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【精】小學(xué)二年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)水是無(wú)盡的,我卻說(shuō),水隨時(shí)會(huì)離你而去,有人珍惜水嗎?我很珍惜!一滴水可以澆花,一滴水可以弄濕一小塊土地,一滴水你可以喝,一滴水還可以做什么你們想過(guò)嗎?云南就缺水了,捐錢(qián),我們除了這些還能做什么?
假如,你3天不喝一滴水,也許,你的生命隨時(shí)有可能停止,而他們呢?他們的生命是多么頑強(qiáng)。∮幸淮,爸爸買了兩只小白鼠,一只,天天給他喂水,而另一只呢?就只給他喂食,不給他喂水,時(shí)間長(zhǎng)了,那只天天給他喂水的`小白鼠,長(zhǎng)得肥肥壯壯的,而那只天天只給喂食不給為誰(shuí)的小白鼠死了,所以,請(qǐng)大家珍惜每一滴水,謝謝你了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天,我跟著爸爸媽媽來(lái)到我盼望已久的科技博物館。那里有一些好玩的科技,很有意思。那里有一個(gè)特別像人的.機(jī)器人在打球。如果別人不說(shuō),我還真的看不出來(lái)它是個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可真淘氣,一會(huì)兒把球打偏了;一會(huì)兒把球打到觀眾;最后才打中,你說(shuō)淘氣不淘氣?赐炅四翘詺獾臋C(jī)器人,又來(lái)到一個(gè)機(jī)器。聽(tīng)工作人員介紹,只要你摸一下圓球,你的頭發(fā)就豎起來(lái),當(dāng)時(shí),我還不信。工作人員要我體驗(yàn)一下,還真的豎了起來(lái),可真神奇。今天我去了科技博物館,我玩了好多,真開(kāi)心。我感到我們的科技越來(lái)越進(jìn)步,祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
幸福的味道是什么呢?有的人覺(jué)得是芬芳的,有的人覺(jué)得是幽香的,有的.人覺(jué)得是甜美的。開(kāi)心時(shí),我總會(huì)精神飽滿、香氣四溢,感到幸福。
幸福是會(huì)傳染的,如果一個(gè)人覺(jué)得很幸福,有時(shí)身邊的人也會(huì)不知為何的感到快樂(lè)喲!
有時(shí)太過(guò)陶醉于幸福中,不但不會(huì)讓你感到快樂(lè)至極,反而會(huì)令自己感到不知所措,所謂“樂(lè)極生悲”就是指這樣。
令我感到最幸福的時(shí)間,是和媽媽去買東西的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí),媽媽總會(huì)買很多好玩、好笑的古怪東西給我和妹妹玩,或買一堆令人看了直流口水的美味點(diǎn)心,所以它是我最珍惜的時(shí)光。
幸福有時(shí)會(huì)消失得毫無(wú)蛛絲馬跡,因?yàn)槿擞袝r(shí)會(huì)悲傷,但是如果悲傷永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)了,那就沒(méi)有人會(huì)感到幸福了,所以我們一定要珍惜幸福的感覺(jué)!
幸福的味道令我感到開(kāi)心又愉快,其實(shí)幸福無(wú)處不有,只是有人從未發(fā)覺(jué)而已,所以我們一定要懂得怎么發(fā)現(xiàn)幸福。
我想幸福一定就在未來(lái)等著我,我要去發(fā)現(xiàn)什么是幸福,去發(fā)現(xiàn)幸福在哪里,把它找出來(lái),好好品嘗它的味道!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
午后,突然電閃雷鳴,一道道閃電劃破天空,就像一條火蛇在空中飛舞,一陣陣?yán)茁曊鸲@。雨點(diǎn)像斷線的珍珠撒落在地上,原來(lái)雨點(diǎn)寶寶是一個(gè)愛(ài)哭的小娃娃,藍(lán)天媽媽一讓他寫(xiě)作業(yè),他就哇哇地哭。小雨點(diǎn)越哭越傷心,斷線的珍珠變成一掛掛珠簾越下越大。
暴雨過(guò)后,太陽(yáng)公公出來(lái)了。澄凈的天空中浮現(xiàn)出一道七彩虹。那是無(wú)數(shù)細(xì)小的雨滴聚在一起,簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下便成了詩(shī)句中的彩練。街上的人們都興奮不已,紛紛拿出相機(jī)保留這美好的時(shí)刻,它給人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
彩虹應(yīng)該算是最美的,它包含著生活的`各種顏色,有太陽(yáng)的紅色,麥子的黃色,海洋的藍(lán)色、樹(shù)葉的綠色
彩虹慢慢消失了,它融化在天空中,也融化到我們每個(gè)人的心里,成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固的夢(mèng)。我喜歡彩虹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天是星期天,我十分高興,因?yàn)槲覀兗乙e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的電腦打字比賽。
說(shuō)起電腦打字,我和爸爸都是“高手”。以前我們都是你走你的陽(yáng)關(guān)道,我過(guò)我的'獨(dú)木橋,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,從來(lái)沒(méi)有比過(guò)。這次說(shuō)要比賽,我心里當(dāng)然高興,這樣可以會(huì)一會(huì)爸爸這位“高手”了。
說(shuō)比就比。爸爸做好了準(zhǔn)備,然后說(shuō):“我們比賽打字吧!”
說(shuō)著爸爸就打起字來(lái)。爸爸打字的速度快極了,讓我們驚嘆……最后,爸爸的成績(jī)是每分鐘29個(gè)字。
媽媽和姐姐雖然沒(méi)有那么快,但也分別取得了每分鐘21個(gè)和25個(gè)字的成績(jī)。
頓時(shí)我的心“怦怦”直跳,心想:“!輪到我了,改怎么超過(guò)爸爸么?”我擺出一種不甘示弱的姿態(tài),坐倒椅子上打著,突然想起一條妙計(jì)來(lái):把大拇指放在空格鍵上,這樣每打完一個(gè)字,大拇指就按一下,時(shí)間就節(jié)省了0.02秒,再說(shuō),我打一個(gè)字只需要1.5秒。但是爸爸的手指大,所以就不太靈活!皩(duì),就用這個(gè)方法取勝!”我在肚子里打起了如意算盤(pán)……結(jié)果,爸爸以一字之差輸了。當(dāng)時(shí),我那股高興勁就甭提了。
這真是一個(gè)愉快的星期天,瞧,我們家多有趣!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在農(nóng)村,男孩是家里的寶貝兒。我生在農(nóng)村,又是獨(dú)生子,所以我是寶貝兒中的.寶貝兒!
奶奶為了我能健康地成長(zhǎng),每年正月十五都去“黃河場(chǎng)”的爺爺那里給我編鎖兒。就是用五彩的絲線串著一串兒圓錢(qián),一年加一枚,一枚代表一歲,一直到我十二歲。
我知道這是迷信,但是表達(dá)了家人美好的愿望:希望我能健康、快樂(lè)、平安的成長(zhǎng)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
她長(zhǎng)得很漂亮,有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛,又圓又黑的眼睛,一張小小的嘴,高高的鼻子,臉瘦小瘦小的,特別是笑起來(lái)的時(shí)候更是可愛(ài)。
她學(xué)習(xí)很好,很認(rèn)真,經(jīng)常考出好的.成績(jī)。不僅這些,她畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò),我有時(shí)還去學(xué)習(xí)她畫(huà)畫(huà)呢!
她也很有禮貌,只要見(jiàn)到了同學(xué),就輕輕地微笑一下,樣子可愛(ài)極了,她還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩,有一次,我們上語(yǔ)文課,老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě),但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)帶本子,真是急死我了,這時(shí),她看了看我,馬上拿了一本新的給我用,我真的很感謝她。
還有一次,我們上數(shù)學(xué)課,有一道題我不明白要怎么做,正在絞盡腦汁地想著,她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是不是不會(huì)做呢,我會(huì)做了,我講給你聽(tīng)吧。聽(tīng)完之后,我明白了,正準(zhǔn)備寫(xiě)答案時(shí),又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了,她又拿了她那只給我寫(xiě),自己卻又向其它同學(xué)借了一只來(lái)寫(xiě),我看見(jiàn)后很不好意思,連聲說(shuō):“謝謝!”
我想,她學(xué)習(xí)又好,又愛(ài)助人為樂(lè),老師也喜歡她,她一定每天都開(kāi)心吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
昨天,章老師(語(yǔ)文老師)通知我們帶一個(gè)生雞蛋。
我回到家里,急切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,家里還有沒(méi)有生雞蛋了?別忘了給我留一個(gè)生雞蛋,明天要用。”媽媽對(duì)我說(shuō):“有啊!還有好幾個(gè)呢!”說(shuō)著就給我拿了一個(gè)小雞蛋!斑@個(gè)可以嗎?”“可以,可以,可以!蔽移惹械哪眠^(guò)這個(gè)雞蛋,在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然,我的目光盯到了一個(gè)小玻璃瓶的身上,我又望望這個(gè)小雞蛋,心想:這個(gè)玻璃瓶正好可以放上這個(gè)小雞蛋。我拿來(lái)這個(gè)瓶子,把雞蛋放了進(jìn)來(lái)。又怕雞蛋碎掉,就又加了一層塑料袋,一搖,發(fā)現(xiàn)不動(dòng)了,我才放心了。
今天早上,我把雞蛋放在書(shū)包里帶過(guò)來(lái)了,我把書(shū)包放在電動(dòng)車前面,讓媽媽用雙腳夾住書(shū)包,不讓書(shū)包掉下來(lái)。其實(shí),我有點(diǎn)多慮,書(shū)包根本就不會(huì)掉下來(lái)。進(jìn)了江蘇大學(xué)的校門(mén),我腦子里就在想打碎雞蛋的后果,章老師會(huì)不會(huì)罵?章老師讓我們帶雞蛋來(lái),我卻帶個(gè)碎雞蛋,挺不好的?偹闶琼樌搅藢W(xué)校。
進(jìn)了教室,我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái),仔細(xì)地看了看它,發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒(méi)有碎,我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,又看了看同學(xué),發(fā)現(xiàn)怪怪的,現(xiàn)在,同學(xué)們都在看自己的雞蛋,還在相互詢問(wèn)對(duì)方是用什么方法把雞蛋帶過(guò)來(lái)的。我也加入了這個(gè)討論組,也有同學(xué)來(lái)問(wèn)我了,我就說(shuō)是用一個(gè)小玻璃瓶子帶來(lái)的。看著“安全抵岸”的'雞蛋,心中非常喜歡。后來(lái)我要去跳繩了,就決定把雞蛋放在書(shū)包的側(cè)兜里,因?yàn)槟抢锉容^安全。
可憐天下父母心,現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到了當(dāng)父母是多么不容易。今天要我們保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋就讓我們這么緊張,這么激動(dòng),何況父母保護(hù)了我們十年,在我們身上花費(fèi)了這么多心血,我決定以后一定要好好回報(bào)父母。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡
世界是豐富多彩的,生活是五彩繽紛的。每個(gè)人都有自己的精彩瞬間,我眼中的精彩瞬間——智慧創(chuàng)造奇跡。
那一天,天氣晴朗,爸爸帶著我坐船去拱宸橋。走著走著,我們到了一家藝術(shù)館。我們看到里面有些人在做手工藝品,還有一些人在欣賞著,就像觀眾看表演似的。最引人注意的是做紫砂壺。紫砂壺是一位老爺爺用紫砂泥做成的。老爺爺?shù)氖终媸且浑p神奇的手!他先用一些黏黏的紫砂泥做成一個(gè)空心的小鼓形狀,再用刀把泥的.一頭切出一個(gè)大大的圓圈。把圓圈輕輕地撬開(kāi),把里面清理一下。然后給紫砂壺粘上短短的壺嘴和彎彎的壺柄。最后量好蓋子的尺寸,將蓋子蓋在紫砂壺上。如果你想嘗試用一下或者想讓它更好看,那就得在窯里燒24小時(shí)。啊!一把巧奪天工的紫砂壺完成了。
同學(xué)們,你們說(shuō)這位老爺爺是不是用自己的智慧創(chuàng)造出了奇跡呢?