二年級(jí)作文匯編(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
拿報(bào)告書的那天早上，我非常緊張，因?yàn)槲遗逻@次考不好。吃早飯的時(shí)候，媽媽問我：“這次你覺得能考多少分呀？”我回答道：“我語文能考99-100分吧，數(shù)學(xué)能考95-100分�！眿寢屨f：“沒事，下次考好就行了�！�
爸爸開車送我時(shí)，對(duì)我說：“你一定能考好的，爸爸相信你！”我說：“謝謝爸爸，我一定不會(huì)讓您失望的，我要相信自己能考好！”
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校貌似是空的，沒有一個(gè)人。到了班級(jí)，教室里更是空空如也，只有老師一個(gè)人。我向老師問了聲好，她居然嚇了一跳，可能她在認(rèn)真的檢查報(bào)告書，沒看到我吧。
過了一會(huì)兒，班里的人才開始多了起來。老師等到人都來了的時(shí)候，開始發(fā)報(bào)告書了。老師第一個(gè)念到的就是我同桌的名字，老師很生氣的對(duì)他說：“唐子杰，你考的什么東西呀！數(shù)學(xué)70，語文89，你讓我說你什么才好�！钡诙䝼�(gè)點(diǎn)的就是我了，她說：“邵麟閏，考的不錯(cuò)，拿去吧。”老師發(fā)完報(bào)告書后，氣得都要炸了，因?yàn)楹芏嘈∨笥芽嫉貌缓谩?/p>
突然，廣播響了，原來是要報(bào)一下三好學(xué)生和其他的獎(jiǎng)狀呀，可嚇了我一跳。校長(zhǎng)發(fā)話了，說：“現(xiàn)在說一下“三好學(xué)生”的.獲得者”，二（一）班直到二（八）班，”我特別的緊張，因?yàn)楹ε聸]有我的名字，爸爸以前和我說過：“你堂堂一個(gè)大班長(zhǎng)，一定要拿到三好學(xué)生哦！”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，心里的大石頭落了下來。
第二個(gè)獎(jiǎng)狀是“童樂書寫之星”，我又緊張了，可是又報(bào)到我的名字，我又高興了�？墒�，我的同桌似乎不高興，因?yàn)閮纱味紱]報(bào)到他的名字，我安慰了一下他，給他講了幾個(gè)笑話，他才高興。
最后一個(gè)獎(jiǎng)全校只有一個(gè)，它就是“最佳陽光小講師”，是一個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容是讓小朋友講自己的愛好，講一節(jié)課，沒想到又點(diǎn)到我了！
放學(xué)了，爸爸第一個(gè)問的就是我得了幾張獎(jiǎng)狀，我說得了三張，他說不錯(cuò)，就帶我去玩了好一會(huì)兒才回家。
爺爺奶奶的觀點(diǎn)和爸爸的不太一樣，他們只在乎我的成績(jī)，我說了之后，他們說：“考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”
睡覺的時(shí)候，我想：太好了，又到了暑假了！我這個(gè)暑假要干嘛呢？
二年級(jí)作文 篇2
20多天的玩樂讓我無法忘記，一次次的旅途雖說讓我疲憊不堪，但是，讓我感覺到了家的溫暖。
1月16日，我和媽媽乘著火車來到了成都，找到了大舅的的餐館，來到這里玩了兩天，沒什么意思，只見大舅和二舅媽每天忙忙碌碌的，卻把我丟在了一邊，我也只好四處瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，第二天下午，姥爺來到了大舅家，媽媽見了姥爺，開始哭了起來，我仔仔細(xì)細(xì)的打量了姥爺一番，姥爺穿的有些破舊，皮膚也黑了，也瘦了，怪不得媽媽見了姥爺就哭了起來，畢竟19年沒有見了，見到自己的爸爸是現(xiàn)在這個(gè)樣子，能不心痛嗎？
4、5點(diǎn)我們從大舅家出發(fā)，來到了姥爺?shù)?家，坐了兩個(gè)多小時(shí)的汽車，腿酸的不得了，晚上，6點(diǎn)多到達(dá)姥爺家，這里打掃得很干凈，不像老房子，見到二舅和二舅媽，有一點(diǎn)不好意思，兩位哥哥個(gè)頭高大，大哥，身高1米8！這是我大舅和大舅媽最自豪的地方。二哥，身高1米75！也不低，就我和姐姐有一點(diǎn)低，但我和姐姐和大哥和二哥也挺玩的來的，在老家的這段生活很有意思，爬山也很好玩！
二年級(jí)作文 篇3
我今年九歲，是一位三年級(jí)的學(xué)生。我的個(gè)子又高又瘦，頭長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，笑起來像彎彎的月亮，像櫻桃一樣紅的嘴巴肉嘟嘟的。
我的興趣廣泛，我喜歡跳拉丁舞、聽歌。喜歡看內(nèi)容豐富，各式各樣的課外書。喜歡說冷笑話，逗得朋友們哈哈大笑。我還是一個(gè)很有上進(jìn)心、愛心的男孩。
今年三月，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)，我勇敢地報(bào)了名，忘了告訴大家我是一個(gè)有點(diǎn)害羞的小男孩。要開始表演了，我的心砰砰真跳，既激動(dòng)又害怕。隨著優(yōu)美的舞曲，我自信地走上了舞臺(tái)，完成了一段還算不錯(cuò)的'拉丁舞，獲得了老師的稱贊。自信真的很重要，我要變得更加自信，相信自己能變得更好。
有一次，在長(zhǎng)沙坐地鐵，哇，人可真多呀！站了幾站我好不容易找到了坐位，我悠閑地坐著。這時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我一看，老奶奶在四處張望，原來車廂滿滿的，人挨著人，哪兒還有位子呀！“奶奶您坐”我立馬對(duì)奶奶說，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子，周圍的人也向我投來了贊許的目光。我心里樂開了花，幫助人真是件快樂的事。
這就是我。我們交個(gè)朋友吧！
二年級(jí)作文 篇4
春天來了，院子里的兩棵柿子樹上常有小鳥在枝頭歌唱，清脆悅耳，它們好像以這好聽的歌聲來贊美春天的到來。
天蒙蒙亮，小鳥已“起床”準(zhǔn)備一展嘹亮的歌喉，唯恐人們起床后的熱鬧淹沒它們動(dòng)聽的歌聲，這不，當(dāng)我們還沉浸在美夢(mèng)中不愿醒來的時(shí)候，唧唧啾啾的聲音硬是把我們喚醒，好像在催促我們：“懶蟲，該起床了，睜開眼睛多欣賞一下這美麗的春天吧！”
窗外風(fēng)和日麗，窗外鳥聲清脆……明媚的春光還有那活蹦亂跳的鳥兒吸引我和孩子們起床走進(jìn)這美好的季節(jié)給我們帶來的美的享受。
咦，葡萄樹枝上有一個(gè)“花苞”，孩子驚奇的叫起來。
“那不是花苞，那是將要長(zhǎng)出來的嫩葉。”我糾正道。
“嫩葉，它會(huì)長(zhǎng)嫩葉，”孩子天真的問。
“是啊，它們知道春天來了，所以它們長(zhǎng)出嫩綠的葉來歡迎春天的到來�！蔽译S意的回答說。
孩子似乎明白了啥？指著已發(fā)出一小堆像花骨朵那樣“的玻璃翠”，媽媽，你看，玻璃翠也知道春天來了，它們也喜歡春天對(duì)不對(duì)，是��！春天，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)萬物都喜歡的春天，沉睡一冬的一切都將在這個(gè)春天蘇醒，它們將加快前進(jìn)的步伐快速的使其成長(zhǎng)——發(fā)芽，開花，結(jié)果，為這個(gè)世界獻(xiàn)出自己的.微不足道的光和熱，植物如此，我們更應(yīng)該如此。
看哪，那綠的草，青的葉，各色鮮艷的野花，都像趕集似的聚攏來，形成了這光彩奪目的春天。地里的麥苗一改往日的散漫，比賽似的抽出新的麥葉來，在陽光的照耀下泛著扎眼的綠。
田間地頭人們?cè)苑N的一片一片的油菜，已開滿了黃色的花，金燦燦的花招引來許多蜜蜂、蝴蝶……它們隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。
一塊塊金黃色的油菜花點(diǎn)綴在一望無際綠油油的麥田中，加上路邊開著的各色鮮艷的野花真的就像一幅活的畫，看到此景的人不得不感嘆大自然這位神奇的畫家。
春天真好，能欣賞到這美景的人更好。
二年級(jí)作文 篇5
一天，小紅看見一條小河里的水變臟了，就想：這條小河那么臟，我得想個(gè)辦法把它重新變干凈。可是她想呀想呀，就是想不出來。
第二天，小紅跟著媽媽在公園里散步。走了一會(huì)兒，小紅看見許多人在釣魚區(qū)釣魚，就說：“我可以用竹竿把那條小河里的.垃圾撈上來，然后把撈起來的垃圾扔進(jìn)垃圾桶�！�
小紅回到家，找來一根竹竿來到小河邊，把河里的垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)粕蟻�，然后裝進(jìn)垃圾桶里。最后，河水變干凈了。小紅還被稱為小區(qū)里的環(huán)保衛(wèi)士。
二年級(jí)作文 篇6
我讀了小馬過河，小馬媽媽讓小馬把糧食運(yùn)到河旁的一個(gè)村子里。小馬說：“河里的'水深不深，”牛伯伯說：“不深不深，”小馬正要過河，一只小松鼠說：“小馬不要過去，我的一個(gè)伙伴昨天過河，就被淹死了。”小馬不知道誰說的對(duì)。
小馬回家了，小馬媽媽看見小馬拖著糧食回來了，小馬把過河的事告訴了媽媽，媽媽帶小馬來到河邊，說：你去試試吧，小馬試試說河水不那么深，也不那么淺�！�
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