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二年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天，我們一家乘著飛機(jī)去大連，我滿懷驚喜的乘著飛機(jī)，看著燈光閃耀著，像美麗的小寶石鑲嵌在一塊黑色的布上，那是多么美��！
過了幾小時，我們到達(dá)了大連在那邊，接應(yīng)的大嬸，把隊(duì)伍排好，就等我們來，“呼！”出租車帶我們來到大嬸家這時已經(jīng)2點(diǎn)了。我一躺下來，就睡著了…………
早上7：00分
“嗚，啊�！保ㄎ业�.呼嚕）“幾點(diǎn)啦？還在睡！還想不想去玩那？！�。俊眿寢尨蠼�，哎，我才睡了幾小時�。课乙鬯览�！
我們來到了大連有名的地方：盛亞。我這下高興啦！里面有游樂場、珊瑚世界、極地世界、海洋世界……太多啦！我們買了極地世界的票和游樂場的票。我們來到極地世界的門口，哇噻！這外表真像海盜船！聽我大嬸說：這就是海里面抽干了水，而且這是真的海盜船。我們走了進(jìn)去，哇，我看見了海豹，這小海豹真好玩，游地那么快，比我還快呀！接著我們又看見了北極熊，哎呀呀，這家伙夠大的，有倆個我這么大！我看見了可愛的小企鵝，走路搖搖擺擺，真好玩！而且，我告訴你，它的反應(yīng)速度特快！
二年級作文 篇2
20xx年10月11日，一個讓國人振奮的日子！中國作家——莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎。中國歷史上的唯一一位諾貝爾文學(xué)獎得主出現(xiàn)于世人眼中，莫言名揚(yáng)海外。毫無疑問，他成功了，得到無數(shù)人的羨慕和崇拜。獲得這一光環(huán)后，他大可以終日無所事事，幸福度過余生。但是他得知自己獲獎后，直言“驚喜而惶恐”。多么淡定的五個字。尤其是“惶恐”二字，引人深思。我想真正的成功者應(yīng)當(dāng)善于將“光環(huán)”作為“0”點(diǎn)，將成功當(dāng)作新的起點(diǎn)，正視自我，尋求更大的超越。
很多人都想成功，很多人的夢想只是成功。但我認(rèn)為成功并不是人生的終點(diǎn)站，而是前行的“加油站”。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，生平發(fā)明了電燈、留聲機(jī)等無數(shù)造福人類的偉大發(fā)明，但他從來沒有停止自己的腳步，不斷研究、創(chuàng)新。劉翔為中國田徑運(yùn)動取得巨大成就，刷新了世界紀(jì)錄，但在傷痛和人們的贊譽(yù)中仍堅(jiān)持訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自己的一個個夢想。
這和我們的學(xué)習(xí)是一個道理，不能滿足于一次考試、一回測試的`成功，應(yīng)把這次的成功當(dāng)成一個起點(diǎn)，只有這樣，才能取得真正的進(jìn)步，獲得更大的成功。如果成功后止步不前，用不了多少時間，肯定會被眾人超越，逐漸退后，最后消逝于時間的長河之中。
一個人取得成功后，能正視自我固然容易，但更重要的是尋求更大的超越。莫言擁有光環(huán)擔(dān)心會有更多人盯著他、為難他。這也是一種害怕被超越，害怕落后的心理。更說明莫言不甘于現(xiàn)狀，想要超越這一光環(huán)，向著巔峰邁進(jìn)的決心。澳大利亞青年尼克一出生就是個殘缺的人，只有一只小腳，在成長過程中尼克受盡嘲諷，面對自卑和孤獨(dú)，他想過自殺。后來在父母的幫助下，他學(xué)會用唯一的小腳跑步、踢球、打字，最后成為一名著名的演說家。尼克在成為演說家前，打了52個電話推薦自己的演講，可是51個被拒絕，直到第52個他成功了！一個學(xué)校同意他來演講，來回5小時車程，給十個學(xué)生演講得到了50元的酬勞。后來找他演講的人越來越多，尼克就是這樣一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自我超越的。就連從小身體殘缺的尼克都能突破自我，更何況是有一定基礎(chǔ)的我們，已經(jīng)獲得成功的莫言呢？
所以，成功只是一個新起點(diǎn)，我要牢牢抓住這個起點(diǎn)，勇攀高峰，取得更大成就。
二年級作文 篇3
今天是清明節(jié)。清明節(jié)是祭奠親人、緬懷革命烈士的日子。爸爸、媽媽給我講起了革命烈士董存瑞的英雄事跡。在一次戰(zhàn)斗中，董存瑞和戰(zhàn)友們炸掉了敵人的'許多碉堡。一個暗堡擋住了他們前進(jìn)的道路，犧牲了好幾個戰(zhàn)友。為了盡快的結(jié)束戰(zhàn)斗、減少戰(zhàn)友們的傷亡，他拿起炸藥包沖到敵人的暗堡下，舉起炸藥包拉響了導(dǎo)火索“轟”的一聲響暗堡飛上了天，董存瑞犧牲了。為了解放新中國他犧牲了自己年輕的生命。我非常崇敬他，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)長大后報(bào)效祖國。
二年級作文 篇4
今天早晨，我走在上學(xué)的路上，一不小心，跌倒了。頓時，我的膝蓋破了一大塊皮，鮮血立刻流了出來。
我嚇得心驚肉跳，連忙看了看傷口，鮮血從膝蓋流到了腳面上。我急忙打開書包，尋找紙巾。啊，我的書包里居然放了兩片創(chuàng)口貼，媽媽真關(guān)心我呀！我把創(chuàng)口貼拿出來，貼在膝蓋上。傷口雖然不大，但我疼得哇哇直叫，急忙用手捂住。這時，一位過路的好心叔叔告訴我：“小朋友，用紅藥水涂在傷口上，這樣，很快就會愈合了。”
隨后，我走進(jìn)一家診所，向一位阿姨借了一瓶紅藥水，小心翼翼地把它涂在傷口上。到了下午，我感覺一點(diǎn)兒也不疼了。
在我的'身邊有這么多關(guān)心我的人，有親人，還有陌生人，他們的愛讓我感到很幸福。謝謝關(guān)心我的人，是他們讓我的生活變得更加美好！
二年級作文 篇5
我老早就有一個愿望，那就是希望六一兒童節(jié)媽媽送給我一個好玩的禮物。
星期一，媽媽送我去上學(xué)，我們兩個聊了一路的天，有學(xué)習(xí)的，有玩的……就是沒有六一媽媽給我送禮物的`事情，我多想讓媽媽送給我一個六一的禮物。在吃飯的時侯我終于忍不住的問：媽媽，六一是我們兒童的節(jié)日你送什么六一禮物給我呀？媽媽氣呼呼的說：你還是一個一歲的小寶寶呀，還要禮物，害不害羞，你看個聯(lián)歡會就行啦，不送禮物，我很不樂意的點(diǎn)下頭�？墒俏沂植磺樵高@樣，我腦子一轉(zhuǎn)想了一個好主意。星期三的那天我故意不吃飯，媽媽想啦想，覺得一定是六一送禮物的事，說：六一送你禮物，但你要吃飯，不許挑食，要聽話才可以，我高興的蹦拉起來，我偷偷的寫了禮物名字給媽媽，六一節(jié)的早上，我睡醒剛睜開眼，就看到啦我夢寐以求的玩具，我刷的從床上蹦拉起來。
我這招無比厲害，如果不相信。你可以試一下，如果這招不靈的話，呵呵……，我也沒辦法。
二年級作文 篇6
小時候，父母經(jīng)常對我說“有志者，事竟成�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！碑�(dāng)時我不明白意思，也只能含糊地點(diǎn)頭。
一天中午，我獨(dú)自一人去學(xué)校，秋雨下著，植物不再鮮艷，花兒不再開放，樹葉一片片地落了，鳥兒也只能無精打采地啼叫幾聲，整個世界變成了枯萎的黃。我想：可能也不會再有明亮的綠色植物了吧。走著走著，這時，我忽然看見一片執(zhí)著的綠出現(xiàn)在我的眼前：是荷葉！只有它堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹱约旱娜~片，使得葉面上只有些流轉(zhuǎn)無力的水珠，雨滴更加的'猖狂了，辟辟啪地下個不停，荷葉并沒有放棄，不管多大的風(fēng)，多大的雨，荷葉卻永不氣餒，依然立在那里。哦！我想起來了，平時，我和朋友們頂多也只是看看這荷花，看也不看荷葉一眼，而如今呢，荷葉依然挺立在那里，荷花卻凋零了，白瓣兒小船似地飄在水面，只剩下小小的蓮蓬。
過了許久，荷葉越來越不畏懼風(fēng)雨，雨越來越小，漸漸沒了。荷葉微笑著，仿佛在說：“成功了，我們成功了！”
那一刻，我明白了，原來父母是要我們遇到困難不要退縮，勇敢面對��！