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二年級作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
五一放假三天，我終于有時(shí)間做自己喜歡的事了，我和我的同學(xué)、好朋友準(zhǔn)備上山挖野菜——蒲公英，很多人都愛叫它婆婆丁。
我們準(zhǔn)備好了筐和鏟子，一起來到了山坡下，放眼望去山坡像批了綠色的地毯，上面長滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長什么樣呢？我問媽媽，媽媽說：“蒲公英的葉子有鋸齒形的，有橢圓形的，很好認(rèn)�！眿寢屚诹艘活w給我看，說：“蒲公英還是藥材，吃了有清熱解毒的功效�！�
我仔細(xì)的找著，哇！我看見了一顆，我很興奮，趕緊拿起鏟子伸進(jìn)蒲公英的底部，使勁兒一鏟，挖出來了，摘掉枯露出了潔白的根部，就這樣一顆一顆的挖起來，不知過了多久，我和媽媽挖了一小筐，我的.同學(xué)和朋友也挖了很多。
看著滿筐的野菜，我知道了要想有收獲，就要付出辛勤的勞動和努力。我們累病快樂著。讓我想起了一首學(xué)過的兒歌“一顆蒲公英，一群小傘兵，飛呀飛！一落落在青草坪，太陽曬，雨水淋，長出一片蒲公英�！蔽覜Q定每年的五一節(jié)都要來挖野菜。
二年級作文300字 篇2
今天，我的讀書筆記被調(diào)皮的弟弟拿到外面去了，這可是很重要的本子啊！我沒了它，去學(xué)校老師就會認(rèn)為我作業(yè)沒完成，就會責(zé)怪我的。怎么辦？可別人都說是我拿到外面去的。所以，我就這么被冤枉了。
然后娜娜的`爸爸說：“不是你拿的，不是你拿的。找到讀書筆記就好了�！蔽矣X得娜娜的爸爸是個(gè)通情達(dá)理的人。
我一會兒跑到姐姐的房間翻翻桌子，一會兒跑到大姑姑房間搜搜抽屜，一會兒跑到自己房間，找找東西。找了好多好多遍都沒找到。三個(gè)房間都找了，還是沒有線索。唉！我沮喪地坐在椅子上。
奶奶看見了，破口大罵：“作業(yè)不放好，活該！”其實(shí)我知道，奶奶只是心急，非常想幫我找到我的讀書筆記。
后來，娜娜的媽媽在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)薄薄的本子。然后我的奶奶說：“這本子是誰的�。俊蔽乙豢�，呀！高興壞了：這就是我的讀書筆記呀！我連忙對奶奶說：“終于找到了！這就是我的讀書筆記呀！”然后我就高高興興地寫作業(yè)去了。
二年級作文300字 篇3
問及林格教授的求學(xué)成長經(jīng)歷，他說了四個(gè)字：忍耐、精進(jìn)。細(xì)細(xì)思量，大有含義，我理解，“忍耐”即忍得苦痛不怨悔，耐得寂 寞如止水�！熬M(jìn)”即勤勞進(jìn)取不放棄，向善向上不止息。就是說，人生在世，要有理想、有目標(biāo)、要有夢，不僅是名利方面，更 重要的是讓自己的每一天過得有價(jià)值，活得有朝氣，不至于魂不守舍、有氣無力、了無生機(jī)。然后朝著理想踏實(shí)干事，把自己的工 作做好，盡好社會責(zé)任；把自己的生活角色扮演好，盡好家庭責(zé)任。在這個(gè)過程中，一定會有很多誘惑，很多干擾，很多困難，這 就需要修煉自己的.定力，忍住，耐住，抗住，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自巋然不動”；“獨(dú)坐小樓成一統(tǒng)”，“咬定青山不放松 ”，到了這一步，離圣賢境界就不遠(yuǎn)了。
曾子說：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。人生只要做到這“忍耐、精進(jìn)”四字，定能活得充實(shí)有意義，活出自己的精彩。
二年級作文300字 篇4
秋高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，我們?nèi)ジ焦珗@觀察秋天的足跡。
我們在路上，我們聽到了秋風(fēng)，秋風(fēng)陣陣拂面，吹去了炎熱，迎來了涼爽，它從耳邊擦過“呼呼”地好像是秋婆婆叮囑那些頑皮的小孩：“入秋了，天涼了，快多穿點(diǎn)衣服吧，免得著涼！”
我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景，哇，好香啊！原來不遠(yuǎn)處的桂花樹飄來一陣陣芬芳撲鼻的.香味，使人心曠神怡。果樹也飄來了果香，好似也在告訴我們，我們成熟了，秋天到了�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
花壇里到處盛開這美麗的菊花，它們千姿百態(tài)，顏色美麗，有黃色的，藍(lán)色的，美麗極了，好像在向炎熱的夏天告別，歡迎著涼爽的秋天到時(shí)來，樹葉沙沙沙的落在地上，好像給大地穿上一件花大衣，我們走在鋪著樹葉的路上，心里是那么的開心。
秋天給大地繪畫出一幅美麗的圖畫，給農(nóng)民伯伯帶來一曲豐收的喜悅，給小朋友帶來了一首歡樂的歌。我愛秋天！
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