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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-01-23 09:41:29 二年級(jí)作文 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小生靈,人類喜愛(ài)的朋友——小兔子。

      小兔子天真可愛(ài),我經(jīng)常很早很早起來(lái)喂它吃食物,想把它養(yǎng)的壯壯的

      小兔子長(zhǎng)著一身雪白的.毛,摸上去軟軟得,可舒服了,那雙紅寶石般的眼睛閃閃發(fā)光,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上布滿了血絲,怪叫人疼愛(ài)的。嘴巴輕輕抖動(dòng)著,像老人在細(xì)細(xì)地嚼東西吃。

      在飼養(yǎng)中我發(fā)現(xiàn)小兔子永遠(yuǎn)吃不飽。早上給它放了許多的菜葉,到了中午就吃的一干二凈,所以我給它取名叫“吃不飽”。

      小兔子很溫順,但見(jiàn)了陌生人就跑地?zé)o影無(wú)蹤,如果主人輕輕摸它的毛它會(huì)懶洋洋地趴在那里。如果生人摸它,小兔子就會(huì)覺(jué)的有人欺負(fù)它,拼命地逃跑。

      每當(dāng)媽媽喊吃飯了小兔子總會(huì)第一個(gè)跑到媽媽身邊,用臉噌噌媽媽,好像在說(shuō) “主人,我餓了,我要吃東西”。媽媽就會(huì)拿幾片青菜給小兔子吃。小兔子立刻叼起食物,躲在一旁的角落里津津有味的吃了起來(lái)。

      雖然小兔子這個(gè)小調(diào)皮不在了,但它可愛(ài)的樣子在我眼前揮之不去。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      今天晚上,媽媽又聽(tīng)見(jiàn)哥哥在說(shuō):“洗個(gè)碗多容易!”媽媽說(shuō):“那你上次洗碗怎么打碎了一個(gè)碗呢?”哥哥說(shuō):“那那是我一小心打碎的。”我說(shuō):“媽媽今天讓我洗碗吧。”昨天我洗碗一個(gè)碗都沒(méi)打碎,今天也不會(huì)再打碎了,““那好吧!

      媽媽去休息了,哥哥在旁邊,一邊看著我洗碗一邊告訴我應(yīng)該怎么洗碗,因?yàn)樽蛱焓歉绺绺嬖V我怎么洗碗。

      我先把洗潔精擠一點(diǎn)放在洗碗盆里,然后就洗起碗來(lái)了,碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈,不過(guò),就在清碗的時(shí)候,我突然疏忽打碎了一個(gè)碗,我突然之間愣了一下,因?yàn)槲掖蛩榱艘粋(gè)碎,所以我在想是告訴媽媽,還是不告訴媽媽呢?過(guò)了一會(huì),我想好該怎么做了。

      我把打碎的'碗的碎片放在了一個(gè)黑糊糊的不起眼的角落里,我想媽媽一定不會(huì)注意到那個(gè)角落。

      我放好碗的碎片以后,我就去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起,我打碎了一個(gè)碗!眿寢寣(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不過(guò)下次洗碗要注意!

    二年級(jí)作文300字 篇3

      遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線,鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái),到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。

      "清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂......"每年的這個(gè)節(jié)氣,我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

      這一天,我們會(huì)來(lái)到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯,幸福和快?lè)地生活著。此時(shí),我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的.那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁凄然淚下。

      遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線,鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái),到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始,一個(gè)充滿期望和祝福的開(kāi)始。

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