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【熱門】二年級(jí)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)老師留了作文，我總是發(fā)感 慨:哎！我不想寫作文！誰來救救我��！每次我不知道怎么往下寫的時(shí)候，我總是鬧情緒，有時(shí)媽媽還為了我的作文生氣。
我一定要克服寫作文的困難，聽媽媽平時(shí)教導(dǎo)我說：“寫好作文，就要靠你平時(shí)來體驗(yàn)生活，積累一些好詞、好句、好名言、好諺語······所以平時(shí)要做一個(gè)有心人，來認(rèn)真的觀察生活，只有這樣，你的作文水平才會(huì)提高�！蔽蚁露Q心，每天積累三個(gè)詞語、五個(gè)好句子、五個(gè)好名言、五個(gè)好諺語，我專門買了一個(gè)本子來記錄每一天懂得的知識(shí)，我每天見縫插針，一有時(shí)間就積累一些知識(shí)，我日復(fù)一日，用心體會(huì)，多練筆，多觀察。媽媽說過：“你積累了詞語，寫作文的時(shí)候也能正確使用它了。”我沒事就寫作文，舉個(gè)例子吧：中秋節(jié)的.時(shí)候，媽媽帶我回到了姥姥家，中午，一直老貓和一只小狗打起來了。我回來后，媽媽讓我把它們在打架時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作著重描寫，我運(yùn)用了很多我平常積累的成語，媽媽看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。
從那以后，我的作文水平提高的很快，老師也夸獎(jiǎng)我，我明白了：寫作文要靠平時(shí)的觀察、積累，只有付出努力，才會(huì)有進(jìn)步！
二年級(jí)作文300字 篇2
我是一顆小小的種子。
有一天，我被風(fēng)婆婆吹到地上，一個(gè)淘氣的小男孩把我埋到了泥土里。
這里黑漆漆的，過了一會(huì)兒，我聽見“咚、咚、咚”的聲音。這時(shí)一只蚯蚓爬過來對我說：“那是人們走路的聲音。”
又過了一會(huì)兒，我又聽到“唧唧喳喳”的聲音，蚯蚓又爬過來告訴我，那是小鳥的叫聲。
外邊的世界是什么樣子呢？我一定要出去看看光明。我感覺我周圍的泥土有一些潮濕，于是，我就使勁的吸水，希望得到更多的養(yǎng)分。
不知道過了多少日子，我發(fā)現(xiàn)的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)光亮。我知道我真的'離光明不遠(yuǎn)了。于是我就使勁向上鉆，我費(fèi)了九牛二虎之力終于鉆出來了！
啊，多么美好的世界呀！
雖然外邊的世界有時(shí)刮起大風(fēng)，下起大雨�？墒牵乙欢ㄒ獔�(jiān)持下去。我要快快長大。
我要感謝蚯蚓，是他讓我知道了這個(gè)世界的精彩；我要感謝陽光，是她給了我溫暖。我更要感謝雨露，是他滋養(yǎng)了我的生命，讓我快樂的成長。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們在班上玩了一個(gè)有趣的游戲：老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”�！袄销棥币プァ靶‰u”，“雞媽媽”要去保護(hù)“小雞”。“小雞”也要保護(hù)好自己，以防萬一。
毛老師叫了幾名同學(xué)來玩游戲，讓夏肇澤來當(dāng)“老鷹”，讓梁泰來當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了，只見“老鷹”左打右捕，嚇得“小雞”左躲右閃，“雞媽媽” 連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子�！袄销棥币贿B進(jìn)攻了幾次，都失敗了。這時(shí)，“老鷹”想到了一個(gè)好主意：他從“雞媽 媽”的右手臂下鉆過去。沒想到，“雞媽媽”的反應(yīng)也快，把“老鷹”給擋住了，氣得“老鷹”直咬牙。這時(shí)，“老鷹”好像發(fā)怒了，他猛的'一沖，把大家沖向一 角，讓他們無法后退。趁大家不注意的時(shí)候，向左再向前一沖，一下了就抓住了一只“小雞”。我們歡呼著“老鷹”抓到了“食物”，歡呼著“雞媽媽”保護(hù)了“小 雞”，歡呼著“小雞”也保護(hù)了自己。
這個(gè)游戲太好玩了，下次我也要玩一次。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我和外公外婆還有弟弟一起去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏，這件事我已經(jīng)計(jì)劃很久了，心情無比激動(dòng)。
我們帶著我的哆啦A夢風(fēng)箏來到世紀(jì)廣場，今天風(fēng)挺大，陽光也不錯(cuò)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我們都是第一次放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏比想象的難多了，我拿著風(fēng)箏，外公拿著線，我們兩個(gè)一起跑，卻怎么也沒法把風(fēng)箏放上天，到底是什么原因呢？我們想了各種辦法，最后發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏也是要有技巧的.，一開始線不要太長，判斷好風(fēng)向，逆著風(fēng)奔跑，等風(fēng)箏起來了，并且手中牽著線能感覺到風(fēng)箏也在拽我，才可以慢慢把線放長。最后，在我們的努力下，風(fēng)箏終于飛上了天。
我牽著風(fēng)箏線，和弟弟奔跑著，看著我的哆啦A夢高高的飛上了天空，沖我們微笑。就在我們歡呼時(shí)，我看到我的風(fēng)箏突然變形了，然后搖搖晃晃的一頭栽了下來，掉在了邊上的草坪上。我趕緊跑過去看到底發(fā)生了什么事，原來因?yàn)轱L(fēng)太大，風(fēng)箏上的一根棍子折了。就在我很失望時(shí)，外公來到我的身邊說，這個(gè)風(fēng)箏我們帶回去修好，下次用，今天我們再買一個(gè)風(fēng)箏，玩得過癮，好不好？我高興的跳起來，說，好！這一次，我們已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，我的新風(fēng)箏又高高的飛上了藍(lán)天。
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