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二年級作文5篇（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
爸爸媽媽帶我去了大溪地山莊。大溪地的風(fēng)景很美，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，翠綠色、深綠色、橙色就是山的顏色。抬頭看，紅色的山楂，黃色的柿子點綴在綠色的.樹葉間，讓人垂涎欲滴。地上的野花盛開著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，我采了一束又一束。
在池塘邊，我發(fā)現(xiàn)一只螳螂落水了，用一根樹枝救起了它。把它放在了樹枝上面，它有兩只可怕的橙色大眼睛，還有上百只附眼。它害怕的時候會張開兩只大大的翅膀，讓自己顯得更大。它有兩只威武的鐮刀，它那副模樣別提多嚇唬人了！不一會兒我就把它玩得奄奄一息了。
池塘里還有許多大白鵝，有一只帥氣的領(lǐng)隊帶著鵝群游到了我們面前，好像是在驅(qū)趕我們，等我們走遠(yuǎn)了，它們才離開�？磥硎窃诒Ｗo(hù)自己的領(lǐng)地啊。
我們還去了禪院。禪院里面讓我最感興趣的事情就是有三只狗寶寶和一只母狗，這些狗不吵也不鬧站在那里。有兩只狗寶寶和它們的媽媽顏色一樣，都長著白色的毛，很像玩具狗。還有一只棕白相間的狗，它用濕漉漉的眼睛望著我，太可愛了！
大溪地的生活差不多到這兒就結(jié)束了，時間過得好快呀，不過下次有機(jī)會我一定還要來。再見了大溪地！
二年級作文 篇2
當(dāng)鵝黃隱約是，當(dāng)綠芽萌發(fā)時，當(dāng)冰銷雪融時，燕子將春的訊息傳遍大地。朔風(fēng)于是收起了稟烈的寒刃；取而代之的是溫暖柔和的春風(fēng)，風(fēng)兒吹過臉頰，拂過發(fā)梢暖上心頭。自然在四季中輪回昭示“醉臥自然，三月陌上花自開。邀君同飲杏花酒。
春來之，猶如黎明的曙光結(jié)束了漫漫長夜。又是一個新的局面，一個暫新的局面。在太陽的照耀下小草破土而出。在春風(fēng)的.吹拂下楊柳突出嫩芽。在春雨的滋潤下花兒正含苞怒放。從黃毛丫頭搖身變成了花枝招展的婷婷少女。
春開始從山崗漸漸的蔓延。在田野中散發(fā)，沐浴春光。舒展悠情。滿地春色就如同給大地披上了綠衣一般。如此的美，如此的耀麗。綠是生命靈魂，升級的開始。
我情不自禁的漫步到果園。當(dāng)踏進(jìn)園門時就如同進(jìn)了境一般。桃樹的花兒紅彤彤的好看極了。讓人有一種無法說出的感覺。梨花白而細(xì)膩，白而完美，宛如白衣仙女一般純純動人。各種花兒象趕集似的開著，搶著，搶奪那百花公主的稱號。百花爭艷真讓我感受到春的魅力。
田野中農(nóng)家正在給他們的農(nóng)田播種，汗水將會成為果實的回報。布谷鳥為農(nóng)家助興，真是熱鬧非凡。
眺眼望去便是一江春水王東流。綠色清澈的江水上不免有幾可愛活潑的小只鴨子，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”叫。這聲音悅耳動聽，正是叫出它們對春的喜愛，自由歡快的游著大概是它的抒發(fā)方式吧。
“春江水軟鴨先知”那秋的到來又有誰知道呢？有人總是“自古逢秋悲寂寥”卻不知“秋日勝春朝”難道秋季真的令人反感嗎？秋是一個豐收的季節(jié)，秋天也是意無窮的。種子變成了果實匯報給了農(nóng)家，這是農(nóng)家最喜歡的，滿帶微笑。喜悅之情像似過年一般。
不管是什么季節(jié)，無論是怎樣的景色，他都是大自然的最佳的畫卷，最美的詩句，是世界的魁寶。只有用心去觀賞，用心去品嘗，用心去體會，去傾聽去讀懂自然。才會使你得到無窮的樂趣。才能喝上世上最好的美酒。
I LOVE nature I LOVE YOU NATURE。
你是暢游自然，還是醉臥自然？
二年級作文 篇3
人們都說，六月的天像孩子的臉，說變就變，這不，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云密布。
我走在大街上，一朵朵烏云把太陽遮住了，他們聚集在了一起，好像在“開會”，忽然，一陣大風(fēng)吹來，讓人感到一絲寒意，大街上的人群好像感覺到準(zhǔn)備下雨了，紛紛加快了腳步，有的快速的回家，有的躲在公交車站牌的.雨棚下，還有的去傘店買傘。風(fēng)越吹越大，樹葉沙沙作響好像在演奏雨前交響曲，突然，天空閃過一道白光，緊接著一聲響雷，就像一顆炸彈在遠(yuǎn)處沉悶的爆炸，然后，風(fēng)雨交加，雨繼續(xù)下著。
雨停了，天上的太陽格外明媚，大街就像被清洗了一樣，空氣變得清新了，時不時還有一道彩虹在天上。
二年級作文 篇4
暖和的陽光普照大地，這是23世紀(jì)中葉。市中的時代廣場上人頭攢動，據(jù)日報記者稱，著名科學(xué)家D博士將要在市中召開關(guān)于他的新發(fā)明——移植大腦技術(shù)的首售會。
待上午九時，西裝筆挺的D博士大步走上會臺：“市民朋友們你們好！我的發(fā)明將會給你們帶來福利�！闭f完，他手一指，透明的大屏幕就顯現(xiàn)出來，關(guān)于這項技術(shù)專利的各種信息便一一彈出，供人們觀看。首售會結(jié)束的第二天，D博士的科研所前擠滿了人。不到一時，眾多擁有最強(qiáng)大腦的人橫空出世。這些人不但揮揮手就能飛翔，在水里密閉三天也完好無損， 而且腦子里有層出不窮的精妙點子，堪稱完人。
至第一批移植大腦的人出現(xiàn)，社會好評極大，一批又一批的人涌向科研所，使得D博士一夜間賺的盆體滿缽，社會得到飛躍性的發(fā)展，據(jù)光明日報記者稱，在移植大腦技術(shù)風(fēng)靡一時后，眾多科學(xué)家橫空出世，創(chuàng)造了各種發(fā)明。
h先生就是一個最好的.先例。他混合移植了眾多偉大科學(xué)家的大腦，并且創(chuàng)下了在密閉的水缸中憋氣10小時的記錄，在兩天的時間內(nèi)創(chuàng)造出138項發(fā)明，其中最強(qiáng)的是生態(tài)化學(xué)武器，能瞬間清掃方圓一萬米之內(nèi)的敵軍。
與之相比，有著牛頓大腦的a先生正在研制的偉大工程——地球網(wǎng)也同樣著名。地球網(wǎng)能防止地球受到隕石的撞擊，并且能吸收80%的太陽能將其轉(zhuǎn)化為電能，供全世界人口一年用電。
不得不介紹c先生研制的受廣大兒童喜愛的發(fā)明——神奇縮小樂園。他將手表改裝成了小型游樂場。觸碰按鈕就能進(jìn)入樂園，體驗各種游戲角色（如超人、美國隊長）的神奇。
而移植大腦前是一名魔術(shù)慈善家的l先生，揚(yáng)揚(yáng)手使得世界下了一場連續(xù)幾天的餡餅雨，讓饑荒人民有了口糧。一時間l先生人氣暴漲。
暖暖的陽光又籠罩著大地，移植大腦技術(shù)給人們帶來各種福利，每天都有新的發(fā)明問世，地球上一片祥和的氣氛。今天又會發(fā)生什么呢？讓我們共同期待！
二年級作文 篇5
外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿等等進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于：第一，進(jìn)行肖像描寫，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫，不寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個道理，因而他筆下的肖像描寫有時是不必要的。寫肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物像關(guān)鍵。怎樣描寫人物的外貌
一、指導(dǎo)：
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。
�。�、抓住特點，描寫人物的外貌。
�、�、認(rèn)真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點。
�、凇⒚鑼懭宋锏�.外貌時，突出人物的外貌特點。
�、�、描寫最熟悉的人，由對方鑒定，提高描寫外貌的能力。
�。病⒚鑼懭宋锿饷惨幸欢ǖ捻樞��？梢愿爬ㄖ饕卣�，再具體描寫；可以先從臉的上部寫到下部；也可以先從主要特征寫到次要特征。
３、在什么場合描寫人物的外貌呢？
�、�、在文章開頭概括介紹人物的外貌。如：
我的伙伴徐晨長得虎勢，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微�。╨ong），說話脆生，辦事利索。
�、�、人物在文章中出現(xiàn)時描寫外貌。如：F我走在回家的路上，忽然聽到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來。她身材苗條，臉龐白皙（xi），柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見，她長得更秀氣了。
�、恰⒃诮榻B人物時描寫外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個非常要好的同學(xué)叫王芳。她長得清秀，細(xì)眉微挑（tiao），一雙杏眼，說話甜潤。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。
�、取⒃谙胂裰忻鑼懭宋锏耐饷�。如：晶晶從我們這個地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說話有點口吃的憨（han）態(tài)�，F(xiàn)在他可能又長高了，又壯實了。
二、示例：１、容貌描寫。
�、拧⑺L得俊秀，細(xì)皮嫩肉的。桃紅的臉頰（jia）透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會神地端詳一盆艷麗的海棠花。
神采奕奕：【釋義】神采：人的臉部所顯示出來的神情和光彩。奕奕：精神飽滿的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。⑵、烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙（xi）的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、我的爺爺是個農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。
我的奶奶今年八十三歲了，她個兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長，但走起路來還很有精神。
�。�、身材描寫。
�、艅e看他身材短小，跑起來，雙腿像踩著風(fēng)火輪似的，箭一般地向終點沖去。⑵他身材修長、細(xì)腰窄背，長胳膊長腿，走起路來大步流星。
�。场⒁轮鑼憽�
�、判∶黝^戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍(lán)白道的海魂（hun）衫，下身穿著深藍(lán)色的短褲，手拿小木槍，悄悄的藏在樹后。⑵含含對著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋，高興地背起書包，跨出家門，向?qū)W校走去。４、新老師今天是新老師第一次上課。教室的門開了，走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他。他就是新來的史老師。看上去大約四十歲的光景，個子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。他，
一張國字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻（chan）有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。
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