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小學(xué)二年級作文5篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
“叮零零，叮零零”下課了，同學(xué)們一個個象兔子一樣跑出教室，同學(xué)們有的.玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞……最有趣的是老鷹捉小雞。
我們用“石頭剪刀布”來分配誰當老鷹，母雞，小雞。游戲開始了，老鷹一會兒跑到東，一會兒跑到西，正在找機會下手，眼睛死死地盯著小雞，母雞看老鷹跑到東，“它”也跑到東，老鷹跑到西，“它”又跑到西。
到了最后，大家都累得氣喘吁吁，雖然老鷹沒有捉到小雞，但是他們都很開心。
小學(xué)二年級作文 篇2
大自然就像一本看不完的書，任我們在書海中遨游�？茖W(xué)家觀察大頭鯨的體型，造出了開得更快的船；探尋蝙蝠為什么能在夜間暢通無阻地飛行，發(fā)明了雷達；從狗鼻子上得到靈感，發(fā)明了電子鼻；通過觀察青蛙，研制出了電子蛙眼……
說起蒼蠅，大家都會皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的家伙飛來飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無處不在，傳播細菌，引發(fā)疾病。每次我都想把它一拍了之，有時，蒼蠅停在面前，我打算從后面進攻，眼看著要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時，我拿起電蚊拍幫忙，無論動作多么輕，它都能輕輕松松地逃脫我的`手掌心。這是為什么呢？蒼蠅的后面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險？這些問題一直困擾著我，我懷著好奇心去問媽媽，媽媽笑著說：“自己想一想吧，它跟一種動物有相似之處�！�
這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我?guī)У郊依�，找出一些圖片讓我仔細觀察，認真比對，一番查找之后，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來，蒼蠅看東西并不是靠轉(zhuǎn)動眼球來觀察。蠅眼表面是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，就會發(fā)現(xiàn)它的一個眼睛是由3000多只小眼組成，一雙蠅眼就有6000多只小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做復(fù)眼。這結(jié)果可把我驚呆了！雖然這復(fù)眼讓我們望著蒼蠅“橫行霸道”無計可施，但是科學(xué)家受到啟發(fā)，研制出了蠅眼透鏡，安裝在照相機上，分辨率很高，在科學(xué)研究和軍事上都有著特殊的作用。
大自然真奇妙，我以后要多走進大自然。
小學(xué)二年級作文 篇3
暑期的一天，蝸牛媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)醬油沒有了，自己又不能離開，就對自己的兒子小蝸�？炜煺f：“快快，去幫媽媽買瓶醬油，快快答到：“好！”他接過錢就出去了。媽媽等啊等，等了好久，還沒有回來，自言自語道：“是不是出事了！”就沿路找去，在路上，它碰到了螞蟻寶寶，問：“你見到蝸牛哥哥了嗎？”螞蟻寶貝回答說：“它往那邊走了。”“哦，謝謝”說完便向那邊走了，走了一會兒又碰到了燕子姐姐，“燕子你看到快快了嗎？”“他往河邊走了�！蔽伵寢屜耄核麜粫鍪�。腳步加快了速度，到了河邊，怎么也看不見快快，就哭了起來，魚兒聽見了，就問蝸牛媽媽：“你怎么了？”“快快不見了�！薄澳阏f快快啊，快快在那邊！”說著游了過去。原來快快把錢丟了，不敢回家，就和伙伴們玩去了。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是我第一次學(xué)習(xí)疊被子。
早晨起床后我想：媽媽多辛苦��！今天我?guī)蛬寢尟B被子吧，我先用雙手托起那又厚又重的`被子，然后再一層一層的疊。終于把被子疊好了！我看著自己的勞動成果，別提心里多高興了。
媽媽走過來親切的看著我，臉上露出了和藹的笑容。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天，奶奶給我買了一個像李睿丞一樣的書包，它很大，可以放很多的東西。
我很喜歡這個書包，但是陸老師不讓我?guī)е@個書包。這個書包即可以背，也可以拉。它有一根長長的拉桿，亮亮的，它的顏色分別為灰色和深藍色，相加在一起，可好看了。在書包的`外面，有一個米奇的頭像，這個書包可是迪斯尼正版的哦！它有一個特殊的功能：在書包背帶那兒有一個防止下雨天被淋濕的套子可以把整個書包都遮住的套子。
這就是我的書包。