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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-17 07:31:02 二年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的二年級(jí)作文(必備8篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的二年級(jí)作文(必備8篇)

    二年級(jí)作文 篇1

      在一個(gè)炎熱的上午,小明正要去上學(xué)。

      上學(xué)的路上,小明看見有一個(gè)人拿著一張網(wǎng),網(wǎng)里面一大群小青蛙,小青蛙亂蹦亂跳,非常想逃出去,旁邊還有許多人圍觀。

      小明看見了,趕緊制止他,想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽,還說:“小屁孩,滾一邊去,這里沒你的事,想放了他們,除非你給我錢,把它們?nèi)I下來!毙∶飨耄哼@個(gè)人真是個(gè)錢迷!昂,我現(xiàn)在就回家拿錢去,你不能把這些青蛙賣給別人!毙∶髡f。

      小明飛奔回家,把錢都倒了出來,又趕緊回到剛才的地方,把錢都給了賣青蛙的人,賣青蛙的人拿到錢,便把全部的.青蛙都給了小明。

      就這樣,小明把青蛙都放回了小河里,小青蛙“呱呱”地叫著,仿佛在說:“謝謝!

      來到學(xué)校,老師問:“小明,你怎么這么晚才來?”小明便對(duì)老師說了今天發(fā)生的事,老師了解后,夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后,發(fā)現(xiàn)錢不見的媽媽問小明:“小明,你的錢呢?”小明也如實(shí)地告訴了媽媽,媽媽了解后,開心地表揚(yáng)了小明。

      這個(gè)故事告訴我們:保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

    二年級(jí)作文 篇2

      一天夜里,有一只老鼠趁主人睡著了偷偷去廚房偷東西吃,一不小心被主人放的老鼠夾夾住了身體。它掙又掙不脫,叫也不敢叫。

      正好一只松鼠路過這里,老鼠像看到救星一樣。它喊到:‘’松鼠大哥,快救救我呀,我被老鼠夾夾住了,你幫幫我吧!八墒笳f:‘’你這壞老鼠, 我才不救你呢,你偷吃莊稼,危害人類,還傳播細(xì)菌和疾病,難怪人類要消滅你們!鲜笊鷼獾卣f:‘’我是你的兄弟呀。”松鼠不慌不忙地說:‘’我們長的'不一樣,我的尾巴大,你的尾巴細(xì)。‘’松鼠說完就這樣走了。

      老鼠太失望了,又氣又痛,昏死過去了。

    二年級(jí)作文 篇3

      笑是一種最基本的禮貌,多笑還可以對(duì)身體有利。這次不是我親奶奶的笑,是外面陌生的老奶奶的笑。想知道為什么?那就請你和我一起走進(jìn)這件事吧!

      在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,我出去到屋外透透新鮮空氣,突然,我看見一個(gè)老奶奶正拿著好多東西準(zhǔn)備過馬路。我想:老奶奶拿著這么多東西累不累呀?會(huì)不會(huì)摔跤呀?如果在馬路上摔跤怎么辦呀?于是,我趕緊跑過去說:“老奶奶,你拿著這么多東西肯定累壞了吧,讓我來幫你吧!”不由得老奶奶允許,我搶過一些東西提著,準(zhǔn)備和老奶奶一起過馬路。

      我心里想:我的媽媽呀!我也是第一次過馬路呀,還是勇敢地試一試吧!我們倆先等不部分車輛都過去后再前行,正在行進(jìn)當(dāng)中,突然一輛黑色的轎車小拐彎開了過來,我立刻牽住了老奶奶的手,示意她慢走一步,以避讓這沒禮貌的`黑車。

      走著走著,我們終于到了馬路的對(duì)面。我把東西還給了老奶奶,她朝我相視一笑,連聲夸我是個(gè)懂事的好孩子,轉(zhuǎn)身駝著背走了。我高興的跳了起來,因?yàn)椋医K于品嘗到了幫助別人、快樂自己的滋味。

      幫助別人可能只會(huì)得到微笑,但這微笑比什么都重要。

    二年級(jí)作文 篇4

      很久很久以前,有一只聰明伶俐,會(huì)施法術(shù)的神鳥。據(jù)說,它可以點(diǎn)石成金,因此每個(gè)人都?jí)粝氲玫剿?/p>

      山下的村莊里住著一個(gè)黑心的財(cái)主,他得知神鳥就住在村莊后的山上,心里樂開花。

      有一天,財(cái)主帶上管家,來到神鳥住的大榕樹下,財(cái)主畢恭畢敬地對(duì)神鳥說:“尊敬的神鳥,請和我一起回去,我會(huì)讓你享受榮華富貴的!鄙聒B早就聽說過這個(gè)黑心的財(cái)主,決定懲罰一下他。于是,就和財(cái)主乖乖地回去。

      財(cái)主一回到家,就把神鳥關(guān)在一個(gè)豪華的鳥籠里,鳥籠的四周還鑲嵌著五顆大鉆石。并且每小時(shí)為神鳥送一次點(diǎn)心,還特地為它定做一長小巧玲瓏的`床。

      這天財(cái)主來到鳥籠前,笑容滿面地問:“神鳥,來我家過得舒適嗎?”神鳥悶頭不語。財(cái)主一見,驚訝地問:“難道我服務(wù)不夠周到?”神鳥回答:“我要一日三餐都吃頂級(jí)廚師用21種新鮮蔬菜做的三明治!薄斑@……這好吧!”財(cái)主有點(diǎn)猶豫,但還是答應(yīng)。短短的一月時(shí)間,就花費(fèi)財(cái)主半年的開銷。視錢如命的財(cái)主看到金錢象水一樣往外流,心疼得竟發(fā)高燒,連日臥床不起。

      又過一段時(shí)間,財(cái)主的病養(yǎng)好,又來看望神鳥。他看見鳥籠里的神鳥唉聲嘆氣的,疑惑不解問:“我的神鳥大人啊,吃的你也有,為什么還垂頭喪氣的呢?”神鳥說:“我要一個(gè)純金的鳥籠,不能摻入任何雜質(zhì),另外,頂上還要有一顆夜明珠!”“什么!”財(cái)主一屁股坐在地上,“黃金還找得到,顆夜明珠……”“這個(gè)您不用擔(dān)心,東海的海底有著成千上萬的夜明珠,還有數(shù)不勝數(shù)的金銀財(cái)寶,但您一定要在身上綁上一塊大石頭!”財(cái)主一聽,兩眼直放金光。

      第二天,財(cái)主按照神鳥說得去做,可一跳進(jìn)海底,就再也沒有上來。

      神鳥有自己的智慧除掉橫霸,鄉(xiāng)親們對(duì)神鳥感激不盡。第二天,神鳥又回到大榕樹……

    二年級(jí)作文 篇5

      陸安琪

      又到了九月,小動(dòng)物們都興致勃勃地去動(dòng)物學(xué)校上學(xué),小狐貍已經(jīng)到上學(xué)的年齡,非常想去上學(xué)。但是,動(dòng)物學(xué)校的山羊校長卻冷冰冰的板起臉孔說:“你們狐貍實(shí)在太狡猾,我們學(xué)校收狐貍學(xué)生,你還是回去吧!”小狐貍傷心極了,一邊哭一邊向小樹林跑去。

      小狐貍跑進(jìn)小樹林里,聽見了鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱,小狐貍的心情稍稍好了一些,腳步稍微慢了一點(diǎn),一不留神,不小心踩到了一籃子的松果。它環(huán)顧四周,看見周圍沒人,撒腳就跑,突然,它的腦海里閃現(xiàn)出山羊校長的話,趕緊往回跑。果然,勞累一天的松鼠媽媽正在撿滿地亂滾的松果,小狐貍突然覺得臉上火辣辣的`,紅著臉走過去說:“對(duì)不起,松鼠媽媽,是我不小心打翻了松果,而我卻……說完它連忙把地上的松果拾了起來,松鼠媽媽沒有責(zé)怪它,還夸小狐貍真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。

      這件事傳到了山羊校長的耳朵里,它馬上趕來,對(duì)小狐貍說:“恭喜你呀,小狐貍,你將成為動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生了!”小狐貍睜大眼睛說:我不是在做夢吧?真的嗎?它微笑著說:“對(duì)”小狐貍聽了,一溜煙跑回家去。

      第二天,小狐貍背著新書包高興地去上學(xué)了。

    二年級(jí)作文 篇6

      我來到新家一個(gè)月了,老是覺得少了點(diǎn)什么,又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的時(shí)候,才知道是一件“武器”。

      事不宜遲,說干就干,爸爸幫我在網(wǎng)上定購了一把鋸子,我找出大量裝修剩下的木塊,想鋸一些自己想要的東西。

      我把想好的形狀畫在木頭上面,拿起鋸子就照著鋸了起來,”吱呀,吱呀,吱呀……”難聽的聲音裝了一屋子。我努力將鋸子垂直,那聲音才小了點(diǎn)。鋸著鋸著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,鋸弓的弓背碰到木頭了,如果再這樣下去,刀下面就越來越窄了,怎么辦呢?對(duì)了,鋸成鋸齒就行了嘛,于是我又開工了,但鋸齒距離短比較難,有一次不小心還鋸到了手,還好沒有什么大事,就這樣,花了大半天時(shí)間,我的第一把劍就完工了,它看起來像人有柄的狼牙錘。

      光有一把不過癮,于是我又在另一塊木頭上畫起了一把大刀的樣子,照著又開始鋸起來?粗唵蔚'活干起來可不是這么回事,又費(fèi)勁又要講點(diǎn)技巧的,先是要墊高木頭,一只腳把它踩實(shí)了固定住,然后右手拿著鋸子,掌握好鋸子與木頭的角度,木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的活動(dòng)空間,這才可以上手開始工作;肆猓髦顾,終于另一個(gè)成品出來了,是一把大刀,我一手拿劍,一手拿刀,開始揮舞起來。媽媽笑稱我就衛(wèi)無忌,得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”。好像是武俠小說里面的。

      通過自己的勞動(dòng)換來的成果,真是讓人快樂充實(shí)。

    二年級(jí)作文 篇7

      我讀過許多的書,可是我最喜歡的書是媽媽給我買的一本繪本,名叫《我是霸王龍》。

      這本書講的是很久很久以前,在懸崖頂上有一個(gè)幸福的翼龍家庭。有一天,翼龍媽媽下了一個(gè)蛋,一天晚上,蛋殼裂開了,翼龍寶寶出生了,爸爸媽媽很高興,用心地?fù)狃B(yǎng)寶寶,爸爸還教他怎樣飛行。下雨天,媽媽為他遮風(fēng)擋雨。小翼龍長得很快,沒多久就長得和爸爸一樣大了。爸爸媽媽決定要離開小翼龍。小翼龍發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽離開了,大聲哭泣。這時(shí),來了一頭霸王龍,霸王龍就快要要夠到小翼龍了。忽然,旁邊的火山爆發(fā)了霸王龍從懸崖頂上摔了下來。小翼龍走過去,想到爸爸說霸王龍是個(gè)粗暴可怕的家伙。小翼龍正準(zhǔn)備離開,可是又想起媽媽說不管誰遇到困難,你都要幫助他。于是小翼龍把巖石一塊兒一塊兒搬開,看見霸王龍的眼睛也受了重傷,看不到東西。于是小翼龍騙霸王龍說自己也是霸王龍,天天照顧霸王龍,就像爸爸媽媽照顧他一樣。有一天,小翼龍抱著果子回來時(shí)看見霸王龍的眼睛好了,還叼著魚。小翼龍很害怕,想起爸爸教他飛行的辦法,于是嘗試著飛,一下就從霸王龍身邊飛走了。霸王龍不再追趕小翼龍?粗强招÷暤卣f:“我其實(shí)早就知道你是翼龍,我特地捉來你最喜歡的魚,想和你一起吃,真的.謝謝你呀!

      這本書使我深受感動(dòng),讓我知道,只要在心中種下一顆善良的種子,即使是自己的敵人也會(huì)變成朋友。我看過一個(gè)節(jié)目,叫《出彩中國人》,其中有一個(gè)組合,兩個(gè)人的關(guān)系很特殊,一個(gè)是服刑犯蘭新,另一個(gè)是他的獄警程楚喻。當(dāng)程楚喻發(fā)現(xiàn)了蘭新有音樂天賦的時(shí)候鼓勵(lì)他,給他提供展示的平臺(tái),最后音樂讓蘭新徹底改變了,變得積極、向上,出獄后經(jīng)營著一家水電暖服務(wù)中心。兩人也因此成為了最好的朋友,一起參加了《出彩中國人》這個(gè)欄目。

      生活中,只要我們心中有愛,真誠地關(guān)心、幫助身邊的人,像小翼龍一樣救人于危難,世界將會(huì)更加和諧、更加溫馨。

    二年級(jí)作文 篇8

      昨天經(jīng)歷了一件事,讓我記憶深刻。我很想和小伙伴們一起分享心得、提醒我身邊的小伙伴們。

      昨天上課結(jié)束,同學(xué)們都被接走了,我站在盧老師身邊等待,我心里想:媽媽從來不遲到的啊!今天是怎么了?想著想著,一位阿姨向我走來,阿姨微笑著對(duì)我說:“端端,你媽媽不能來接你,讓我來接你!蔽液荏@訝,驚訝于媽媽為啥會(huì)讓一個(gè)昨天我只見過一面的阿姨來接我?我又很激動(dòng),因?yàn)檫@還是第一次“外人”來接我。我還有點(diǎn)害怕,害怕萬一是騙子該怎么辦?盧老師連忙問:“端端,你確定認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?”我說:“這個(gè)阿姨我昨天見過的,我確定我認(rèn)識(shí)!蔽矣悬c(diǎn)猶豫不決,左思右想,但是好奇戰(zhàn)勝了膽怯,很快我就鼓起勇氣對(duì)盧老師說:“盧老師,我確定,我能跟她走!北R老師微微皺起了眉頭,然后說:“這樣吧,我給你媽媽拍張照片確認(rèn)一下你們再走!焙髞,我和盧老師說了再見就和阿姨就走了。

      坐在阿姨的'電瓶車上,我有點(diǎn)不自在,心“砰砰砰”地跳得好快,仿佛一閉眼就要潛入壞人的魔爪里一樣。終于到地點(diǎn),我那顆懸著的心才放了下來,忙著跑上樓找媽媽。

      后來媽媽告訴我,她也是糾結(jié)了好一會(huì),也有點(diǎn)不放心阿姨來接我,但又想鍛煉鍛煉我,試探一下我的反應(yīng),和盧老師提前約好的。

      可是,這件事我做錯(cuò)了。我不應(yīng)該輕易相信別人的話,家人以外的任何人來接我,我都應(yīng)當(dāng)借手機(jī)給媽媽打個(gè)電話確認(rèn)一下,才能同意。一件小事,讓我明白了如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),以后我一定要注意!