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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
我很愛讀經(jīng)典童話，每天晚上，媽媽都給我讀兩個(gè)故事，像《神筆馬良》、《鯉魚跳龍門》、《哪吒鬧海》、《田螺姑娘》……。
還有很多外國(guó)經(jīng)典童話，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。
這些書用優(yōu)美的語(yǔ)言、豐富的想象，講述了一個(gè)個(gè)喜、怒、哀、樂(lè)的動(dòng)人故事。讓我們看到那些善良、可愛的人，為著他們心中美好的愿望，苦苦追尋，最終一步步走向光明；還看到那些貪婪、虛偽、陰險(xiǎn)的人，如何為他們的'作惡，得到應(yīng)有的懲罰。這些故事讓我明白了一個(gè)道理，要從小做一個(gè)正直、善良的人，因?yàn)樽寗e人快樂(lè)，我們自己也一定會(huì)快樂(lè)的。
經(jīng)典故事語(yǔ)言優(yōu)美、想象力豐富，充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)丑惡的痛恨，我喜歡讀經(jīng)典。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天是xx年1月5日，星期天。馬上就要期末考試了，在這個(gè)學(xué)期里，老師每天都按照課程安排在教導(dǎo)著我們，每天都有同學(xué)舉手搶答，老師高興聽著同學(xué)們的回答，也有很多同學(xué)沒(méi)聽懂，老師說(shuō)：”沒(méi)聽懂的同學(xué)舉手讓老師來(lái)跟來(lái)跟你們解答�！�
有一次，最后一節(jié)課，有一個(gè)題目我沒(méi)聽到，放學(xué)了我去找同學(xué)問(wèn)，他說(shuō)他要回家了，沒(méi)時(shí)間告訴我，他叫我去問(wèn)老師，可老師已經(jīng)下班了，這我可怎么辦呀!我站在教室外面著急的哭了，突然有一個(gè)人向我走來(lái)，他說(shuō)："你怎么啦，”我抬頭一看原來(lái)是我的老師，我把我不會(huì)做的那道題拿給老師看了一下，老師拉著我進(jìn)了教室，跟我又重新講了一遍，啊!我終于懂了，可是當(dāng)我和老師走出教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有了。
此時(shí)此刻我感覺到我拖了老師的后腿，如果不是我上課不認(rèn)真聽講，老師也不會(huì)這么晚還沒(méi)回家，最后我跟老師說(shuō)了謝謝，老師說(shuō)：“不用謝，今后上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)�！蓖ㄟ^(guò)了這件事情后我明白了，老師教育我們這么多學(xué)生是那么的辛苦，我決定以后上課時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽講，回家以后也要認(rèn)真的`做作業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教育。
二年級(jí)作文300字 篇3
你們每個(gè)人都會(huì)有自己最愛吃的菜吧，我最愛吃的菜你們大家猜猜是什么，那就要數(shù)媽媽炒的辣椒炒肉絲了。
媽媽炒的辣椒炒肉絲不僅顏色鮮艷香辣美味更重要的是他有一種媽媽的味道。
辣椒炒肉絲的做法十分難，我跟媽媽學(xué)了好久也照樣還沒(méi)有學(xué)會(huì)，看來(lái)以后要仔細(xì)研究一下媽媽炒得辣椒炒肉絲的秘密配方了。
每次吃媽媽炒的辣椒炒肉絲時(shí)，我總是會(huì)模仿著爸爸品茶的樣子，細(xì)細(xì)的咀嚼那美味的肉絲，品嘗一下她的香辣美味，然后再狼吞虎咽的狂吃起來(lái)。
記得有一次媽媽炒了他最拿手的招牌菜：“辣椒炒肉絲”，我與姐姐兩個(gè)小饞鬼拼命的吃，吃的最后還剩一堆辣椒，這時(shí)我想出了個(gè)主意說(shuō)：“姐姐，我們比誰(shuí)吃的'辣椒多吧，誰(shuí)贏了今天一天的電腦就給他玩一整天”。姐姐立刻就答應(yīng)了。只聽我大喊一聲：“比賽開始!”我們雙方就大開吃界狂吃起來(lái)。唉，姜還是老的辣，這次比賽我輸了，一天的電腦時(shí)間全搭上了。
我媽炒得辣椒炒肉絲賊好吃賊好吃，你要想嘗嘗就來(lái)我家，我特好客，我不收錢的，我等你！
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