二年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
春天來了，春花還沒有開放！我和老爸去尋找春花。
校園里，楊樹芽苞長出來了，毛絨絨的，像滿樹的毛毛蟲；生態(tài)園里，杏樹的花苞綴滿枝頭，在陽光下發(fā)光，像滿天的小星星；長壽路邊，那一叢榆葉梅靜靜地站在哪里，枝頭的花苞一堆堆的；三道街路旁，那一溜的丁香花苞綠綠的，胖嘟嘟的……
春花真的要開了。
春花之二
春花都開了。
迎春花開了，金黃色的小花像一串串的小喇叭。
杏花開了，銀白色的小花，擠滿枝頭。
櫻桃花開了，白白的.小花，在風中跟枝兒一起晃動。
榆葉梅花開了，粉紅色的花朵千瓣萬瓣爭富貴。
梨花開了，一簇簇潔白的小花，在綠芽的托舉下，美麗無比。
丁香花開了，一捧捧紫色的小花，站在枝頭，香氣醉人。
金桃花開了，粉紅色的花兒，星星點點。
……
春花都開了！春天美麗極了，我叫老爸用相機把春天留住，把春花留住。
黑龍江哈爾濱南崗區(qū)清濱小學二年級:劉睿
二年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條美麗有平坦的橋。
它有一個馬蹄形的大橋洞，還有兩邊會隨時保護你的護欄。橋大概都是水泥砌成。護欄上刻著精美的圖案。有的刻著一條條神奇的龍，仿佛在迎接一場戰(zhàn)爭；有的刻著一條長江，長江上波濤洶涌，卷起一片片浪花，有的刻著一朵朵花兒，競相開放。
橋上可以行人，也可以行車，非常寬闊。橋上還有一條筆直的臺階上面可以擺放一行行花盆，花盆上種植著一朵朵芬芳迷人香氣透人的鮮花，有紅的、藍的、桔的、黃的、粉的'、紫的，真像一個美麗的大花壇。
橋下還有一條寬闊的河，河水清澈見底，清得連河里的小魚小蝦在嬉戲都看得見 。撿起一塊石頭，扔下去，就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。一只只燕子掠過河面，灑下一陣溫暖的叮嚀。岸上有許多小店，每家每戶幾乎都賣著電器，小店再往里面看就能看到一棟棟高大的樓房，還有許多小窗戶，其中有一間畫畫室，叫做：山河畫室。對面還有數(shù)都數(shù)不完的衣服，不管是左鄰，還是右舍，都是賣女裝的，還有鞋子店和賣麥餅店的店鋪。橋兩旁，有兩條賣嬰兒用品從玻璃透過，可以看奶粉、尿布濕和奶瓶，還有奶嘴。
家鄉(xiāng)的橋，我愛你！以后我會經(jīng)常來看你的。
二年級作文 篇3
今天晚上，我們排成一排，老師叫了我、孟祥成、張家寧等，我吹泡泡糖的時候老師給了我一個泡泡糖，時間是2分鐘。我一開始吹不動，到最后也沒吹起來，但是那個泡泡糖很甜，我把泡泡糖一 直放在嘴里，可是老師說寫日記時必須把泡泡糖吐出來，我就吐出來了。
今天玩的真開心！
二年級作文 篇4
就像一個在冰天雪地中赤足行走的人，忽然遇到了一對熾熱的火焰。
就像一個盲目游走在黑暗中的人，穿過漫長的走廊，忽然間瞥見了明亮的光。
溫暖、光明、友情這都是極大的誘惑。
或許，只有你知道我為什么在上學的時候，放學的時候，不喜歡一個人走。因為我們都一樣，我們一樣在害怕一個人走。其實，在所有的交通方式中，我最喜歡的就是走路了，前提，在有你的陪伴下。
不知道，你還記得不記得。有次，咱們兩個要去公園玩，但你非得先買衣服，再去玩。我有點不情愿，但還是陪你去了。我們手牽著手，走在熱鬧的街上，看著身邊衣店里五顏六色的衣服。不知為什么，我突然流淚了，流的我措手不及，心里的恐懼和悲傷蔓延開來。為了掩飾，我一直揉眼。而你，只是簡簡單單的看了我一眼，沒有問我怎么了。你看我們長大了，便知道怎么偽裝了。心里什么都知道，可偏偏就是不說出來。曾經(jīng)，你給我說過你大學不會跟我一個學校，我就是因為想到這件事了，我哭了。
你知道嗎？你走了之后就不會在有人陪我走在那條寂寥的馬路上。
你知道嗎？你走了就不會有人在對我說：“我真想和你一直這樣走下去”。
你知道嗎？你走了之后就不會在有人，像你一樣，陪我走到天昏地暗。
你知道嗎？你走了之后就不會在有人，用她溫暖的手，牽著我的。笨笨的對我說：“我想和你永遠在一起。一起努力，一起變老�！�
知道嗎，其實我們什么都沒有。唯一的本錢就是青春，夢想讓我們改變青春，奮斗讓我們改變命運�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)掌握不了自己的命運了，它早已經(jīng)讓家長分配好了。無論我們再怎么奮斗，到最后，改變了我們。
琳，我喜歡我們手牽手，一起走在黑暗的道路上，連路邊的路燈也散發(fā)著，幸福的光�？墒�，我忘了。你的家和我的家是相反的，在沒有你的陪伴下，我獨自一人，走在我們曾經(jīng)一起走的路上，路燈發(fā)出的不再是幸福的光。而是，暗淡的光。因為沒有人陪我一起走，只有我一個人。
琳，我知道有人反對我和你在一起玩，因為他們說：“我跟著你只玩不學習。”剛開始的.我們，會反駁他們。但是多了，我們就懶的說那么多了。我知道，有時候你給我打電話，是我媽接的，她會對你說：“以后，不要再找她玩了。你倆只玩都不學習�！笔潞�，我就會問你，你沒事吧？因為我怕，怕我們的友誼，會在哪些重重阻撓下，變得支離破碎，不堪一擊。那些誓言那些承諾，湮滅。
我知道，我們都快堅持不住了。
我們一起努力好不好？我們不是那么容易被打敗的！
我們的相遇，和經(jīng)歷都不是故事！我不允許它是故事，故事有結局，我們的故事沒有結局，對不對？可是我們還是那么脆弱，或許，在下一秒，我們只是普普通通的同學。
我在一本書上看到一句話：天暗下來，你就是光。
是啊，當我走到黑夜的夜晚上，你就是光，照亮幸福的光，驅走孤單的光。
即使，我們以后，分道揚鑣，我也不會忘你就是我的光。你也不要忘記，我們曾走過的路。
二年級作文 篇5
在我們班級里，有一位無人不知無人不曉的“藝術家”，她不僅長著一張俊俏的臉蛋，還有一雙靈巧的手，這就是我身邊的小能人——韋欣雨。
有一次，學校舉行了“讀書日記”的評比活動，她的作品讓同學們不禁嘖嘖贊嘆——在一篇篇精美的散文下，還有一片大海，在波光粼粼的海面上，有幾只栩栩如生的海鷗，它們張著嘴巴，似乎在說：“多美的.大海��！”起初，同學們都認為這是紙上原有的，經(jīng)過韋欣雨的解釋后，我們才知道這是她畫出來的。這讓我們更加佩服她了，一個個都豎起了大拇指……
在課間，你可以發(fā)現(xiàn)，韋欣雨只要一寫完作業(yè)，就會拿出彩紙，折出許許多多可愛的動物，有機靈的小鹿，有呆萌的小貓，還有肥嘟嘟的兔子……韋欣雨把它們貼在綠色的紙上，似乎在舉行一場“森林動物大派對”。所以，對她那豐富的想象力，和那如同外星人般靈巧的手，我們都稱她“來自星星的韋欣雨”。
你們現(xiàn)在知道了吧，這就是我身邊的小能人——韋欣雨，一個心靈手巧的女孩，大家喜歡她嗎？
二年級作文 篇6
這天我很早就起床了，我的心情非常激動！因為我要作為升旗手參加學校的升旗儀式.
早晨8：00全體師生們列隊站在操場上，今天的天氣格外晴朗，陽光照在我們身上暖洋洋的，主持人宣布升旗開始，我在繩老師的幫助下開始升旗，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，我的'心情非常激動：我能親手將五星紅旗升起感到非常自豪，今后我要更加嚴格要求自己加倍努力學習在德、智、體各方面取得更大進步，爭取早日成為光榮的少先隊員！