二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
烏云黑沉沉地壓下來(lái)，小鳥一聲也不叫，螞蟻忙著往高處搬家，我家的小烏龜把頭探出來(lái)了。
忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨，路上的`行人穿上雨衣，打著雨傘，汽車開得很慢。然后，下起了傾盆大雨。過了一會(huì)兒，雷聲小了，雨聲也小了，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。
雨停了，天亮起來(lái)了，小鳥從窩里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“雨停了，空氣真好！”池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午正式開始放寒假了，我做了一下計(jì)劃。
除了每天讀經(jīng)和寫作文是必須要做的事之外，還要把老師留的`每日數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)給完成。如果有特殊情況，就要提前一天給寫完。
除了學(xué)習(xí)之外，我想去參加一次冬令營(yíng)。還希望爸爸媽媽能帶我出去旅游，我想去海南島看椰子樹，想去哈爾濱看冰燈。
這樣的計(jì)劃做完，一下子覺得寒假多生活好豐富多彩。
二年級(jí)作文 篇3
金桔魚長(zhǎng)得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時(shí)它都是第一個(gè)游過來(lái)?yè)屖吵�。一點(diǎn)紅是我最喜歡的，因?yàn)樗聂~鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒有污染一樣。小花魚吃魚食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時(shí)也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。
今天，爸爸媽媽給我買了三條可愛的小金魚。其中有一條全身都是白色的，只有頭部是紅通通的，我叫它一點(diǎn)紅。另一條全身都是五彩的，我叫它小花魚，還有一條全身金燦燦的.，我叫它金桔魚。
金桔魚長(zhǎng)得最小，肚子也很小，可它的胃口卻是最好的，每次喂食時(shí)它都是第一個(gè)游過來(lái)?yè)屖吵�。一點(diǎn)紅是我最喜歡的，因?yàn)樗聂~鰭和尾巴都是半透明的，顯得很純潔，好像沒有污染一樣。小花魚吃魚食很文雅，從不跟別人搶，就連游泳時(shí)也很文雅，不像其他兩條那樣四處亂竄。
三條漂亮可愛的小金魚給我的生活帶來(lái)了歡樂，我每天做完作業(yè)后都可以去觀察它們。我非常喜歡這些可愛的小金魚。
二年級(jí)作文 篇4
校園操場(chǎng)上的西北角有一大片爬山虎，像幾千只成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，我放學(xué)回家總會(huì)看見它們。爬山虎的顏色是翠綠翠綠的，最讓我注意的看它身上的葉子了，雨過天晴，等你這個(gè)時(shí)候再去觀察爬山虎時(shí)可以清楚地看到，每一片樹葉上都會(huì)有幾滴亮的透明的露珠，露珠在葉子上快樂的'滾動(dòng)著，好像在說(shuō)：“葉子上可真舒服��！”
可我最近在想這一個(gè)問題，爬山虎是靠什么才可以爬那么高呢？
于是我想再一次去認(rèn)真地觀察爬山虎。我來(lái)到了學(xué)校的西北角，當(dāng)我靠近爬山虎時(shí)周圍全是雜草，弄得我癢的不得了，哎！可真是爬山虎的“守衛(wèi)者”！沒辦法，我只好用力扯出幾根。沒想到爬山虎緊緊地圍在了鐵桿上，我費(fèi)了超大的勁才撤下幾厘米的爬山虎。之后我就開始觀察了，功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)爬山虎是有腳的！它的腳長(zhǎng)在莖上的。腳上有六七細(xì)絲，像昆蟲的觸角。爬山虎的莖上還有幾千根細(xì)細(xì)短短的毛，只有半毫米左右，可能也是靠它才能一步一步一腳一腳的爬上去的吧。
這么神奇的爬山虎，像小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)！
二年級(jí)作文 篇5
我叫覃瀝儀，今年七歲。上小學(xué)二年級(jí)。
我有一張鵝蛋臉，兩道寬寬的眉毛下面，有一雙水汪汪的眼睛在閃閃發(fā)光，我還有烏黑烏黑的頭發(fā)，散發(fā)著淡淡的清香。
我上課很認(rèn)真，作業(yè)總是做得工工整整的。字寫得也不錯(cuò)。在班里，我是紀(jì)律班長(zhǎng)，每天督促大家做好課前準(zhǔn)備，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是她得力的小助手。我還是個(gè)愛衛(wèi)生、講文明、又文靜的乖乖女呢！老師表?yè)P(yáng)我的.話我會(huì)記在心里，也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
每個(gè)人并不是十全十美的，每個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。和同學(xué)說(shuō)話，我老是動(dòng)不動(dòng)就向老師打小報(bào)告，有時(shí)還會(huì)很小氣，不夠大方。有的時(shí)候?yàn)榱粟s作業(yè)，寫字十分潦草。這些缺點(diǎn)我做得不好我會(huì)盡自己的能力去改正過來(lái)！
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