二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我的老師瘦瘦的高個(gè)子，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛看著我們，嘴巴一笑就露出潔白的牙齒。
老師對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)厲，也很和藹。
記得有一次，我默寫(xiě)的`成績(jī)很低，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)默寫(xiě)好沒(méi)關(guān)系，以后努力就是了，同時(shí)，你也不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我的學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真多了。我想：只要大家努力迎頭趕上，我們的學(xué)習(xí)是一定能夠進(jìn)步的。
那天，我們正在比賽跑步，突然，“嘣”地一聲，趙旅佳同學(xué)摔倒了，老師看到了，他急忙跑過(guò)去，扶著摔倒的同學(xué)，關(guān)切的問(wèn)他摔傷了沒(méi)有，見(jiàn)到她的膝蓋摔傷了，老師趕緊說(shuō)：“傷口要清洗一下，免得感染傷口。”老師扶她到辦公室清洗好了，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師。”老師笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)大問(wèn)題就好。”
我想對(duì)老師說(shuō)：“敬愛(ài)的謝老師，您辛苦了！您為我們的學(xué)習(xí)付出了太多�！弊詈�，一束束鮮花放在老師的辦公桌上，老師甜甜的笑了。
二年級(jí)作文 篇2
天，陰陰的，下起了小雨。
她走出家門(mén)，慢步走在小路上。眼睛紅紅的，看得出來(lái)，她心情很糟。
來(lái)到屋后的樹(shù)林里，那是她以往解悶的好去處。她輕輕地坐在石凳上，百般聊賴(lài)的玩弄著手中的石子。她自嘲到：“真是‘驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨�！币荒荒煌略谒矍案‖F(xiàn)，真是禍不單行！學(xué)業(yè)上偶然的失利讓一貫優(yōu)秀的她倍受打擊，一向走在人前的佼佼者一落千張。人前人后的嘲諷、譏笑，昔日同窗好友的冷言冷語(yǔ)，老師失望的眼神，家長(zhǎng)的唉聲嘆氣，接連而來(lái)，她受不了了。接著，家庭的變故，父母親情間的抉擇讓她進(jìn)退兩難。真是“屋漏偏逢連夜雨”，各種禍?zhǔn)�、打擊接連而來(lái)，她的精神防線(xiàn)完全崩潰了。
她曾哭過(guò)、鬧過(guò)。她恨過(guò)自己，恨自己為什么偏偏在這時(shí)候考試失利？如果在遭受這場(chǎng)家庭變故之前不遭受那么多的打擊，她一定能承受住，一定還是從前那個(gè)開(kāi)朗、活潑、充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光型女孩！她甚至想到了死。
她抬起頭，看了看那株被風(fēng)雨洗禮過(guò)的梅花，它似乎更美了。她聞聞身邊的空氣，“噢‘只有香如故’呀！”梅花堅(jiān)強(qiáng)地挺直了它那柔弱的身軀去接受風(fēng)雨的洗禮，留下的還是那一片淡淡的清香。梅花這時(shí)更美了，它綻放的更艷麗了，似乎風(fēng)雨過(guò)后還很欣喜。梅花一向是她最喜愛(ài)的'花，它清白高潔、堅(jiān)貞不屈。這一向是她崇敬的精神。她明白了，風(fēng)雨過(guò)后的梅花更堅(jiān)強(qiáng)！這些“風(fēng)雨”正是上天賜給她的財(cái)富！她要挺起胸膛去迎接！這些算得了什么？它們只不過(guò)是她的人生路上一道小小的坎兒罷了！從今天起，她要坦然去面對(duì)！她要做一株從風(fēng)雨中挺立起來(lái)的梅花！
她笑著從凳子上站起來(lái)，昂首挺胸，淋著綿綿細(xì)雨快步走回了小屋……
二年級(jí)作文 篇3
"爸爸，給我買(mǎi)種子，樹(shù)種子，我要種樹(shù)。""你為什么要種樹(shù)呀？""我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹(shù)很寶貴的，種樹(shù)可以減少污染，我要把樹(shù)種子種到地里去，每天放學(xué)就給它們澆水，它們就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹(shù)，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來(lái)越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的，暗暗的，所以我要種樹(shù)讓天空變得藍(lán)藍(lán)的，我還想貼一個(gè)廣告紙，上面寫(xiě)"我愛(ài)保護(hù)樹(shù)"，讓人家知道樹(shù)和人一樣有生命，這樣就不會(huì)亂砍樹(shù)了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)紙，有的小朋友用沒(méi)用過(guò)的白紙折紙飛機(jī)亂扔是可恥的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)紙是紙漿做的，紙漿是用樹(shù)做的.，少用紙就可以少砍樹(shù)了，這樣樹(shù)就會(huì)越來(lái)越多，空氣就會(huì)越來(lái)越好，我們?nèi)司筒粫?huì)累了。"
媽媽注：以上是麥兜聽(tīng)完老師課堂說(shuō)的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對(duì)話(huà)。
二年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)住在農(nóng)村，它雖然沒(méi)有城市那樣的高樓大廈，燈紅酒綠的繁華，但有著秀麗，迷人的風(fēng)光。
家鄉(xiāng)的山不像泰山那樣雄偉，也不像香山那樣紅葉似火，但山上載滿(mǎn)了各種各樣樹(shù)木，那些樹(shù)木一棵連著一棵，長(zhǎng)得枝葉繁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蒼翠；整個(gè)大山就像是一道巨大的綠色屏障，守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，這些山一座連著一座，就像是許多的小朋友手牽著手做游戲，顯得親密無(wú)比，誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)，它們好像是告訴人們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。我的家鄉(xiāng)的.東邊是一個(gè)大水庫(kù)，大水庫(kù)的水里還有一些小金魚(yú)；“這些小金魚(yú)又是團(tuán)在一起就好像是九寨溝的五花湖的水一樣！”非常美麗！村子里，昔日低矮的土房，早已不見(jiàn)蹤影，如今一座座寬敞明亮的新房拔地而起。以往泥濘的土路變成寬闊的水泥路�，F(xiàn)在的人們都富裕了起來(lái)了，有的人家還蓋起了樓房！你瞧，這不正是家鄉(xiāng)飛速發(fā)展的象征嗎！
金秋時(shí)節(jié)，到親戚家的果園有紫色的葡萄，紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨掛滿(mǎn)了枝頭，讓人看了垂延欲滴。田間的小路上，到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們忙著摘水果，收莊稼，人們臉上無(wú)不露出豐收的喜悅。
��！我愛(ài)這富饒美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇5
夏天是甜的，也帶著一絲絲苦澀。甜是水果，西瓜又大又圓，葡萄一串一串，像一群群擁抱在一起的小娃娃，可愛(ài)極了！
瓜地里的西瓜在夏天綠得發(fā)“亮”把西瓜切開(kāi)一看，“哇”紅紅的“肉”看起來(lái)十分誘人，香甜可口的.氣味在空氣中飄散。
藏在“肉”中的小娃娃黑不溜秋，像一顆顆黑色的芝麻。葡萄一大串一大串，有紅的白的紫的暗紅的淡綠的，五光十色美麗極了。一絲絲苦澀是因?yàn)檠谉岬奶鞖�，中午出去一�?huì)兒，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。夏天真像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，有時(shí)把大地烤的很燙，也有時(shí)把大地干干凈凈的沖洗一遍，真是調(diào)皮極了。我愛(ài)夏天，我愛(ài)多味的夏天。
二年級(jí)作文 篇6
我的奶奶已經(jīng)70多歲了，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)皺紋。小小的眼睛上還架著一副老花眼鏡。
我的奶奶很勤勞，每天都在菜地里忙乎著，她的菜地里長(zhǎng)了許多新鮮的蔬菜，綠油油的青菜，紅艷艷的西紅柿，紫盈盈的.茄子……
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽悄悄地去奶奶家看望奶奶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶在菜地里干活，只見(jiàn)她彎著腰，手里拿著鋤頭正在除草。我悄悄地走到奶奶身后，蒙住她的眼睛說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”奶奶笑著說(shuō)：“是我的大孫子來(lái)了。”我把手松開(kāi)，奶奶見(jiàn)了我可高興了，我剛要抱奶奶，奶奶連忙躲開(kāi)說(shuō)：“別抱別抱，奶奶身上臟。”只見(jiàn)奶奶除了臉上是干凈的，渾身都是泥巴。奶奶把鋤頭一扔，拉著我的手進(jìn)屋給我拿好吃的。接著奶奶提著竹籃到菜地里摘了好多新鮮的蔬菜親手為我們燒了一桌子的“蔬菜全席。”等我們?nèi)汲燥柡竽棠滩抛聛?lái)簡(jiǎn)單地吃了一些，然后又忙著到廚房洗碗筷、盤(pán)子鍋等。收拾好廚房，奶奶讓我們?cè)谖堇锖人措娨�，自己又到菜地里干活去了�?/p>
我的奶奶就是這樣的勤勞，我長(zhǎng)大后一定要好好的孝敬奶奶。