二年級(jí)作文[優(yōu)選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天下午，我閑著沒(méi)事做，想著想著，便想到了毽子，我想：買(mǎi)的毽子不但要花錢(qián)，而且用不了幾天就壞了，于是我就想想自己做一個(gè)，說(shuō)干就干。

　　我先找來(lái)一個(gè)銅錢(qián)，一塊紙板和一塊布，把它剪成兩個(gè)比銅錢(qián)大一點(diǎn)的圓形，然后把剪成圓形的紙板，放在布上，用筆在上面畫(huà)一個(gè)大點(diǎn)的圓圈，再沿圓圈剪下，然后找來(lái)剩下的米飯，一根吸管，雞毛和針線，準(zhǔn)備工作做好了。

　　現(xiàn)在開(kāi)始做了，先用米飯把紙板粘在布中間，用多余的'布包住紙板，再把粘好的兩塊布貼在一起，貼好了一半，就把銅錢(qián)塞進(jìn)去，全貼好后，再用針線縫起來(lái)，縫好后，把一段長(zhǎng)約2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最后把雞毛插入吸管里，這時(shí)一個(gè)漂亮的毽就做好了。我把毽子拿來(lái)給正在打毛衣的媽媽欣賞，媽媽夸我手巧，做得還不錯(cuò)，她甜甜地笑了，我也笑了，我和媽媽踢起了毽子。直到做飯時(shí)間。

　　我從這件事中明白了：只要?jiǎng)邮志蜁?huì)有收獲，也能得到更多快樂(lè)！

二年級(jí)作文 篇2

　　我家有一只可愛(ài)的小貓，小貓的臉蛋圓圓的，像一個(gè)小皮球，它的小胡須黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的非常像一個(gè)繩子，它的眼睛晚上是綠色的，一旦到了早上就不是綠色的了，小貓的爪子長(zhǎng)長(zhǎng)的.尖尖的非常鋒利。

　　有一天，我很好奇的看著小貓的胡須我不知道為什么小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)胡須，這個(gè)長(zhǎng)胡須有什么用，所以我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小貓的長(zhǎng)胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的看看能不能鉆進(jìn)去所以才有了這個(gè)胡子。

二年級(jí)作文 篇3

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到一條小河邊，聽(tīng)到河水嘩嘩的蹦著，好像在提醒大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”。

　　這時(shí)，從樹(shù)林里跑出一群鴨子，它們一個(gè)跟著一個(gè)跳進(jìn)河里，在水中發(fā)出“嘎嘎”的歡叫聲，似乎在邀請(qǐng)我們說(shuō)：“快來(lái)游泳，快來(lái)游泳……”。

　　突然，從空中傳來(lái)一陣“啾啾”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是一群燕子在和我打招呼：“我們回來(lái)了，我們喜歡春天�！�

　　我正準(zhǔn)備回家，就聽(tīng)田野里傳來(lái)一串開(kāi)心的笑聲，我馬上跑過(guò)去，哈哈，是我的朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏呢!他們對(duì)我說(shuō)：“你也跟我們一起來(lái)玩吧!”“好的'……”我跑到了伙伴們中間�！拔�嘻……哈哈……”，清脆的笑聲充滿(mǎn)了田野。

　　大自然春天聲音多么美妙!

二年級(jí)作文 篇4

　　暑假來(lái)了！暑假來(lái)了！今天，我阿姨打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“楊梅熟了，你們趕快過(guò)來(lái)摘呀！”

　　我聽(tīng)了一蹦三尺，嘴里還情不自禁的喊：“哦！摘楊梅了，摘楊梅了。”接著我又趕緊問(wèn)媽媽什么時(shí)候去呢？媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“現(xiàn)在就去�！蔽业男睦飫e提有多高興了。

　　在車(chē)上，我心里一直說(shuō)著：快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快點(diǎn)到��！終于到了那里，我一出去，就被那驕陽(yáng)似火的天氣給打敗了，心里不禁的打起退堂鼓來(lái)，想著：這么熱的天，在外面不是曬成干了，要不就是曬成黑人。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還是不去了�！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“這么快就不去了，你不去，我還是要去的。”我聽(tīng)了沒(méi)有辦法只好去了。

　　我們邊走邊看著那滿(mǎn)山遍野的楊梅樹(shù)，到了摘楊梅的`地方，紅紅的楊梅滿(mǎn)樹(shù)掛著，下意識(shí)的吞了一口口水，當(dāng)一聽(tīng)到“可以摘了”這四個(gè)字，我就像猛虎下山似的速度沖了過(guò)去。開(kāi)始了，可我的手只要一碰到楊梅，楊梅就掉了，摘了十分鐘左右，爸爸媽媽和阿姨都摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐了，而我卻只摘到三四個(gè)楊梅，最后終于急中生智，先把籃子放到要摘的楊梅樹(shù)下面，然后手一碰楊梅就掉進(jìn)籃里了，就這樣，摘著摘著就想到了“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)，講的是三國(guó)時(shí)期，曹沖用梅來(lái)打起士兵的精神的。就這樣我摘到了一大筐，爸爸媽媽也夸我是個(gè)能干的好孩子，我聽(tīng)到了十分的高興，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看時(shí)間不早了，我們可以回去了。

　　總之這次摘楊梅挺高興的，是個(gè)愉快的旅程。

二年級(jí)作文 篇5

　　我在二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一單元考試時(shí)，竟然考了88分。這是我上小學(xué)以來(lái)，第一次考這么低的分，我覺(jué)得非常慚愧。

　　我做錯(cuò)了5道題，都是粗心大意造成的。

　　有一道題我沒(méi)看清楚，這道題是要求填序號(hào)的，我直接寫(xiě)成答案的內(nèi)容了，這樣的錯(cuò)誤以后堅(jiān)決改正。

　　還有一道題是語(yǔ)文課本里的句子填空，我竟然在考試的時(shí)候?qū)懙膹埞诶畲�，�?dāng)時(shí)學(xué)這篇課文的時(shí)候，我背的'滾瓜爛熟，所以這道題錯(cuò)的原因是我沒(méi)有仔細(xì)檢查。以后不管理考試還是做作業(yè)，做完之后都要認(rèn)真檢查。

　　最后一道看圖寫(xiě)話(huà)，我犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，就是字寫(xiě)錯(cuò)了。而且卷子上給的格子還沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)。寫(xiě)錯(cuò)的字有兩個(gè)，一個(gè)是“植”，另一個(gè)是“得”。植字錯(cuò)了，是因?yàn)椤爸病崩锩媸侨龣M，我寫(xiě)成了兩橫。得字錯(cuò)了，是因?yàn)楸緛?lái)應(yīng)該用雙人“得”，我寫(xiě)成了白勺“的”。

　　雖然這次考試考的不好，但是爸爸媽媽沒(méi)有吵我。以后我在學(xué)習(xí)方面一定要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真。做完題之后一定要仔細(xì)檢查，保證不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

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