二年級(jí)作文合集[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　我最喜歡的玩具是一只毛絨絨的大黃鴨，它眼睛黑黝黝的，橙色的嘴巴永遠(yuǎn)撅著，肚子大大的、鼓鼓的，全身蓬松，摸起來非常舒服。它還有兩個(gè)短短的.翅膀，永遠(yuǎn)向后張開，仿佛等著我來抱呢！

　　大黃鴨長得不但可愛，而且它很勇敢。晚上睡覺時(shí)，每當(dāng)我感到害怕，它總是張開翅膀，好像在對(duì)我說：“小主人，不要們怕，我會(huì)保護(hù)你的�！笨吹剿�，我就感到很溫暖，不再害怕了。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小了。

　　每天我放學(xué)回家，大黃鴨用它的大眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，我們一起做游戲吧！”一瞬間，就讓我忘掉了所有疲勞，給我?guī)�來無限的快樂。謝謝你，大黃鴨！

二年級(jí)作文 篇2

　　螞蟻很小很小，如果你不仔細(xì)觀察，是不容易看到的。

　　螞蟻的頭上有兩個(gè)觸角，你們知道它是用來干什么的嗎？它是螞蟻之間用來對(duì)話交流的。螞蟻的屁股又圓又大，可愛極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的.腿是用來搬運(yùn)食物的。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！

　　螞蟻們非常團(tuán)結(jié)。每當(dāng)遇見美食，就會(huì)有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長而整齊的隊(duì)伍去搬運(yùn)食物，它們團(tuán)結(jié)合作，很快就把食物搬回了家。

　　我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡小螞蟻！

二年級(jí)作文 篇3

　　起床！起床！媽媽給琳琳定的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫了起來。琳琳關(guān)掉鬧鐘，懶在床上，想再睡一會(huì)兒�？蓩寢尩拇笊らT又緊接著喊她：琳琳，快起床！琳琳捂住耳朵，可媽媽的嗓門實(shí)在是太大了，好像是專門為喊她而生的。琳琳極不情愿地起了床，媽媽的大嗓門還在喊：快點(diǎn)！要遲到了！琳琳加快了速度，剛洗漱完畢，媽媽就拉著她奔下樓，開上車，一直到了一棟漆得白白的樓前才停下。媽媽連推帶搡地拉著她進(jìn)去，里面有一位年邁的老先生在等著學(xué)生的到來。該上課了，這位老師給每人發(fā)了一支毛筆、一罐墨水和一本毛筆字貼。他面無表情地說：今天，我們來學(xué)最基本的橫和豎。他先寫了幾個(gè)做示范，然后讓他們自己練。

　　上完課，媽媽又帶琳琳到了附近的一棟樓前，催促她趕快進(jìn)去。琳琳知道這是一位圍棋老師的家，可她對(duì)圍棋并沒有什么興趣，而且她已經(jīng)很累了，可她還是得上課。她走進(jìn)房間，無精打采地上著課�？伤�還是得打起精神來，因?yàn)樯贤暾n媽媽要問她今天學(xué)了些什么。

　　下課了，也到中午吃飯的時(shí)候了。媽媽帶琳琳去吃了些東西，就帶她回家去寫作業(yè)。其實(shí)琳琳想對(duì)媽媽說她下午想去開滿鮮花的.植物園或者是水波粼粼的濕地公園，但是作業(yè)還沒有做，琳琳知道媽媽是不會(huì)同意的，所以只好悶悶不樂地和媽媽回家了�，F(xiàn)在學(xué)校減負(fù)，布置的家庭作業(yè)并不多。最多也就一個(gè)小時(shí)就做完了�？墒橇樟罩�道，做完了作業(yè)媽媽還會(huì)布置別的讓她做，也不會(huì)讓她出去玩兒的，所以她就磨磨蹭蹭寫了一下午。反正媽媽只要看著琳琳在學(xué)習(xí)，她就心滿意足了。

　　每天晚上都是琳琳的彈琴時(shí)間，明天要上課，更得認(rèn)真對(duì)付了。

　　星期天早上，鬧鐘和以往一樣響了起來，琳琳迷迷糊糊地睜開了眼睛，但又馬上閉上了。她太想多睡一會(huì)兒了，昨天已經(jīng)把她累得夠嗆，琳琳現(xiàn)在真想美美地睡它個(gè)一天，可惜不能。她明明知道今天必須要去上繪畫課，卻不想去。她穿好衣服，洗了把臉，喝了一杯牛奶，準(zhǔn)備去上繪畫課。琳琳已經(jīng)去過很多次繪畫班，對(duì)于這條路，她是熟門熟路。今天因?yàn)閶寢尯桶职侄既ゼ影嗔耍�所以她才能一個(gè)人去上課。

　　繪畫課上，老師讓同學(xué)們畫松鼠，琳琳想了想，畫了一幅松鼠一家在樹洞里甜蜜的依偎在一起的畫。批作業(yè)的時(shí)候，老師夸琳琳畫的松鼠最生動(dòng)，好像活起來了。老師給琳琳獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)大粘貼，同學(xué)們羨慕地看著琳琳，她卻一點(diǎn)也高興不起來，不知道這一切與她有什么關(guān)系。

　　中午，琳琳自己泡了一包方便面，剛想去睡覺，可她一看，呀！都快一點(diǎn)半了。琳琳趕快收拾好琴書，趕去上鋼琴課。到了老師家，老師雖然很耐心，但琳琳感覺一點(diǎn)意思都沒有。

　　上完了課，她就匆匆忙忙地趕回家，她還要完成媽媽給她買的《舉一反三》、《單元全能練考卷》和《習(xí)字帖》呢。

　　晚上，琳琳吃過飯后，開始練琴。老師布置的作業(yè)真難，琳琳彈得磕磕巴巴。媽媽不停地說：升f！降c！重新彈！琳琳說：你能不能別打斷我！媽媽就開始小聲嘮叨：你這個(gè)沒良心的，我把你從小養(yǎng)大，你倒嫌棄我了。

　　彈完琴，也到上床睡覺的時(shí)間了，琳琳乖乖地上了床。躺在床上，琳琳想，我這叫什么雙休日呀，比上學(xué)還累。媽媽也不知道想把我培養(yǎng)成什么樣的人，大概是想把我培養(yǎng)成樣樣出眾的天才吧，可我是一個(gè)平凡再不能平凡的小丫頭。我想看巴拉拉小魔仙、我想與同學(xué)玩的跳皮筋、我想奔跑在春天的綠色中，我想給同學(xué)李蘭家的小兔兔喂青草，我還想玩電腦上的游戲……，想著想著琳琳睡著了。她那些想法和愿望也許只能在夢中去實(shí)現(xiàn)吧。

　　這就是琳琳的雙休日，其實(shí)中國有許許多多的“琳琳”。

二年級(jí)作文 篇4

　　我有許多夢想。

　　我的第一個(gè)夢想是擁有一輛五彩的汽車。我開著我五彩的汽車飛快地在大路上奔跑。我看見了大樹，我看見了花草，我看到了世界有多么美妙！ 我開著我五彩的汽車去看看世界有沒有盡頭！

　　我的第二個(gè)夢想是擁有一個(gè)會(huì)飛的小馬一直陪伴著我。不管是上學(xué)吃飯還是睡覺他都會(huì)在我身邊和我一起解決一切困難！ 小馬會(huì)背著我飛去找有困難的人。我們會(huì)盡力去幫助那些有困難的人。

　　我的第三個(gè)夢想是希望世界長滿向日葵指示我們?nèi)プ吖饷鞯?路。向日葵會(huì)指示我們?nèi)��?zhàn)斗，把世界的每一個(gè)角落變得和平幸福！

　　我的第四個(gè)夢想就是世界里的每一個(gè)人都能和平相處，打敗邪惡的力量！

　　我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)！ 要是我的夢想能實(shí)現(xiàn)的話，那我們的世界會(huì)變成一個(gè)和平的世界！

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