二年級作文6篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　我最喜歡的人是媽媽，她從小就陪伴我、幫助我，無論我怎么都忘不了她那慈祥的心。我在她“雙手”下漸漸長大，長大后，我卻越來越不聽話，經(jīng)常讓她著急。她生氣的時(shí)候，我卻害怕得像一只老鼠 ；她高興時(shí)，我會變得無比的調(diào)皮。

　　在我饑餓的時(shí)候，媽媽拿出一個(gè)面包，吃完后，她問“還餓嗎？”

　　在我很冷的`時(shí)候，她會用雙抱住我問“還冷嗎？”

　　在我生病的時(shí)，她急忙把我送進(jìn)醫(yī)院，回家后她問“還疼嗎？”

　　媽媽你把我從嬰兒養(yǎng)大成人，現(xiàn)在，我一輩子都有不會忘記你對我的養(yǎng)育之恩，我的好媽媽！

二年級作文 篇2

　　我的媽媽中等個(gè)子，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，黑黑的，看上去特別有精神。雖然媽媽有點(diǎn)近視，但是在我心中她永遠(yuǎn)是最漂亮的，最完美的。

　　媽媽對我的要求很嚴(yán)格。記得有一次，數(shù)學(xué)小考，由于我的粗心，結(jié)果漏做一道題�；氐郊依铮瑡寢尯車�(yán)厲的批評了我，告訴我不管做什么事都要認(rèn)真，決不能馬虎。還有一次，我把鄰居家的小弟弟弄哭了，媽媽把我叫到身旁，語重深長地對我說：“梓濤，你應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的人，你學(xué)過《比自己弱小的人》這篇課文，小薩沙都知道保護(hù)比自己弱小的野薔薇花，你怎么能欺負(fù)小朋友呢？”聽了媽媽的話，我想起在學(xué)校晉老師給我們講這篇課文時(shí)告訴我們的道理，我很慚愧地地下了頭，從那以后我再沒有欺負(fù)過小朋友，還經(jīng)常幫助別人，所以在學(xué)校小朋友們都很喜歡我。因?yàn)橛袐寢屧谖疑砼�，我變得更�?yōu)秀了。

　　媽媽平時(shí)喜歡做家務(wù)，下班回到家，她就拖地，做飯。每次我一進(jìn)門，媽媽就讓我換鞋，還有東西用完后，必須放回原位，為此我沒少挨媽媽的批評。不過我知道媽媽是對的，至少在下次用的時(shí)候可以很快找到。空余時(shí)間媽媽還喜歡上網(wǎng)，逛街。每次和她逛街，她總是只看不買，用她的.話說就是飽飽眼福就行。我長大以后一定給媽媽買很多漂亮的衣服，把她打扮的漂漂亮亮。

　　我的媽媽是世界上最好的媽媽，我愛我的媽媽。

二年級作文 篇3

　　因?yàn)榍岸螘r(shí)間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國漢字。

　　首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。接著我們按原定計(jì)劃開展了多姿多彩的活動。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的`趣味故事；小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天，我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯(cuò)字、交流歇后語和書法比賽的活動。

　　在上述活動中，我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個(gè)“一”，認(rèn)真地書寫。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫著，決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直，臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真，拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊，生怕筆會掉下來，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的杰作加上去，并且發(fā)了個(gè)白日夢：“這一次的一等獎非我莫屬！”下午結(jié)果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以償，只獲得了二等獎，我不能如愿以償，只獲得了二等獎。下次再努力吧！

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？

二年級作文 篇4

　　暑假的一天，小明和小紅去公園玩，藍(lán)藍(lán)的'天空有一只鴿子，它嘴里含著一枝像字母g的樹枝，正急著往家送呢。綠綠的大樹旁的草地上，有兩只小白鴿看著小明和小紅，正在椅子上喝著飲料，原來小鴿子也渴了。池塘里有八只小蝌蚪正忙著，找媽媽，它們的媽媽不知上哪去了，所以小蝌蚪都快急哭了。小明看見了就對小紅說：“小紅，咱們一會幫助小蝌蚪找到媽媽吧！”小紅對小明說：“好啊，看小蝌蚪多可憐呀�！弊詈�，小明和小紅在池塘邊幫小蝌蚪找到了媽媽。小紅和小明就高高興興地回家了。

二年級作文 篇5

　　收壓歲錢是我們小孩最高興的事了，大年三十，一家團(tuán)聚在一起開心的吃年夜飯了，然后就是收紅包了，這大家多一樣吧！當(dāng)然，我也不列外。

　　晚上，大家在一起吃著香噴噴的年夜飯，這時(shí)，我站起來說：“大家新年快樂”，爸爸媽媽似乎懂我的`意思紛紛拿出紅包來給我，當(dāng)然，我知道在父母面前拆紅包是不禮貌的，所以我飛快地跑回我的小房間，開始飛快地?cái)?shù)錢。爸爸800元，媽媽800元，爺爺1200，奶奶1200元，……我興奮地在床上蹦來蹦去，我將錢壓在枕頭下，收完壓歲錢，就讓我想起壓歲錢的來歷，還有那個(gè)身黑手白的小妖“崇”這個(gè)令人發(fā)抖的故事，據(jù)說將壓歲錢放入枕尖下面，崇就不會來搗亂，不過這是民間傳說，不能當(dāng)真。但得到豐厚壓歲錢的我，真的興奮得一夜不合眼呢！

二年級作文 篇6

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽去小石洞游玩。

　　我走到小石洞的洞口，才知道它大自然留給我們的`一個(gè)謎。我們順著長滿青苔的石階向下走，來到了洞底。這兒非常涼快，比呆在空調(diào)里面還舒服。洞底還有一個(gè)天然形成的水池。泉水正從池子上面的石壁上源源不斷地落下來。你看，池水里還有幾條快活的小金魚呢！石洞的一側(cè)是石壁，而另一側(cè)黑乎乎的，什么也看不見，我好奇地用手摸了摸那黑乎乎的地方，原來那里有幾尊佛像。

　　小石洞不僅僅是個(gè)洞，它那如詩如畫的意蘊(yùn)讓人陶醉，它那巧奪天工的秀奇更讓人為之震撼！小石洞是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是我們常熟人的驕傲！

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