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二年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
小螞蟻們在找吃的時候，看到一個大水坑對面有著殘留的'薯片，一只小螞蟻靈機一動，說：“大家聽我說，我覺得我們應(yīng)該找些工具過這條大河，然后把這些薯片搬回去慢慢享用�！闭f完，大家都立馬行動起來。
小螞蟻們找到了三樣?xùn)|西，分別是西瓜皮、玻璃瓶和樹葉，小螞蟻們齊心協(xié)力，終于把這三樣?xùn)|西推進了河里。
它們爬上去坐在上面，漂了一會兒，微風(fēng)吹起，河面上出現(xiàn)了一條條波紋，西瓜皮不盡地?fù)u晃，小螞蟻們都暈頭轉(zhuǎn)向，樹葉不停地顫抖，而樹葉上的小螞蟻們踩也踩不穩(wěn)，更有其中一只螞蟻都趴在了葉子上。
玻璃瓶開始翻滾，玻璃瓶上的小螞蟻們也開始跑動，就像馬戲團里的動物踩在滾輪上的一樣，顯得很滑稽。
小螞蟻們都到了對岸以后，發(fā)現(xiàn)心心念念的薯片不見了，但是其中一只小螞蟻說“就算薯片不見了，但也是值得的，因為我們經(jīng)歷了一場大冒險�！�
二年級作文300字 篇2
從六歲起，我的夢想就是當(dāng)一名寬容同學(xué)、和藹可親的語文老師。因為我覺得自己很有天賦。
我上學(xué)后，模仿畢老師的樣子給媽媽講課，把每個字認(rèn)認(rèn)真真地講一遍，講完一節(jié)課，媽媽拍手連夸我講得不錯，我心里美滋滋的！
可是我知道還沒有畢老師講得好，畢老師先是從生字入手，把每個字都講得很透徹，再講課文，先找同學(xué)讀一遍，再把課文的主要內(nèi)容講一遍。老師講得引人入勝，我聽得津津有味�？缮狭怂哪昙墸蠋煾吚蠋熤v課的方式截然不同。董老師講課的`時候幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開眼笑，但他也非常嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)任。預(yù)習(xí)時先要寫初讀感受，重點交流初讀感受和課文內(nèi)容。因為四年級是中高年級了，學(xué)習(xí)重點不能像低年級一樣了。下課后他也很關(guān)心我們大家。我上課的時侯，不大膽發(fā)言，董老師就耐心地鼓勵我，讓我感到很自信。
我要向老師那樣，對同學(xué)有耐心、細心，幫助同學(xué)，像朋友相處，關(guān)心他們，吸取各位老師的精華，以老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀的語文老師！
二年級作文300字 篇3
我有一個姐姐，她只比我大三歲，但是她的學(xué)習(xí)成績卻很好，總是能夠在各種考試中，去的班級第一的好成績，我十分羨慕我的姐姐。
有一次我在家里寫作業(yè)，遇到一道數(shù)學(xué)題，怎么寫也算不出來正確的.答案，急的我抓耳撓腮的，但還是一籌莫展。我看到姐姐已經(jīng)寫完作業(yè)，坐在外邊看電視了，于是我就拿著作業(yè)本，找到姐姐，讓她幫我看看這道題目。
姐姐拿過去本子，看了一會兒，用筆算了算，皺起了眉頭，然后又在演草本上劃了幾下，終于笑了起來：“這道題目我已經(jīng)算出來了，我來給你講講吧�！蔽亿s緊點頭，坐在姐姐的身邊，聽著姐姐給我解答。
本來這道在我看來很難的題目，在姐姐的講解下，變得十分的容易，我覺得姐姐就像是一個大神一樣，幫助我瞬間解決了我的困惑。
我以后也要向姐姐學(xué)習(xí)，把成績搞得棒棒的，將來寫題的時候，就不會這么犯難了。
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