二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
一未來(lái)，這個(gè)詞的發(fā)明者梁?jiǎn)⒊蛟S也沒(méi)有想到這個(gè)詞在今天的神秘，同樣，我們不知道明天，直至擁有再失去它。
縱觀一生，遇人無(wú)數(shù)，而與我親近，相識(shí)的不過(guò)是大海里的一滴水。馬上就要開(kāi)始考試了，成敗就在這一天。我已經(jīng)一只腳跨進(jìn)大門了，卻不知道這是奧斯維辛還是衛(wèi)冕的寶殿，不過(guò)我已經(jīng)占卜了3次而3顯吉，可謂胸有成竹，有恃無(wú)恐。
在回想一下在學(xué)校的艱苦日子，大早上，起床比太陽(yáng)早；半夜里睡覺(jué)比月亮晚；課間，體育課上，跑得比宇宙快。
中考結(jié)束了，我回到了家，看了看日歷，20xx年6月。�。楷F(xiàn)在不是20xx年么？我又趴在窗口看了看，這都是什么？我都不認(rèn)識(shí)啊。一張廣告頁(yè)飄到了我的窗前，“xx牌自行車，采用最新科技，20被速度于老式自行車，只需按下傳單上的按鈕，即可獲得3天免費(fèi)試用�！蔽肄粝铝税粹o，一輛自行車立馬彈出。我想了想，已經(jīng)有幾年沒(méi)有見(jiàn)老鄰居了，去看看他們吧。我騎上了車，飛奔而至。進(jìn)入眼簾的竟是一片廢墟，遠(yuǎn)處，有一片隱隱約約的紅光，我禁不住好奇，便走去。
“唉，我就知道你會(huì)來(lái)，我是劉奶奶的`投影，我們已經(jīng)搬到其他地方去了......”不等說(shuō)完，我才發(fā)現(xiàn)大街上都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐队埃瑳](méi)有一個(gè)“人”，我走到小區(qū)門口，看到了一張告示“本小區(qū)為最后一批搬至火星，請(qǐng)居民于20xx年9月1日前往發(fā)射臺(tái)......”我又看了一下表，現(xiàn)在是20xx年！那我是怎么去考試的?
現(xiàn)在是抽象的，以前是抽象的，未來(lái)和未來(lái)人是抽象世界中的抽象畫(huà)。
二年級(jí)作文 篇2
大黃牛的腦袋圓溜溜的，像一個(gè)球。它的眼睛很大，像一個(gè)大銅鈴，而且，它的眼睛一直在觀察周圍的情況，如果它發(fā)現(xiàn)了你，就會(huì)一直盯著你，好像發(fā)怒了。它那似半圓的`小耳朵像在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。它的角又尖又硬，足足可以把幾塊磚頭一起撞碎。它那兩個(gè)圓圓的小鼻孔，可以用來(lái)呼吸新鮮空氣。它還有一張大嘴，可以咀嚼食物。它的身子又高又大，像一堵墻。它的尾巴像一根鞭子，可以驅(qū)趕蚊蠅。
我每天早上和下午放學(xué)后，都要給它喂食，漸漸地我和它成為了好朋友。我們之間還發(fā)生了許多有趣的事呢！一天，我問(wèn)它：“你的汗在哪里冒出來(lái)的？”它好像聽(tīng)懂了我的話，就“哞哞”的叫了兩聲，好像在說(shuō)：“汗？在鼻子上冒出來(lái)的�！庇幸淮危覡恐シ硼B(yǎng)時(shí)，遇到別人的一頭牛，它們倆“哞哞”的叫兩聲，然后我在它耳邊悄悄地說(shuō)：“就是現(xiàn)在，快沖過(guò)去！”那時(shí)，它們沖到一起打了起來(lái)，打了20分鐘不分勝負(fù)，這時(shí)，我心里非常緊張，怕它贏不了，我就趁別人的牛不注意，就叫它用技能“野蠻沖擊”攻擊它，并為它喊加油，它聽(tīng)到鼓勵(lì)聲，就用盡全力向前沖去，一下子就把它打輸了。之后，我對(duì)它說(shuō)：“看來(lái)，你這個(gè)‘野蠻沖擊’沒(méi)白學(xué)，回家好好獎(jiǎng)勵(lì)你！”
怎么樣？我家的養(yǎng)的黃牛不錯(cuò)吧！你可知道，黃牛能耕地，但它死了，我們卻要把它的肉給吃了，它那一心為主人效勞的精神，我們不能忘記！
二年級(jí)作文 篇3
小男孩回家后，心里想：“列寧很喜歡那只灰雀，我就把它放了吧。于是，小男孩馬上跑到鳥(niǎo)籠旁，卻發(fā)現(xiàn)灰雀不見(jiàn)了。他在家里原所有地方都找遍了也沒(méi)有找到。他馬上打電話給媽媽，媽媽說(shuō)：”你說(shuō)那只灰雀嗎？我正準(zhǔn)備拿去賣呢。“小男孩聽(tīng)了，立刻掛斷電話，跑了出去。
他在外面找了半小時(shí)才找到媽媽。媽媽說(shuō)：”你來(lái)干什么 ？你應(yīng)該在家里好好做作業(yè)�！靶∧泻獯跤醯卣f(shuō)：”灰……灰雀�！皨寢屨f(shuō)：”你要灰雀干什么？“”把它放掉�！啊蹦阒恢溃胰甘俏液湍惆职肿チ艘粋€(gè)半小時(shí)才抓住的呢，不能把它放了�！啊辈皇俏乙�，是列寧要�！耙宦�(tīng)到列寧，媽媽雙手發(fā)抖，鳥(niǎo)籠掉在地上破了，灰雀逃了出來(lái)。媽媽趕緊問(wèn)：”列寧要灰雀干嘛？“”列寧喜歡它在大自然里�！罢f(shuō)著，男孩把灰雀帶到了白樺樹(shù)下。
第二天，列寧又看到了那只深紅色胸脯的灰雀，心里很高興。
二年級(jí)作文 篇4
也許，你的心中壓抑著一種說(shuō)不出來(lái)的體會(huì)；也許，你想找一個(gè)知己來(lái)述說(shuō)自己內(nèi)心的感受：也許，你想表現(xiàn)出你真正的自己，也許……
可是，卻打不開(kāi)自己的心扉，心里有一股孤單。難受。無(wú)奈……慢慢流進(jìn)自己的內(nèi)心，一次比一次痛！可是，堅(jiān)強(qiáng)的外表，是不可以流淚的。因?yàn)�，流淚是弱者才有的，流淚只會(huì)加深內(nèi)心的“痛”，就像拉克司內(nèi)斯曾說(shuō)過(guò)，“眼淚無(wú)法洗去痛苦”。所以，不能流下內(nèi)心的淚珠，因?yàn)槟鞘窍痰�，那是苦的�?/p>
你不要覺(jué)得自己，“不可能的”�！拔也蛔龅健��！安恍�，不行”……那你就錯(cuò)了，你要記住你的內(nèi)心是有生命，有喜怒哀樂(lè)的！當(dāng)內(nèi)心有一股強(qiáng)烈的渴望，你不要拒絕，你要有勇氣，有信心的去現(xiàn)實(shí)！那么，你會(huì)得到一顆甘甜無(wú)比的果實(shí)的，而不是潛藏在你內(nèi)心的“酸酸果”。
那么，我們就應(yīng)該按照內(nèi)心的想法，去做內(nèi)心的希望，把一切全部看成“快樂(lè)”。你要悄悄的.試著能不能打開(kāi)自己的心扉吧；試著做回內(nèi)心的自己；試著與好朋友敞開(kāi)自己的內(nèi)心；試著與伙伴們交流。歡笑；試著開(kāi)放自己，試著……全部去試一試吧！也許，你會(huì)有意想不到的收獲哦！
打開(kāi)你的心扉，不要讓你內(nèi)心的“心扉瓶”只裝滿你的孤單、壓抑、痛苦……要讓你的瓶中只裝滿你內(nèi)心歡笑。樂(lè)趣吧！
二年級(jí)作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，春姑娘悄悄地跑走了，夏姑娘買著輕盈的腳步走來(lái)了。
就在今天，夏姑娘把20xx年的第一場(chǎng)大雨帶來(lái)了。
我趴在窗前看見(jiàn)雨水打在房頂上，發(fā)出了噼里啪啦的聲響，房頂哥哥見(jiàn)小雨滴如此調(diào)皮，就把它們聚集在一塊兒，誰(shuí)知，調(diào)皮的小雨滴們一塊兒從房頂哥哥的手里滑下去了，形成了一道道透明的`水柱。
雨水又掉到了綠葉上，奏出了好聽(tīng)的音樂(lè)。綠葉伯伯很喜歡小雨滴，跟它們玩了好久才把小雨滴輕輕放下。
有的小雨滴很乖，它不想去玩，就落在了小區(qū)的湖里，湖里馬上泛起了一圈圈的漣漪。
昨天還臟乎乎的葉子，一夜之間被洗成了一塵不染的綠葉。昨天還臟臟的空氣，今天就變得干干凈凈。昨天還不精神的我，今天就變得精精神神。
夏雨給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力，我愛(ài)夏雨！
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