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我的二年級作文【精選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二年級作文 篇1
我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。
我跳繩跳得不錯，暑假里我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個。有一次居然跳了兩百三十個，我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。
我也喜歡拉二胡，開始學(xué)拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領(lǐng)。為此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。為什么呢？因為歌很優(yōu)美，拉得很有成就感。
我玩電腦的時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸�！�。每次做作業(yè)，媽媽都要一個勁地提醒我快點快點，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。
媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的'錯誤，在生活當(dāng)中我喜歡丟三落四。但這并不影響我成長為一個快樂的女孩。
我的二年級作文 篇2
今天上午我去參加了英語“朗讀者杯”的復(fù)賽。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我的英語故事講得很流利了。評委老師說我是天生的小明星，語音語調(diào)都很好，我好高興呀！
我的各項成績加起來是90分，我對自己的成績還是挺滿意的'。媽媽說我還沒有發(fā)揮出自己的最好的一面，但我還是挺高興的。不知道能不能進入決賽，我對自己說要有信心。下午我要去北京了，我又可以瘋玩幾天了。
我的二年級作文 篇3
我推銷的是書，一提到書，大家一定都不陌生。書，它可以分為許多類，其中包括史書，小說，散文，當(dāng)然還有老師用的教科書，所以書是無處不在的。
書的種類多，那么有好的`書，也有不好的書，好書可以大大促進人類文明的發(fā)展，人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵崟闹饕饔檬墙逃藗�，使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪，小作家，有哪個不是吸取書的精華后才一舉成名的?在科技發(fā)達的今天，你知道有哪個人沒看過書嗎?當(dāng)然，書也有不好的，如邪教書籍等。還有一些人為書而死，如：秦始皇的“焚書坑儒”，大和珅設(shè)計的“文字獄”。西方的各種宗教和中國的歷朝歷代的皇帝，要不是這些人搗亂，書已經(jīng)變成中外歷史文學(xué)精通的“精靈”了。
大家可要努力讀書，吸取它的精華早日成為國家的有用人才。
我的二年級作文 篇4
一年后的我該是什么樣子的呢？一年后的我會在做什么呢？……帶著這些問題，我坐上了穿梭時空隧道的.飛船。
耶！耶！我終于來到了一年后，快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長長的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對了，別忘了要許愿呀！我要天天開心、考試都滿分、老師夸獎我……許好了，該上學(xué)了。到了學(xué)校，哇！學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場、寬敞的教室，還有整潔的走廊，真是棒極了！
放學(xué)后，我該做什么呢？對了，快回家看看。一回家，我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍，家里變得好漂亮。去了學(xué)校，又回了家，我該去小主人學(xué)�？纯戳恕０。『孟肽钛�！對了，可不能空手去呀！我準(zhǔn)備了一下，帶上采訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發(fā)了。來到小主人報，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然后向全體老師問好，最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好，該坐時光機器回家了。
回到現(xiàn)實的家中，我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀！希望可以通過自己的努力，讓在未來許下的愿望得以實現(xiàn)，我愛這次旅行！
我的二年級作文 篇5
整個夏天都有一種令人窒息的氣氛包圍著我，即使是仰望窗外蔚藍(lán)無比的天空時，雙眼也滿是迷茫和倦怠。時間是那么緩慢，每一秒都刻骨銘心，連緩緩移動的云朵，寬大綠色的樹葉看起來都是那么班駁。
一切的一切，都是因為這張期末成績單，每一個阿拉伯?dāng)?shù)字都以一種極其嘲諷的面目呆在那張質(zhì)感很好的白紙上。
就這樣，我走出了家門，突然遇到了我的一個好朋友。于是，我們手捧可樂，同以往一樣，走在林間小道上，聽著從前那熟悉的歌曲，我卻找不到了從前的快樂。
你看出了我的心思，只給了我一個微笑，什么也沒說。
你知道嗎?你的那個微笑，如夏日里的`一陣風(fēng)，給我陣陣涼爽，讓我重拾信心;你的微笑，就像滿天星星，讓我暢想;你的微笑，就像漫山遍野的花兒，讓我快樂;你的微笑……
我的二年級作文 篇6
我喜歡數(shù)學(xué)楊老師。
楊老師有黑炭一樣的頭發(fā)，黑葡萄一樣的眼睛。
上課時，楊老師會拿著一根小木棍當(dāng)教鞭，讓我們很清楚看到要學(xué)的知識。她以前還經(jīng)常拿一些小日歷、小貼畫給我們班認(rèn)真學(xué)習(xí)有進步的`小朋友發(fā)，讓我們好好學(xué)習(xí)。我得到過一個小日歷和幾個小貼畫。
我的楊老師太棒了！我喜歡楊老師。
我的二年級作文 篇7
在動物世界里，我喜歡小貓、小狗、小魚……但是還是最喜歡小烏龜。
小烏龜?shù)谋硶r綠色的、硬硬的，像一個戰(zhàn)士穿著盔甲，它那像綠豆的小眼睛一眨一眨的，可愛極了。
有一次，我給裝烏龜?shù)暮凶訐Q水時，把水裝滿了，當(dāng)時我也沒在意，第二天起床時，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我 慌了神，這兒找找，那兒找找，可就是找不到，正當(dāng)我著急時，媽媽說：“要去跑步”，只見媽媽一只腳剛伸進鞋里時，大聲叫到：“啊”！我一看原來是我的'小烏龜。
怎么樣？這就是我調(diào)皮的小烏龜，如果你的小寵物十分調(diào)皮的話就說一下吧。
我的二年級作文 篇8
今天的家長座談會，我也列席參加了。聽著家長們教育孩子的經(jīng)驗，我受益匪淺，作為學(xué)生代表，我吐露了自己的心聲。
我是三年級下學(xué)期來到這所學(xué)校的，很榮幸能來到這個溫馨而又團結(jié)的班集體。剛來時，我對這里的一切都很陌生，也不適應(yīng)這里的環(huán)境。一下課，同學(xué)們呼啦啦地都圍上來詢問我的情況，我羞紅了臉，恨不得找個地縫鉆進去。同時，我也感受到了友情，被同學(xué)們的親切話語所打動，于是深深地愛上了這個班集體。那段時間，我在同學(xué)們和老師的關(guān)懷和幫助下努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強。我常常在學(xué)習(xí)上遇到困難，但總會有人幫我解決，耐心地給我講解。有時候我很自卑，但老師和同學(xué)們總是鼓勵我，漸漸地我的成績提高了，人也變得開朗大方了，成了全面發(fā)展的好學(xué)生。我有親似母親的張老師、曹老師，有親如兄妹的同學(xué)，有一個溫暖的家，我們在這里一天天長大。在大家的支持與贊同下，我成為班長，是老師的得力小助手。老師的教導(dǎo)時常增強我的自信心，是自信給了我力量。由于大家的努力，我們多次被評為優(yōu)勝班和紅旗班，各項比賽我們都名列前茅。我好強、自信，大膽，敢作敢為，在工作中，我始終記住了沒有最好，只有更好這句話。
我學(xué)習(xí)的訣竅是全新的.一天，全新的自我，全新的成績。我總是提醒我自己，不要忘記自己的諾言，只能前進，不能后退。
作為一個學(xué)生，我要盡到自己的職責(zé)，不要抱有僥幸心理，而要學(xué)會自覺、自立。今后，我會更加努力，好好學(xué)習(xí)，為父母爭光，為班級爭光，實現(xiàn)我的承諾。