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二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
這張照片是我一年級(jí)去動(dòng)物園玩的時(shí)候拍的。站在中間的.是爸爸，我騎在他的肩膀上，媽媽站在爸爸的左邊。
去動(dòng)物園玩的那一天，風(fēng)和日麗。在路上，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢毕肟凑嬲男茇垺?/p>
到了動(dòng)物園，哇！人山人海。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可不要亂跑呀！”我點(diǎn)了一下頭，但在心里想，她怎么總是啰里啰嗦的。我們看了大象，老虎，不過(guò)，卻找不到我非常想看的熊貓。我們找了一個(gè)小時(shí)，終于找到了看熊貓的地方。我看到一只胖呼呼的小熊貓?jiān)诮蚪蛴形兜某灾褡樱婵蓯?ài)！我恨不得跳進(jìn)去跟它一起玩呢！我又看見(jiàn)爸爸正在給那只小熊貓照相，我立刻說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)照吧”，爸爸微笑著說(shuō)：“好呀”。我拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)小熊貓，“咔嚓”一聲照好了。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，真能干！”媽媽在一旁說(shuō)：“不早了，快回家吧”。我說(shuō)：“再等一下嘛，我想和小熊貓一起照一張相�！眿寢屄冻霾荒蜔┑南樽樱骸昂冒�，快點(diǎn)照吧！”我飛快跑到小熊貓那邊，做了一姿勢(shì)，爸爸給我“咔嚓”一聲照好了。
依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，我們開(kāi)心地回家了。這就是這張相片的來(lái)歷。
二年級(jí)作文300字 篇2
‘袁圣童，快去學(xué)作文吧！媽媽又在催我了，我收拾好書(shū)包就去學(xué)作文了。“
我走到了位于電廠小區(qū)一號(hào)樓的作文班門(mén)口，首先映入眼簾的是像一團(tuán)火似的“細(xì)粉蓮”，它那火紅的大花兒被雨淋過(guò)后顯得更美了，真讓人心曠神怡�。∥矣挚吹搅讼窭人频臓颗；�，它吹著它的小喇叭好像在說(shuō)：“不要摘我，我會(huì)美化環(huán)境的�！边€有地瓜花、螞蟻菜花、串紅、對(duì)紅，還有一些含苞待放的小芍藥呢！但是，以前雜草叢生的地方，是怎么變成花園的呢？
老師告訴我們今天要去采訪種花的.劉奶奶。這時(shí)讓我想起了《秋翁遇仙記》的故事，但劉奶奶并不是秋翁啊，她一定是“春奶奶”吧！還沒(méi)等我幻想完，就該我采訪了。我首先做了自我介紹，然后就問(wèn)劉奶奶：“您種了幾珠花呀？”劉奶奶回答說(shuō)：“大花好像栽了七珠，中小花有二三百珠呢！”我又問(wèn)：“那您是怎樣栽出這么美麗的花呢？”劉奶奶笑著回答說(shuō)：“不光是我栽的，還有謝奶奶、韓奶奶、李奶奶呢！從今年4月20號(hào)就開(kāi)始拔草、提水、栽花了。還有好多人都來(lái)幫忙，兩個(gè)多月，花越栽越多，達(dá)到二十多個(gè)品種呢，現(xiàn)在都開(kāi)成花胡同了！”說(shuō)著，劉奶奶又像護(hù)花使者似的去看那些花了。劉奶奶她們?cè)苑N的花真美，但劉奶奶她們的心靈更美！
二年級(jí)作文300字 篇3
收獲的季節(jié)到了，秋高氣爽。天空的云真美麗，它變幻多端，各式各樣。晴天的時(shí)候，有時(shí)像小狗，小狗被一個(gè)人牽著，它正往后看呢；有時(shí)像大象的頭，它正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在吸水喝。
云真是一個(gè)淘氣的小孩子，喜歡在天空中變來(lái)變?nèi)�。你看，云又開(kāi)始調(diào)皮了，風(fēng)姐姐一來(lái)，那小狗的尾巴不見(jiàn)了，那大象的鼻子也不知跑哪兒去了，太陽(yáng)公公也被它遮住了一點(diǎn)。
接下來(lái)，烏云密布，北風(fēng)呼呼，看來(lái)雷公公和雨婆婆馬上要合作彈奏樂(lè)器了。
突然，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，“嘩，嘩，嘩�！贝笥陙�(lái)了，云朵黑壓壓的`，感覺(jué)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雷公公和雨婆婆彈奏累了，它們想休息了，黑壓壓的云朵也漸漸散開(kāi)，天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公又露出了笑臉。
這真是一群多變的云�。�
二年級(jí)作文300字 篇4
我們的校園里，空氣新鮮，景色優(yōu)美，它不僅有許多古代文化，還有許多現(xiàn)代設(shè)計(jì)和建筑，走進(jìn)校園仿佛走進(jìn)了仙境一樣。在校園的南方有一棵千年金桂，更增加了校園的美麗。
千年金桂長(zhǎng)在桂山的下方，古長(zhǎng)城的對(duì)面，它像一把大傘，大傘很大很大，上面長(zhǎng)滿了桂花，桂花金黃金黃，大傘上面香味飄飄�？蓯�(ài)的玉兔靜臥在桂樹(shù)旁，期待著嫦娥姐姐踏月而歸，共游這校園仙境。小朋友們?cè)诖髠闩赃呌裢孟旅妫赝嫠�，享受著桂�?shù)爺爺發(fā)出的香味，心情舒暢極了。桂樹(shù)爺爺時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，我們也十分熱愛(ài)桂樹(shù)爺爺。
千年金桂旁邊有一尊雕塑，雕塑象征著我們小朋友，它和桂樹(shù)爺爺是鄰居，它們相處的.很好，雕塑望著桂樹(shù)爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“感謝你，桂樹(shù)爺爺，給我們散發(fā)出香味�！惫饦�(shù)爺爺說(shuō)：“祝你們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，學(xué)習(xí)越來(lái)越好！”
我祝桂樹(shù)爺爺身體健康，陪伴我們的時(shí)間更長(zhǎng)一些！
我愛(ài)你桂樹(shù)爺爺！
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