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【熱】小學二年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這個比喻十分恰當。
我愛書；很小的時候，我就沉醉在那些動聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的，每天只要一有空，就會跑到附近的書店書，看著一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一只饑餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時間一點一點的過去，當夜燈亮了起來，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！
我愛護書；從上小學一年級開始，每當一個新學期新的課本發(fā)到手中，我都會纏著媽媽要買包書紙，認真細心的包好那散發(fā)著墨香的教科書。學期結束后，我從不舍得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱里，生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了�，F(xiàn)在我的藏書也有幾十本了，長大以后，我要收藏更多更好的`書！
我愛讀書；慢慢到了五年級，讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴，萬分珍愛。我每發(fā)現(xiàn)一本好書，便讀它十幾遍，好書不厭百回讀；細細品味書中的每一個字，每一句話，書中一個個人物的形象，故事的內容就會漸漸的浮現(xiàn)出來，清晰的印在腦海里……我愛書，它是我的一雙翅膀，它使我能飛翔在成功的藍天上．
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂，我享受，我以后一定要讀更多的書，吸取更多的知識！
小學二年級作文 篇2
“母親像月亮一樣，照亮我家門窗……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母枨�，也是讚頌母愛的偉大。在我家，也有一位偉大的母親，她每天盡心盡力第養(yǎng)育我、照顧我，用愛灑落在我家的每個角落，讓全家人總是過著無憂無慮的生活。
每天一早，廚房都會飄來一股股香氣撲鼻的飯菜香，聞到這股味道，我便會迫不及待地從床上“跳”起來，以迅雷不及掩耳的速度衝到廚房，品嚐媽媽所做的.早餐。當我吃完早餐，頓時覺得精神百倍，所以我覺得媽媽是全世界最厲害的五星旗米其林大師。
媽媽也是我專屬的溫柔天使，陪我度過人生中的低潮。猶記四年級時，有一次段考成績不是很理想，心情像是從天堂掉到地獄，幸好媽媽安慰我，叫我再接再厲不要灰心，并跟我說不要粗心大意，就能夠有所進步。聽完媽媽的鼓勵，我的心情便馬上好起來。
媽媽的愛也像冬陽般溫暖，有一晚我半夜突然發(fā)高燒，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，馬上帶我去就醫(yī)。生病期間，媽媽辛苦的照料我，媽媽的關心讓我更有精神與體力與病魔抗戰(zhàn)，最終恢復健康。
對我來說，媽媽的愛是無法取代的。我就像一株幼苗，被媽媽溫暖的陽光包圍著，讓我處處感受媽媽的愛。當我牽著媽媽粗糙的雙手，發(fā)現(xiàn)媽媽一切的辛苦都一條條刻畫在手上，使我看了十分心疼。在媽媽無微不至的愛中成長，真是幸福，我要對媽媽說：“謝謝您!我愛您!”
小學二年級作文 篇3
周四考試結束后，老師說，要開展一次尋找春天的實踐活動，有相機的同學，用相機拍出美麗的春天，沒有相機的同學就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的`景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風中展現(xiàn)她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風中向我頻頻點頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長長的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！瓉泶禾炀驮谖覀兩磉叀Ｖ灰覀兩朴谟醚劬θグl(fā)現(xiàn)！
小學二年級作文 篇4
要說體育獎章該歸誰，我覺得必須得歸徐奧涵。為什么呢？請聽我慢慢道來。
在一次秋季運動會上，徐奧涵參加100米跑步比賽前，在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他：“你為什么要做熱身運動呢？”徐奧涵說：“這樣在跑步的時候才能跑得快�！惫黄淙�，他在百米賽場上，表現(xiàn)突出，速度驚人，取得了第一名。接著，他又要去參加200米跑步比賽。我問他：“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎？”徐奧涵說：“不累呀。就算跑累了，我也不能放棄比賽，我要為班級爭光。”他這種驚人的體力和為班級爭光的'精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時，我和同學們一直在給他加油，都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負眾望，真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。
有一天，我約他放學后去我家玩，但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我?guī)е鴳嵟バ@找他，一看，他竟然在打籃球。他一看到我，就向我道歉，他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看，這就是愛運動的人，把別的事兒都忘了。
走在回家的路上，我想：徐奧涵如此喜愛體育，我怎能不讓他獲得體育獎章呢？
小學二年級作文 篇5
九月是一首詩，飽含深情和希望；
九月是一支歌，充滿成功和喜悅。
在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨游知識的海洋。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細致，動人心弦！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的'思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。
老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細心教學的身影，您的學生——我們記得。
小學二年級作文 篇6
今天我非常開心！爸爸媽媽帶我去游覽了香港海洋公園。
我們參觀了水母館。各種各樣的水母在燈光的照耀下顯得格外美麗！我最喜歡一種只有小手指頭般大小的水母，它們在水中上下起伏，形態(tài)十分優(yōu)雅，活像一個個小天使。不過，別看它們表面溫柔，其實它們都是恐怖的“電殺手”！
我們觀看了一場精彩的海豚表演，只見幾只海豚快速地游進水池展示著高超的泳技，它們時而旋轉；時而翻滾，只聽一聲令下，海豚們高高躍起來了個旋轉空翻，接著又準確無誤地表演了高空頂球，頓時搏得了觀眾們熱烈的掌聲。我知道，海豚很聰明，不但能水中救人，還能幫助智障兒童呢，我真佩服它們。
我們又來到了海獅館看海獅表演。只見一只肥大的海獅慢慢地爬上舞臺，用它的鰭向我們揮手致意。馴養(yǎng)師扔給它一個球，它開始頂了起來，“1、2、3、……”我和大家齊聲數(shù)著，“……19、20、21。”它竟然一口氣項了21下！我佩服得“五體投地”！它突然昂起頭“噢嗚……”不知是在向我們“”，還是嫌馴養(yǎng)師給的食物太少�？傊�，這聲獅子吼真是讓我領會了海獅的厲害。
海洋館是海洋公園里的重頭戲。這里真是個海洋王國，讓我大開眼界。有喜歡鉆進土里的蚯蚓魚；有藍色的海馬；有長滿利齒的食人魚；還有兇猛的大白鯊……最引人注目的是魔鬼魚，它們大多是黑色的，嘴長在下面，眼睛圓鼓鼓的`，拖著一條細長的尾巴，扁扁的身體一扇一扇的仿佛不是在游而是在飛。這時，有一條與眾不同的魔鬼魚映入我的眼簾，它的皮膚是藍色的，背上還有許多大小不一的白點點，身形比一般的魔鬼魚更大一些，游動的樣子十分迷人，它好似有些害羞，總是游到快靠近人時就趕緊轉身，這就更引得我們不斷追隨著它的身影，久久不舍得離開。
今天真是快樂的一天！
小學二年級作文 篇7
有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇見了梅花鹿就說：“梅花鹿姐姐，你好��！我們來一個比賽好嗎？”梅花鹿就說“：好啊”，小猴子說：“我會爬樹、我還會表演雜技呢，你會不會呀？”梅花鹿說：“你才這一點小本領呀，我的本領比你還要多著呢！我是跑步冠軍，而且還是動物王國的巨人呢，你能嗎！”小猴說：“我的本領最大，我的'本領最大！”小鹿說：“我的本領更大，我的本領更大！”正當它們爭論不休的時候，大象走過來說：“你們誰能摘到那邊果樹上的果子，誰的本領就最大。就這樣，它們就開始比賽了。
小猴會摘桃子，但不會過河，小鹿會過河，但不會摘桃子，它們二個小動物都有自己的特點。大象說：”你們二人都有各自的本領，小猴不會過河，但能摘到桃子，小鹿會過河，但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了，不過你們肯動一動腦筋就一定能成功的�！毙÷购托『镆粍幽X筋就想出了一個好辦法來，叫小鹿把腳跪下，它們馬上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。
小學二年級作文 篇8
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現(xiàn)了目標。這里的蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛，駝著笨笨的大殼，伸著細長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經(jīng)過的地方，會出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只�？墒峭閭兂鍪直任铱�，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的'“俘虜”。很快，又一個目標出現(xiàn)了，一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我耍花招，把頭縮進殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
小學二年級作文 篇9
現(xiàn)在，我懷著思念的心情，看著我姐姐的照片，和她分開了一段時間，我又想她了，在家里，沒人陪我玩，學校里的同學根本不懂得關心照顧，要是我能有兩個姐姐就好了……對！克隆，我興奮地來到姐姐的房間，從她的床上拿起她掉落的一根頭發(fā)，快速地跑到我的實驗室，來創(chuàng)造姐姐。
幾年過去了，姐姐慢慢長大，我看到了她可愛的笑臉，又過了幾年，她已成熟了，我已有了科學家的'職業(yè)，她是我的妹妹了�！敖憬恪奔嚷斆饔置利悾�很勤學，見此情景，不禁想起少時那個幼稚的我。“姐姐”的年齡在長大，我也在長，她永遠也當不了我的姐姐……我多了一個妹妹，給她取什么名字呢……！“蔡假姐”。
我的“真姐姐”來了，一進家門，她萬分驚訝……