二年級(jí)作文7篇(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期的來(lái)到，使快樂在我心中蕩漾，可張老師不帶我們課的消息，婉如晴天霹靂，讓我大哭了一場(chǎng)。一邊哭，一邊還帶著期盼：新老師是什么樣子呢？
當(dāng)耿老師走進(jìn)教室，我的目光瞬間被她吸引：耿老師可真漂亮啊！瞧！一頭微帶著波浪的長(zhǎng)頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，紅紅的、仿佛櫻桃般的小嘴巴，讓人立刻對(duì)她產(chǎn)生了好感。耿老師的穿著也很美麗哦！她穿著一身連體的碎花短裙，給我一種文靜、優(yōu)雅的感覺。
我覺得，這么美麗的老師，上課一定很好吧！果然，耿老師身上有一種魅力，一種吸引力，好像能讓我們?nèi)谌氲秸n文里去，和作者一起嬉戲呢！耿老師很溫柔，她上課提問問題，不管同學(xué)回答的對(duì)與錯(cuò)，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的`目光，使我們的心中暖洋洋的。耿老師還非常的體貼呢!她仿佛能看穿我們心里的一切想法，給我們布置少量的作業(yè)，使我們有了更多的時(shí)間玩耍，學(xué)習(xí)的壓力也減少了許多哦！甚至連學(xué)習(xí)的效率也提高了不少呢！而且耿老師上課時(shí)，總是娓娓動(dòng)聽地給我們講解生字和課文，我聽得入了迷，下課時(shí)還在回味呢！
我想，我喜歡上了我們的新老師！
二年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，我和姐姐去了新都匯，我去抓了娃娃。
到了二樓，來(lái)到娃娃機(jī)前，我姐姐對(duì)我說(shuō)：“事不過(guò)三，最多抓三次，三次里面抓得住算你厲害，抓不住就果斷走人，不要留戀。”我連連說(shuō)好。心想，才3次機(jī)會(huì)我一定要珍惜啊，有把握的才能下手，姐姐可是說(shuō)一不二的人，在爸爸那里還可以耍賴，姐姐可不吃這套。首先，我先觀察了三臺(tái)機(jī)器，看看哪一臺(tái)里有好抓的娃娃，每一臺(tái)都仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)里的娃娃位置比較好，抓住的可能性大，我就往那臺(tái)機(jī)器里投了兩塊錢，我一手?jǐn)[動(dòng)著操縱桿，一首在玻璃上劃著，左右對(duì)齊了，現(xiàn)在左右還有點(diǎn)距離，我趕緊跑到側(cè)面看了一下，對(duì)齊了，我一看時(shí)間還有七秒，還好還好時(shí)間剛剛好，等著那個(gè)爪子自己下去，三秒，二秒，一秒，夾子下去了，我屏息凝神得看著那個(gè)爪子，爪子先抓到了整個(gè)娃娃，又抓到了下面一個(gè)娃娃的腿，我越來(lái)越緊張，生怕抓不住，因?yàn)樽サ较旅嬉粋�(gè)娃娃的`話很難抓到了，只見那個(gè)爪子只把下面那個(gè)娃娃拉了一點(diǎn)出來(lái)，而上面那個(gè)娃娃則被爪子牢牢地抓住了。
哇！抓住了抓住了我簡(jiǎn)直是太興奮了，我立刻把抓住了的娃娃送給了姐姐，然后又試了兩次，又抓了一只，我真是太開心了，我覺得姐姐說(shuō)的對(duì)，有壓力才有動(dòng)力！
二年級(jí)作文 篇3
牛頭山，位于浙江金華武義縣境內(nèi)，是國(guó)家級(jí)的森林公園，以清泉流水，云峰吊橋聞名于外。
今天，我們一家前往牛頭山。一路上，我們看到了許多美麗的風(fēng)景：有綠毯似的草坪，拼成各種圖案的花壇，還有連綿起伏的群山，這樣美麗的風(fēng)景使我更企盼牛頭山了。我盼啊！盼�。〗K于到了牛頭山的門口。沿著一排排的石階，我終于爬到了牛頭山的`半山腰了，前面就是吊橋，吊橋用兩根鐵索固定在兩座高山之間，有100米長(zhǎng)，中間鋪上木板，在山風(fēng)的吹拂下，吊橋也隨著左右晃蕩，走在上面的游客便發(fā)出陣陣的驚叫。我站在橋頭兩腿發(fā)軟，我看了看橋上的人們，還有那晃動(dòng)的橋面，我想沿著剛才上山的路返回，可是媽媽說(shuō)：“孩子，山頂?shù)娘L(fēng)景比這里更美麗！你是想看到美麗的風(fēng)景，還是呆在這里呢？”我只好鼓起勇氣走上吊橋，慢慢地挪動(dòng)，每走一步我都感覺到心的狂跳。
我終于走過(guò)了吊橋，順利地爬上了山頂，我望著四周茫茫的大山，心想：大自然多美��！指導(dǎo)老師：陳艷
二年級(jí)作文 篇4
不知不覺中，秋天悄悄的來(lái)了，這是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋風(fēng)送爽，天氣開始變得涼快了;天高云清，秋天的天空都顯得格外的藍(lán);銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，像一枚枚郵票，輕輕地飄，迎來(lái)秋天的涼爽;快看呀，田野像金色的海洋;大樹媽媽還給大地鋪上了一層金黃色的地毯，可真美!菊花的顏色就更多了，雪白的，淡黃的.，橙紅的等。美麗而可愛的菊花在秋風(fēng)里不停地點(diǎn)頭。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，小朋友都流口水了，梨，蘋果，甜甜的，菠蘿，橘子香香的，好多好多香甜的水果，都等這人們?nèi)フ?
秋天是一個(gè)采集標(biāo)本的好時(shí)期。楓葉，銀杏葉，槐樹葉等。好多葉子都可以去撿呢!
秋天，大雁開始往南飛，大雁們很團(tuán)結(jié)，一會(huì)兒飛成人字的隊(duì)伍，一會(huì)兒飛成一字的隊(duì)伍，還不是的發(fā)出叫聲，好像在和我們告別呢!
秋天里，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢!小松鼠，小刺猬，好多好多可愛的小動(dòng)物，都去摘好吃點(diǎn)食物，留著冬天吃。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié);秋天是一個(gè)歡樂的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)!秋天，是最美的季節(jié)!我愛秋天!
二年級(jí)作文 篇5
我們家計(jì)劃了一周的溫德堡之旅，終于在這春光明媚的日子開始了。我為了讓溫德堡之旅實(shí)現(xiàn)，應(yīng)媽媽的要求，在星期五晚就將周末的作業(yè)全部做完了。
溫德堡，其實(shí)是烏魯木齊最具特色的大型豪華休閑娛樂廣場(chǎng)之一。上午10：00左右，當(dāng)我們進(jìn)入寬敞豪華的接待大廳，便有叔叔或阿姨微笑十足地迎接，并給我們拿來(lái)拖鞋，將我們自己的.鞋子夾上號(hào)碼牌存放。
通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的走廊，我和爸爸進(jìn)入男賓洗浴區(qū)，媽媽進(jìn)入女賓洗浴區(qū)。洗澡區(qū)的地面全部使用白色鵝卵石鋪成，墻體是花紋鋼化玻璃，在適當(dāng)?shù)目臻g放置著各色盆景，整個(gè)環(huán)境顯得典雅華貴。洗浴用具，一應(yīng)俱全，很是人性化。沖洗后，進(jìn)入蒸房，蒸房?jī)?nèi)溫度太高了。聽爸爸講，人體通過(guò)熱蒸發(fā)汗，可以排毒療病。哎呦，真讓我受不了，我還是去游泳池吧。通過(guò)自動(dòng)循環(huán)過(guò)濾、消毒系統(tǒng)的池水，清澈見底，溫度適宜，置身其中，舒服極了。
過(guò)足水癮后，我和爸爸穿上統(tǒng)一服飾，步入二樓休閑娛樂區(qū)，并和媽媽匯合。其實(shí)，讓我最過(guò)癮的還數(shù)這兒了。我先去電腦光纖沖浪吧上網(wǎng)，“看看創(chuàng)網(wǎng)”，打打游戲，甭提多愜意了。大約1小時(shí)左右，我又竄到兒童樂園，在我喜歡的器材上盡情放縱。玩夠了，玩累了，躺在休息廳沙發(fā)上，打開機(jī)頂盒電視，一邊休息，一邊觀看令我入迷的動(dòng)畫片……當(dāng)然，在我盡情休閑娛樂的同時(shí)，爸爸媽媽也沒有閑著，除了偶爾照看我之外，他們一會(huì)兒在健身區(qū)健身，一會(huì)兒在乒乓球廳打球，一會(huì)兒在影視廳看大片，一會(huì)兒在咖啡廳喝咖啡……
哦，光顧著玩耍，沒有照顧肚子，此刻不愿意地唱起了“空城計(jì)“。于是，我們一家三口又步入三樓。哇塞，自助餐廳的富麗堂皇和演藝大廳的金碧輝煌，與二樓相比，不相上下，但是裝修風(fēng)格迥異。自助餐有各類湯、涼菜、熱菜、湯飯、米飯、面食等等，品種很多，應(yīng)有盡有。你可以一邊吃飯，一邊欣賞節(jié)目。歌舞、相聲、小品、雜技等節(jié)目精彩紛呈，在您就餐的同時(shí)，還可以帶來(lái)意想不到的驚喜和收獲。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)接近晚上零點(diǎn)了，該回去了。KTV視聽中心還沒有去呢，我只好帶著一些遺憾，帶著一些不舍之情，離開了溫德堡！
二年級(jí)作文 篇6
這幾天，雨下得非常大。我趴在窗戶前，看著雨越下越大。向遠(yuǎn)處望去，好像一塊黑幕遮住了視線，灰蒙蒙一片。樹啊，房子啊，什么也看不見了。那些調(diào)皮雨點(diǎn)兒像誰(shuí)從天山扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點(diǎn)打在人家的`窗戶上，“咚咚”作響，讓人覺得自己就像在聽一場(chǎng)音樂會(huì)一樣。路旁的大樹被打得“沙沙”作響，如鏡的湖面被篩豆似的雨點(diǎn)打碎了，嚇跑了原本想跳上水面看看雨點(diǎn)的魚兒。我看了看人家屋檐，那些雨點(diǎn)兒從屋檐上飄落下來(lái)，連成了一排排的水滴，像一張美麗的珠簾。
我看著窗外的雨中美景，忽然間，看到了一對(duì)老人夫妻。老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛，他躬著背，一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移，想遮住老爺爺?shù)暮蟊常焕蠣敔攲⒂陚阃巴屏送�，想遮住老奶奶的雙腿。其實(shí)，雨早已淋濕了老奶奶的雙腿，也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>
我被此場(chǎng)景打動(dòng)了，知道這對(duì)老夫妻一同面對(duì)困難，相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都齊心協(xié)力，克服困難。他們的愛情是多么的執(zhí)著、深厚��！我也從來(lái)沒有看到過(guò)這么感人的場(chǎng)景，我深深地感動(dòng)了。
��！我真希望世間上的所有人，都能像兩位老人一樣相扶到老，一起克服困難。
二年級(jí)作文 篇7
這里，有我們的歡聲笑語(yǔ);這里，有我們成長(zhǎng)的足跡;這里，有老師的關(guān)心、鼓勵(lì);這里，有同學(xué)真誠(chéng)的友誼。這，是我成長(zhǎng)的見證;這，是我的親愛的學(xué)校。
我們，在愉悅平等、寬松和諧的氣氛中，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了方法，更“學(xué)到”了自信!高興地一聲“真棒”，讓我看到了曙光，輕輕地一聲“不錯(cuò)”，讓我感到了自豪。更重要的是，我們?cè)凇皭邸敝袑W(xué)習(xí)，在“愛”中感到溫暖。
記得有一次，我生病了，上課時(shí)一直無(wú)精打采，盼望著早點(diǎn)下課。老師讓我回答問題，我也說(shuō)得亂七八糟，和往常的那個(gè)口若懸河的我是那么的不一樣。老師似乎察覺到了什么，就讓我先休息一會(huì)。下課時(shí)，老師又過(guò)來(lái)問這問那，并給我父母打了電話，讓我回家。
第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽見一個(gè)熟悉而有親切的聲音：“雨菲，過(guò)來(lái)一下�！蔽也唤庀蜣k公室走去，聽到華老師對(duì)我說(shuō)：“雨菲，病好些了嗎?昨天的知識(shí)很重要，我來(lái)幫你補(bǔ)一補(bǔ)�！闭f(shuō)完，便拿起書，一字一句的講了起來(lái)，仿佛她面對(duì)的不是我一個(gè)人，而是一個(gè)班，絲毫沒有馬馬乎乎的對(duì)待。說(shuō)著說(shuō)著，我聽到了老師那沙啞的嗓音，她端起水杯，喝了一口，又開始了講解�！奥犆靼琢藛�?我講得清楚嗎?哪道題還沒有理解，快點(diǎn)告訴我，我再給你講。”聽到了我肯定的回答，華老師這才松了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。“一定要經(jīng)常鍛煉身體呀!”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“恩，我知道了�！蔽艺f(shuō)。
來(lái)到教室，同學(xué)們一下子圍了上來(lái)。“病好了嗎?”“還難受嗎?”“昨天你一定沒聽懂，我給你講講吧!”剎那間，我感覺自己是最幸福的，老師的`關(guān)愛，同學(xué)的友愛;同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)懷，像潮水一般涌了上來(lái)，在我的心間久久地回蕩。
愛是心靈溢香的妙方，因?yàn)橛褠�，生命是那么的絢麗多姿;因?yàn)殛P(guān)愛，我們常常被感動(dòng)。在我的學(xué)校，愛在時(shí)時(shí)刻刻，愛無(wú)處不在， LOVE伴我成長(zhǎng)……
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