二年級作文8篇【熱門】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我喜歡泉水叮咚的春天，我喜歡百花齊放的夏天，我喜歡瓜果飄香的秋天，但我更喜歡大雪紛紛的冬天。
冬天的天空是淡藍的`，太陽再也不耀眼了，云朵像白白的棉花一樣，真好看。
冬天的風特別冷，吹到我身上，就像我吃完半盒冰糕一樣。
松樹永遠穿著綠衣服，真好看。而別的大樹都剩光禿禿的樹枝了。
冬天各家各戶的窗戶都封的密密的，一點風也不讓進屋，屋檐上都結出冰柱，像一把水晶寶劍一樣。
馬路上的人都穿著羽絨服或棉襖，走路搖搖擺擺的像小企鵝一樣真好玩，冬天的活動有打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰燈……
身邊的小狗也穿上了衣服，腳都套上了鞋，因為天太冷了。
哈爾濱的冬天真美呀！我們永遠愛哈爾濱的冬天。
二年級作文 篇2
一提起狐貍，動物們就逃到家里，關上門窗，動物們都教育自己的孩子，不要上了狐貍的當。
森林里有一只狐貍十分狡猾，就連烏鴉也上了狐貍的當，這可是在20年前的事情了，現(xiàn)在小狐貍8歲了，上了一所森林小學，小動物一看到小狐貍，便跑的'遠遠的，不和小狐貍一起玩么，小狐貍十分孤獨，小狐貍拿著一份退學單走到了校長室；“犀牛校長我要退……退學！”剛說完小狐貍便跑回了家里，到了家里，他便對媽媽說：“我退學了。媽媽聽了說為什么？不讀書就沒有學問，你不要給我們家族丟臉！”小狐貍說：“誰叫你爺爺做壞事，讓同學們瞧不起我，難道這還不夠讓整個家族丟臉嗎？媽媽一聽小狐貍說的話，醒悟里很多，狐貍媽媽保證不會再做壞事了，但你必須去上學。
第二天小狐貍高高興興地上學，小狐貍忽然看到小羊摔倒了，便跑過去扶起小羊，說沒事吧，兩個到了學校，大家聽了小羊說的話，大家不在誤會狐貍了。
二年級作文 篇3
暑假，我們全家到了奶奶家，問候了奶奶之后，伯伯帶我們去看了他養(yǎng)的小龍蝦。
龍蝦的身體是一節(jié)一節(jié)的，像超級慢的'火車廂。它有著棕紅色的外殼，硬硬的像武士的盔甲，龍蝦的頭占身體的一半，所以也叫大頭蝦，它頭上有一對烏黑發(fā)亮的突出來的眼睛，頭頂上長著兩根長長的觸角像胡須，頭下面有像螃蟹一樣的兩只鉗子，尾巴像一把張開的扇子。
龍蝦喜歡倒著行走，當它遇到危險的時候，它會揮舞著一對大鉗子，八只小腳往后退，張牙舞爪的樣子我有點害怕，我拿著雞毛撣子跟它對戰(zhàn)，我試了試把雞毛撣子放在它肚皮上，它一下子就掙脫了，我拿著掃帚跟它對戰(zhàn)，不過掃帚放在它的鉗子上時，它就把我的掃帚翻了個邊，我又有點害怕了，我覺得掃帚已經很重了。我又用一根粗木頭試了試，龍蝦竟然沒有害怕，木頭壓著它的身體，它一動不動，哈哈，我成功了，龍蝦被我制服了！
二年級作文 篇4
春天到了，小草小樹都長出了嫩嫩的綠葉。
王小明在公園里玩，看見有一位老爺爺在小樹上鍛煉身體，只見老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹上，用力的壓著腿。小樹被 壓的來回搖晃，不時地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好像在說：“老爺爺快把腳放下來吧！”王小明想：“小樹是人類的'好朋友我們要愛護小樹呀！”于是，王小明連 忙跑過去有禮貌的說：“老爺爺快把腳放下來吧！小樹可以美化環(huán)境，抵御風沙，是我們的朋友！”老爺爺聽了王小明的話，放下了腿不好意思的說：“謝謝你提醒 了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫著“擁抱綠色享受生命”插在小樹旁。從此以后就沒有人再破壞小樹了！小樹一天天長大，長出 了綠油油的葉子，微風吹過小樹點著頭好像在感謝那些保護它的朋友們！
讓我們都來愛護小樹吧！
二年級作文 篇5
驕傲，是失敗的朋友，是成功的敵人，擁有它的人必定會失敗。而我有一次的比賽，就因為驕傲，我輸了。
有一天，我要到別的學校比賽電子百拼。我心里想：這次一定能獲獎，別說是三等獎，二等獎我都能得。
輪到我們組了，我悠然自得地走到桌旁，等待卷子發(fā)下來。終于開始了，我一擺一放，迅速地拼好了。因為我自以為自己不用試驗了，導致老師下來查看的時候才發(fā)現(xiàn)裝錯了。輪到下一張卷子了，又犯了驕傲的毛病了∶這么簡單的題目還要出，剛學的'小孩都會做。但我想錯了，看起來簡單的題做起來難。要不是前面的同學提醒，我就做不出來了。
我拼了又拼，驕傲了又驕傲，結果就是才做對了兩題，錯了五題。
這一次比賽讓我吃了好幾個苦頭，不僅沒有獲獎，還被老師訓了一頓。唉！那句歇后語說的真對：關羽失荊州——驕兵必敗。
二年級作文 篇6
我家門前有一種花，它的花瓣有紅的`，黃的，和白的三種顏色。
每天下午六點它就開花，七點半半左右它就枯萎了。就在那短短的時間里這種花就把院子裝扮得非常漂亮。我喜歡把它的花汁擠出來在地上寫字。
它的種子就像一顆顆小小的地雷。所以這種花叫地雷花，它的種子叫地雷子。我摘了幾顆地雷子種在花盆里，我希望它能早點發(fā)芽開花。
二年級作文 篇7
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現(xiàn)出自己律己敬人的過程，也可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。
講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標志。有這樣一個例子：學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的'人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節(jié)說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。當大家聽完這個故事之后，才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現(xiàn)出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養(yǎng)。
作為一個人，講禮儀是最起碼的準則。連狗都知道講禮儀，更何況一個人呢！
講禮儀為擺脫低級庸俗。車上擠滿了人，似乎稍一動，就會磕碰到別人。而此時，又上來了一位中年婦女，她勉勉強強站了上來，接著，又緩緩地向里走。但不小心踩到了另一個人的腳，但自己卻沒感覺到。此時，被踩人要求道歉，但她卻硬說沒踩，反倒不屑一顧。然后就是，一場不可避免的口水戰(zhàn)，最后也就不了了之了。其實，我作為一個旁觀者，覺得如果中年女子及時道歉，就不會有接下來的麻煩了。而中年女子卻未辦到，從而未能化解矛盾沖突。
講禮儀為擺脫低級庸俗，會以尊重換來真誠；講禮儀為處理好人際關系，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個優(yōu)秀的公民，以此來提高整個城市的整體素質……
禮儀其實都是在小事或細節(jié)方面體現(xiàn)的，這樣才能體現(xiàn)一個人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記于心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實現(xiàn)如此美好的希望！
二年級作文 篇8
青蛙聽小鳥講的這么好，非常好奇，于是青蛙跳出井口，抬頭一看天真的無邊無際，而且地上的`小花，小草，大樹長得很鮮艷，青蛙說：“小鳥謝謝你，讓我看到這么美麗的大自然�！比缓笮▲B帶著青蛙到了大海。在那里，小青蛙認識了小烏龜，它們過的很幸福，很美好，每天開開心心，快快樂樂的。
續(xù)寫《坐井觀天》二年級作文篇四作者：雒天齊：
青蛙跳出井口一看，紅的花，綠的草，無邊無際的天空。青蛙怎么看也看不到邊，青蛙說：小鳥說的是對的，天怎么看也看不到邊。小鳥說：對吧，天無邊無際大的很呢！走，我?guī)闳テ渌胤娇匆豢窗�。它們飛過了田野、高山、大海、草原。青蛙說：世界真美麗，我以后再也不做一只井底之蛙了。
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