掛著紅紅的大燈籠一樣,美麗極了。
同學(xué)們摘了許多果子,也撿了不少的楓葉,他們今天玩得很開(kāi)心。
秋天的果園真美!我真的很喜歡秋天呢!
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇4
不論是春夏秋冬,都有它自己的顏色,我喜歡秋天——因?yàn)樗莻(gè)豐收的季節(jié)。
國(guó)慶節(jié)的上午,我來(lái)到了田野。田野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂(lè)呵呵地演唱。上坡上,大路邊,村子口,榛樹(shù)的葉子全部都火紅火紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也燃燒起來(lái)了。
站在田野上放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)四處都是金浪。夏去秋來(lái),深秋的天空像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過(guò)似的。
下午,我來(lái)到了果園。一走進(jìn)果園,兩旁便是高大的桂花樹(shù),細(xì)心地問(wèn)一下,就能問(wèn)到一股沁人心脾的香味。!看那紫瑩瑩的葡萄,他們像紫寶石一樣,在陽(yáng)光的映照下一閃一閃的,那紅彤彤的'蘋(píng)果,像小燈籠一樣掛在樹(shù)上;那黃燦燦的香蕉,像月亮一樣照亮了深藍(lán)色的夜空……其中我最喜歡橘子,那些橘子乍一看像一個(gè)小氣球,黃燦燦的,細(xì)一看,像個(gè)黃皮球。我摘下一個(gè)橘子,本來(lái)只是想問(wèn)一下的,可是卻被我吃了下去,美味極了。
我喜歡秋天,雖然它沒(méi)有春天的溫暖,夏天的晴朗,冬天的純凈,但它是個(gè)涼快的季節(jié)。
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇5
有人喜歡百花齊放的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我更喜歡景色宜人的秋天。 星期四,齊老師帶我們二年級(jí)(1)班的同學(xué)在校園尋找秋天的足跡。首先,我們看見(jiàn)的是五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊的花開(kāi)的十分美麗,有:紅色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的'就是黃色的菊花了,它們一個(gè)擁一個(gè),好像在說(shuō):“小朋友,你們看我,我多可愛(ài)呀!” 我們來(lái)到“金黃色的地毯”上。!真棉,我好想在上面打個(gè)滾。突然,一陣輕風(fēng)吹來(lái),金黃色的樹(shù)葉就飄了下來(lái),幾只小螞蟻趕緊跑過(guò)去,把樹(shù)葉當(dāng)成它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
“嘎,嘎”,天空中一群大雁飛過(guò)來(lái)了,它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字向南方飛去,嘴里還說(shuō):“小朋友們,再見(jiàn)!我們要到南方去了,明年春天再見(jiàn)”
我愛(ài)美麗的秋天,我更愛(ài)秋天的校園。
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇6
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒,“哈哈”田野里傳來(lái)一陣陣歡笑,果園里果子成熟了。
田野里一片金黃,稻谷笑彎了腰,果園里果子穿上了五彩繽紛的新衣裳,正等著人們?nèi)フ兀鳂?shù)被染紅了,火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,把秋天點(diǎn)染了。梧桐樹(shù)的葉子像一張張小手,搖哇搖哇,是在和夏天告別呢!銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子,扇哇扇哇,把美麗的秋天扇來(lái)了。雪白的棉花咧開(kāi)嘴,向我們微笑。果園里的石榴咧開(kāi)大嘴,露出了一顆顆晶瑩的牙齒。公園里的菊花,真奇斗艷,開(kāi)出了五顏六色的花兒。松樹(shù)上一只只小松鼠在忙來(lái)忙去,它們?cè)诿π┦裁茨兀颗,原?lái)秋天到了,它們正在摘松果準(zhǔn)備過(guò)冬呢!森林里的大狗熊正在找吃的`呢!它要準(zhǔn)備大吃特吃一頓,這樣它就可以過(guò)一個(gè)舒舒服服的冬天。天上的大雁一會(huì)兒飛成“人”字形,一會(huì)飛成“一”字形,它們正要往南方趕。小燕子好像收到了電報(bào)似的,一群一群的飛出了泥窩,它們也要往南方趕。小青蛙在加緊挖洞,冬天來(lái)了,它們就可以鉆進(jìn)洞里,美美地睡上一整個(gè)冬天了。
秋天真美!
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇7
秋天的天空格外晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著朵朵白云.秋天的樹(shù)葉黃了,落葉落下來(lái)就像翩翩起舞的蝴蝶,沉甸甸的稻黃黃的`低下了頭,彎下了腰.一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)掀起一層層金浪,果園里的樹(shù)上又大又圓的果子熟了,到處充滿了豐收的喜悅.秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,田野就是美麗的畫(huà)卷.我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的一切.
二年級(jí)寫(xiě)秋天作文 篇8
秋天到了,那唧唧的知了聲從樹(shù)林里消失了,一棵棵翠綠的樹(shù)木換上了金色的睡衣,北風(fēng)勿勿地跑來(lái),這景象告訴我們,秋天快來(lái)了。
河邊旁,大樹(shù)下,全是掉下來(lái)紅紅的楓葉。果園里結(jié)滿了果子,看著就流口水。田里的.農(nóng)民割著金黃金黃的麥子。希望今年有好收成。秋天的夜晚,月亮又大又圓。我和爸爸,媽媽?zhuān)牙堰有姥爺在月光的照亮下,吃著香甜的月餅。
我非常喜歡秋天,我要利用它,用它來(lái)寫(xiě)作。
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