- 相關(guān)推薦
（優(yōu)）二年級(jí)作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
《小一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》講了一個(gè)女孩和男孩的故事。秋代是個(gè)才上二年級(jí)的女孩，個(gè)子矮小，人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也是個(gè)才上一年級(jí)的男孩，個(gè)子又高又大，卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的.膽小鬼。哦，原來(lái)―――不是個(gè)子大膽子就大，不是個(gè)子小膽子就小。
這本書里面每一篇我都很喜歡，但最讓我喜歡的一篇是《小朋友，你挺堅(jiān)強(qiáng)》。這篇寫正也幫秋代采紫斑風(fēng)鈴花的事情。剛開始正也心里覺(jué)得很害怕，但他還是向前走著，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)旁邊的路是高低不平，他更加害怕了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)農(nóng)家里走出一位大嬸，他向大嬸要了碗水喝，大嬸卻夸他，說(shuō)：“小朋友，你挺堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)正也聽到這句話的時(shí)候，他覺(jué)得心里什么都不怕了，就勇敢地繼續(xù)往前走了。大嬸的贊美，堅(jiān)定了正也的決心，給了正也勇氣和力量。正也忘記了害怕，克服了困難，成功地采到了紫斑風(fēng)鈴花。
我是個(gè)小個(gè)子女孩，但是我也要學(xué)習(xí)膽大，不是個(gè)子小膽子就小，我要做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩子。
二年級(jí)作文300字 篇2
我們喜歡小貓，因?yàn)樗致斆饔挚蓯?ài)。
小貓的頭圓圓的。真奇怪，它的耳朵長(zhǎng)在頭頂上，而且是三角形的，不管發(fā)出任何聲音，它都能聽得見(jiàn)。它的眼睛像藍(lán)寶石，白天瞇成了一條縫，晚上睜得非常大，能看見(jiàn)黑暗里的所有東西。小貓生下來(lái)就有胡子，是用來(lái)測(cè)量的，要是你把它的胡子剪掉，糟了，它走路就一搖一擺，不是頭撞墻，就是四腳朝天。
小貓的毛很漂亮，有的是黃色的，有的是黑色的，還有的是白色的.。小貓的腳趾很鋒利，能抓住獵物，腳趾下有一個(gè)肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。
小貓很淘氣，一天到晚就知道玩，紙片、橡皮都要它的玩具。它還喜歡玩秋千，一不小心沒(méi)有坐穩(wěn)，就摔了下來(lái)，痛的它喵喵直叫，可是它不氣餒，繼續(xù)爬上去，直到成功為止。當(dāng)它玩累了的時(shí)候就倒頭睡覺(jué)，睡醒了又繼續(xù)玩。它跳到桌上的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)金魚缸，它想：“嘿，到金魚缸里偷一條金魚吃吃吧！”于是，它就把手伸進(jìn)金魚缸，只見(jiàn)那條金魚一跳，把小貓弄得滿身是水，狼狽極了。
瞧！小貓多可愛(ài)啊！
二年級(jí)作文300字 篇3
我的秋天，是蘋果味的。
我的后院里，有一棵大的蘋果樹，每次等它冒出綠葉的時(shí)候，我都著急地等著蘋果成熟。
有一次夏天，我看著黃黃的`蘋果，忍不住摘來(lái)一個(gè)，放進(jìn)嘴里，咬著咬著頓覺(jué)又澀又酸啊，于是大喊：“酸死了，酸死啦！”這時(shí)，正好路過(guò)的爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蘋果還沒(méi)成熟呢！”
我等著等著，蘋果總算成熟了。這時(shí)路兩旁的葉子也黃了，開始紛紛往下掉，鋪滿了整個(gè)道路。很有秋天的味道。
但我還是想吃大大的蘋果。于是，我每天會(huì)到后院看蘋果也沒(méi)有熟的，也會(huì)偷偷吃一個(gè)。直到有一天，果樹上全長(zhǎng)滿了紅通通的蘋果。我開心死了，因?yàn)橛浀冒职终f(shuō)過(guò)，蘋果變成紅通通的就成熟了。我趕忙摘下一個(gè)蘋果，咬了一口，味道甜極了！汁水順著嘴角流下來(lái)，滿口的蘋果味。這可是自家種的哦，蘋果又大又甜又有味！
每年的秋天，我都等著蘋果成熟，吃那大大的甜蘋果！
我的秋天是蘋果味的。
二年級(jí)作文300字 篇4
正月初六的早上，陽(yáng)光明媚，我坐在爸爸的車上心里真是興奮極了，因?yàn)槲乙ァ疤煜碌谝簧剿笈杈啊泵婪Q之地--東湖。
到了東湖，首先映入眼簾的是山、水和一座座石橋，石橋中間鋪滿了許多鮮花，有紫的、橙的，讓這座橋顯得更漂亮！我坐在石橋上享受著微風(fēng)，陶醉在這景色里，一眼望去那里人山人海，外地游客紛紛拿著相機(jī)把它拍下來(lái)；走著走著又看到了一座拱橋像一個(gè)彎彎的月亮倒映在水中，那邊還有社戲，我聽著聽著入了迷初中，也情不自禁的學(xué)了起來(lái)呢！
最后，爸爸說(shuō)我們?nèi)プ鵀跖畲�，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到了，我坐在船上望著清澈的湖水，湖水像一面鏡子在太陽(yáng)光下顯得更耀眼，我還用手指在湖水上潑著水，不一會(huì)兒就到了“陶公洞”，聽著船夫的介紹，他說(shuō)這些山洞都是兩千年前人工開鑿的.；第二個(gè)洞叫“喇叭洞”，我朝洞里大叫一聲，便有了回聲；第三個(gè)洞叫“仙桃洞”，因?yàn)檫@個(gè)洞的形狀有些像桃子，然后船夫把我們送上了岸，我依依不舍地望著美麗的東湖。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我在這里領(lǐng)略了美麗的湖光山色，放松了心情，真是好開心��！
二年級(jí)作文300字 篇5
寒假中，我受到好朋友的邀請(qǐng)去他們家玩，在吃完中飯后還要去堆雪人呢！
我在他家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，中飯剛吃完，“叮叮叮，叮叮�！遍T鈴響了，原來(lái)是她的鄰居想和我們一起去打雪仗、堆雪人，于是我們穿上套鞋就出發(fā)了，剛下樓我們就看見(jiàn)厚厚的積雪好像堆成了小山我們踩在那又松又軟的白雪上，冰冰的、涼涼的，舒服極啦。
我們一邊走，一邊玩，還不停的用小鏟子鏟雪，打起了雪仗，后來(lái)來(lái)到了少年宮的公園里開始堆雪人，我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的雪球，“把它再堆的大一點(diǎn)兒！”，有人興奮的說(shuō)，于是大家都抓起雪把雪球堆大，而我和好朋友章藝云正滾著雪人的頭。
滾啊滾，堆啊堆，兩個(gè)雪球終于堆大了，我們把頭安在了雪人身體的上面，接下來(lái)就剩眼睛、鼻子和嘴巴了。我們用兩片花瓣做成了他的.眼睛；用一段有樹葉樹枝作成了他的鼻子；用一段沒(méi)有樹葉的樹枝做成了他的嘴巴。
我們還到了西湖，不過(guò)人太多了沒(méi)法上斷橋，但我們還是在邊上轉(zhuǎn)了一圈。
冬天雖然寒冷，但美麗而潔白的雪花卻趕走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了冬天的快樂(lè)與溫暖。
二年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是我們語(yǔ)文老師。
我們都非常喜歡聽她講課，李老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，李老師的教學(xué)既注重知識(shí)性又注重實(shí)用性。一方面，她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語(yǔ)文功底。另一方面，她會(huì)指引你打開眼界，去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，汲取相關(guān)的課外知識(shí)，她會(huì)引導(dǎo)你展開想象的翅膀，去創(chuàng)作屬于你自己的`美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的：有事會(huì)給我沒(méi)開開玩笑：說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷在語(yǔ)文上怎樣寫好作文：還會(huì)給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理發(fā)展。
最讓我難忘的的是：我們學(xué)到了“蘸漿”這個(gè)詞有的同學(xué)說(shuō)成沾醬老師說(shuō)：“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……
老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會(huì)特別注意。我們的老師真好！用我媽媽的話說(shuō)：“打著燈籠也難找！”我愛(ài)我們的李老師。