二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
2月2日 星期三晴
今天過(guò)年了，非常興奮，我早早地起床給爸爸媽媽做早餐。因?yàn)槌酝觑埼覀兙鸵ジ绺缂遥哟蠊�、姑爺、和哥哥，去哥哥的爺爺家—�?lè)至過(guò)年！
在去爺爺家的路上看見(jiàn)連綿起伏的遠(yuǎn)山、高高的大樹(shù)，寬闊的河流上面還有人在劃船……
欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了爺爺家。
我們先去參觀他們的新房。一樓是堂屋，接待客人的地方，還有廚房。踏上寬敞的樓梯來(lái)到了二樓，二樓有臥室，還有會(huì)客廳，是休閑的地方，非常干凈整潔，看上去很舒服。我們參觀完新房后，姑爺、爸爸、媽媽他們上樓頂打牌，一邊吃著糖果、瓜子、花生，一邊享受著春天的陽(yáng)光。
天漸漸的`黑了，大姑他們已經(jīng)煮好了飯菜，我和哥哥他們一起把菜端上桌子，有雞肉、兔子、鴨湯……非常豐盛！再叫爸 爸他們下來(lái)，準(zhǔn)備舉行“祭祀儀式”。姑爺早早的用泥巴做好了兩個(gè)非常短的圓柱體和長(zhǎng)方體，用來(lái)插蠟和香。粗粗的蠟插在圓柱體的上面并點(diǎn)燃，放在神壇的兩邊，長(zhǎng)方體上插著香，放在中間，然后開(kāi)始燒紙錢(qián)祭拜祖先……我也畢恭畢敬地作了三個(gè)揖……
儀式完畢，我們就去吃年夜飯。大家互相敬酒，真誠(chéng)的表達(dá)著彼此對(duì)新年的祝福。飯后，我們上樓一邊吃著糖果、瓜子、花生，一邊看著期盼已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。圍著火盆，開(kāi)始了我傳統(tǒng)除夕守歲的第一次人生體驗(yàn)……
在山村里，雖然沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有寬闊的公路，沒(méi)有那么多的煙花爆竹，但這里的傳統(tǒng)氣息，讓年味兒十足！
在這里我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的除夕！
二年級(jí)作文 篇2
“唉”，不知道那位叔叔怎么樣了？回到家里我愁眉苦臉的趴在桌前，回想剛才發(fā)生的事情。 晚上，看完電影，我和爸爸、媽媽正在馬路岔口打車(chē)，準(zhǔn)備回家。雖是數(shù)九寒天，但我的內(nèi)心因和愛(ài)我的父母一起看完有趣的電影，邊討論邊打車(chē)，內(nèi)心卻是無(wú)比快樂(lè)、溫暖。忽然，“嘭”的一聲，打斷的我們的討論，只見(jiàn)在我們不遠(yuǎn)處的花池邊，由于路燈光線(xiàn)較暗，一位叔叔和電動(dòng)車(chē)倒在里邊了。叔叔微微動(dòng)了幾下，掙扎著想要起來(lái)，也許是摔的比較嚴(yán)重，沒(méi)能起來(lái)。這時(shí)，我就快步向他跑去，想扶他一下，可是，我的胳膊卻被媽媽給拽住了。我不理解的`看著媽媽?zhuān)呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)蛶湍俏皇迨灏桑俊币幌蚪逃乙蠖�、�?lè)于助人的媽媽卻說(shuō)：“別去，小心你好心扶了他，人家誣陷你。
現(xiàn)在，社會(huì)上騙子可多了，花樣也多，別多事了�！蔽乙荒樑目粗鴭寢�?zhuān)胱寢寢尭淖冎饕�，可是媽媽的態(tài)度比我更堅(jiān)決。我四處張望，希望找到愿意去扶那位叔叔的人，可我發(fā)現(xiàn)，周?chē)娜硕际庆o靜地觀望，大家很擔(dān)憂(yōu)卻沒(méi)有任何舉動(dòng)。 從剛才那“嘭”的一聲就可以推斷出，那位叔叔摔的有多重。只見(jiàn)他又向前使了使勁，才從花池里坐了起來(lái)，可能是他哪兒實(shí)在是不舒服，稍稍頓了一下，然后才顫顫巍巍站了起來(lái)。他顧不得拍全身上下灰白的土，一步一步走出花池，試著去扶跌在一邊的電動(dòng)車(chē)，扶了好幾下才扶了起來(lái)。我仔細(xì)睢了一下他，才發(fā)現(xiàn)，他的上衣和褲子都蹭破了—— 站在馬路上的我，突然覺(jué)得這個(gè)冬天好冷啊，不禁打了一個(gè)寒顫。冷的不只是天氣，更是人的心靈。路上那么多人，為什么都不能伸出關(guān)愛(ài)之手呢？不愿意嗎？不，他們是不敢?guī)�，怕被訛。這不怨他們，怨就怨那些假裝受傷利用別人愛(ài)心訛詐錢(qián)財(cái)?shù)娜恕Ｋ麄冇灥牟恢故清X(qián)，是每個(gè)人出于對(duì)傷者的同情與熱心。如果社會(huì)沒(méi)有了人與人之間相互的關(guān)愛(ài)，那么這個(gè)世界將如同冰窟一般寒冷。同時(shí)，我也想勸一勸像媽媽一樣的大人們，要相信那些遇到困難的人，不要害怕，不要吝惜你們的愛(ài)心，大膽的去幫助他們，世界會(huì)因?yàn)槟銈凕c(diǎn)滴的付出，變的溫暖而富有勃勃生機(jī)的。
二年級(jí)作文 篇3
春天到了，田野里的花兒？小草？樹(shù)木都變綠了。一場(chǎng)春雨之后，有許多野花張開(kāi)了笑臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“春天多美好��！”人們脫下了棉襖，穿上了春裝�？矗舆叺腵那排柳樹(shù)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。什么布谷鳥(niǎo)啊，燕子啊，等等都飛回來(lái)了。
頓時(shí)，田野里到處是生機(jī)勃勃，田野里好像變成了觀景商店。又一場(chǎng)春雨之后，那些含苞欲放的花兒也張開(kāi)了笑臉，田野里的花兒變得色色俱全。春天多美好�。〈禾旖o秧苗帶來(lái)了雨水，給燕子帶來(lái)了泥窩，給小草帶來(lái)了綠色的衣裳，春天多美�。�
二年級(jí)作文 篇4
春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的'雙手，撫摸著你的臉。山青了，水綠了，湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，到處都有青青的小草。春天也是農(nóng)民伯伯播種子的季節(jié)，有了春天，才有秋天的收獲，我非常喜歡春天，春天真的很美麗。
啊!我愛(ài)春天,春天的風(fēng)讓人陶醉,讓人喜愛(ài)!
二年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我們看著自己的汽車(chē)速度飛快，感覺(jué)它真是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手呀！但是大自然十分不滿(mǎn)，它說(shuō)汽車(chē)的尾氣是它眼中的“元兇”，但未來(lái)的汽車(chē)可是大自然眼中的寵兒呢！
未來(lái)的汽車(chē)顏色可以隨意調(diào)換，外殼堅(jiān)不可摧，連子彈對(duì)它來(lái)說(shuō)也是雕蟲(chóng)小技。而它行駛時(shí)能量供給十分特別。它行駛時(shí)，會(huì)吸收空氣中的二氧化碳，化為運(yùn)動(dòng)能量，最終排放出新鮮空氣，讓人盡情呼吸。
這汽車(chē)上天入海，無(wú)所不能。能隱形穿梭于時(shí)間與空間。
未來(lái)汽車(chē)的坐墊十分輕柔，它是軟橡膠當(dāng)中充滿(mǎn)特殊的`氣體制成，不管多胖的人坐，內(nèi)部的氣也絕對(duì)漏不了半點(diǎn)。
未來(lái)的汽車(chē)真是讓人大開(kāi)眼界，不由得不坐。
二年級(jí)作文 篇6
音樂(lè)和文字一樣，是我精神生活的一部分。音樂(lè)是長(zhǎng)了翅膀的文字，文字是有抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)我上網(wǎng)時(shí)，我就打開(kāi)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊玩兒或邊聽(tīng)邊查看資料。我喜歡饒雪漫的那句話(huà)：喜歡的歌，靜靜地聽(tīng)；喜歡的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。
我的音樂(lè)收藏里有貝多芬、約翰·施特勞斯、莫扎特、舒曼、舒伯特、比才、勃拉姆斯、門(mén)德?tīng)査伞⒉窨品蛩够�、德沃夏克、�?chē)爾尼、德彪西、理查德·克萊德曼等經(jīng)典音樂(lè)作品，當(dāng)然也有流行歌曲，我特別喜歡七朵組合和周杰倫的歌曲，我可以說(shuō)還是周杰倫的鐵桿粉絲呢。每當(dāng)我沉浸在輕盈而靈動(dòng)的音樂(lè)里，一種穿透人心靈的魅力，琴瑟相鳴，帶我飛翔于空靈清凈的世界。音樂(lè)本身只要能觸動(dòng)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、開(kāi)啟聽(tīng)者的想象，這種感動(dòng)就已無(wú)遠(yuǎn)弗屆了。
我不會(huì)忘記聽(tīng)鋼琴曲《眼淚》時(shí)我的熱淚盈眶，聽(tīng)鋼琴曲《天空之城》給我的夢(mèng)幻之感，聽(tīng)名曲《梁�！纺歉型硎艿娜缙缭V的挽歌，聽(tīng)周杰倫的歌曲所感覺(jué)到的現(xiàn)代的青春律動(dòng)。音樂(lè)是人類(lèi)的共同語(yǔ)言，美妙的音樂(lè)是人類(lèi)的共同財(cái)富。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“不要嘗試填滿(mǎn)生命中的空白，因?yàn)槟且魳?lè)正在空白處�！币魳�(lè)無(wú)國(guó)界，只要感動(dòng)就好！音樂(lè)是人類(lèi)最生動(dòng)的語(yǔ)言，音樂(lè)是自然最美麗的聲音，音樂(lè)是天體最動(dòng)人的吶喊，音樂(lè)是宇宙萬(wàn)物生靈飛揚(yáng)的靈魂。
彈了幾年的鋼琴使我體會(huì)到：由鋼琴演奏出來(lái)的音樂(lè)，有輕巧的，有歡快的，有悲傷的，有沉痛的等多種主題，每種主題風(fēng)格不同、節(jié)奏不同，演奏時(shí)除了對(duì)技巧的要求外，還要求演奏者要用心靈去演繹。如果演奏者十分投入，把情感融入到音樂(lè)之中，那聽(tīng)者聽(tīng)到的音樂(lè)便是能夠打動(dòng)人心的；如果演奏者只是用雙手去彈奏，把音樂(lè)視為身外之物，那么聽(tīng)者聽(tīng)到的音樂(lè)就是干巴巴的。如果演奏者沒(méi)有用心靈去彈奏，那TA就算彈得再好，TA彈出的音樂(lè)也是沒(méi)有生命的，就連彈奏出來(lái)的音色也大不一樣。
彈了幾年的鋼琴，使我也算明白了一些鋼琴和音樂(lè)之間那微妙的關(guān)系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要是樂(lè)器，就能發(fā)出一種獨(dú)特特質(zhì)的聲音，但那并不一定是音樂(lè)；深刻地說(shuō)，如果沒(méi)有音樂(lè)，樂(lè)器就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。正如老子在《道德經(jīng)》中所言：“道生之，德畜之，物形之，器成之�！币魳�(lè)賦予了樂(lè)器的靈魂，樂(lè)器又使音樂(lè)得以豐富完美的表達(dá)。
彈了幾年的鋼琴，使我漸漸明白了自己彈鋼琴的目的`是什么。我彈鋼琴的目的并不一定要當(dāng)什么鋼琴家，鋼琴家是極少數(shù)極具天賦又勤奮異常的人。我彈鋼琴的目的是陶冶自己，提高自己對(duì)音樂(lè)的理解力和鑒賞力。在優(yōu)美的旋律中靜心，棲心，聽(tīng)風(fēng)之語(yǔ)，感悟生命的真諦，擁有一份屬于自己的蔚藍(lán)天空。動(dòng)感的節(jié)奏敲打你的耳鼓，呼應(yīng)著你的心靈，有了韻律相伴，我們的生命也就多了份音樂(lè)之美！
我是多么慶幸自己學(xué)習(xí)了一種樂(lè)器啊，要不然，我就有可能永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦，也不會(huì)體會(huì)到鋼琴——這樂(lè)器之王的美妙。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文06-30
五一二年級(jí)作文05-08
精選作文的二年級(jí)作文07-01
快樂(lè)的五一二年級(jí)作文06-16
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文06-30
二年級(jí)作文07-04
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文12-04
二年級(jí)作文12-04