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（實(shí)用）二年級(jí)作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
陽(yáng)春三月，麗日清空，暖風(fēng)拂面。春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘?shù)。
我們抬著樹(shù)苗，扛著樹(shù)苗，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地。老師把我們分成了五個(gè)組，我和小華一起，不一會(huì)兒大家就分別找到了位置，開(kāi)始植樹(shù)。有的挖坑，有的'澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，太陽(yáng)公公和白云姐姐看著我們露出了笑臉，贊許我們給祖國(guó)增添美好的景象!
小華自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)干�！闭f(shuō)著拿起鐵鏟就往土里鏟，不一會(huì)兒就鏟出了一個(gè)樹(shù)坑，我看著也不甘落后，拎起水桶就去打水。我把水拎過(guò)來(lái)時(shí)，小華已經(jīng)把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，把水澆到樹(shù)苗里，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀。小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)。
春風(fēng)輕輕吹拂著，好像把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你們?yōu)榇蟮靥砹艘环菝溃砹艘环菥G!”我們聽(tīng)著，站了許久許久……
二年級(jí)作文300字 篇2
昨天是暑假的第一個(gè)星期五，我和爸爸媽媽回大理老家接奶奶到昆明。剛近家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶早已守候在門(mén)口，我高興極了！
今天一早下起了大雨，那雨，一會(huì)兒像用瓢子往外潑，一會(huì)兒又像用篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——大一陣，小一陣；雨落在屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成了一條線(xiàn)。中午吃過(guò)早飯后雨終于停了，我們來(lái)到草海濕地，草海的荷花開(kāi)放了，翠綠的荷葉一片接著一片，上面的水珠兒隨著風(fēng)吹滾來(lái)滾去晶瑩透亮，粉的、紅的、白的'荷花從荷葉間冒出，微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)淡淡的清香；在遠(yuǎn)處的田野里，綠油油的秧苗一眼望不到邊；天邊的云霧籠罩著青山讓你分不清那兒是山，那兒是田野。
家鄉(xiāng)的夏天真美呀！
二年級(jí)作文300字 篇3
這一天陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說(shuō)：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽(yáng)光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽(tīng)了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的�！毙〔萋�(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，好像同意小花和小鳥(niǎo)的說(shuō)法，小樹(shù)和白云也不由地笑了。
突然來(lái)了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹(shù)，腿盤(pán)在樹(shù)上，手抱著樹(shù)，還笑嘻嘻的。小男孩的`這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹(shù)公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥(niǎo)驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹(shù)公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥(niǎo)也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來(lái)還說(shuō)：“有本事你打我呀？”大樹(shù)公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說(shuō)：“小同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀！”小男孩聽(tīng)了面紅耳赤，趕忙從樹(shù)上下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，歌唱家小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天是是植樹(shù)節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅(jiān)持去植樹(shù)，我先去買(mǎi)了一棵樹(shù)苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)，我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的.另一頭，撬呀，撬呀，費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個(gè)小樹(shù)根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個(gè)小時(shí)，累得滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹(shù)苗直直地放在里面，接著培上土，小樹(shù)終于栽好了。
我回到家，實(shí)在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹(shù)，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō);“這棵樹(shù)真漂亮�！庇腥苏f(shuō)：“這棵樹(shù)可以蓋房子�！边�有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以做家具�！薄鋈�，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字，我大聲喊：“不要傷害它!”于是我驚醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)。
二年級(jí)作文300字 篇5
夏天到了，天氣很炎熱。樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，河水清澈見(jiàn)底。
一只小鴨在小河邊散步，一不留神，掉進(jìn)了一個(gè)被雨水沖成凹形的坑里。小鴨子怎么爬也爬不上去。他拼命地喊：“救命啊！救命啊！快來(lái)救救我呀！”這時(shí)，小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，急忙拿了一個(gè)又細(xì)又滑的竹竿，它讓小鴨子抓住竹竿，可是小鴨子抓不住竹竿，小猴子很著急。就在這時(shí)，小熊看見(jiàn)了，急忙往水桶里灌水，灌滿(mǎn)后，一桶一桶的`往坑里倒，可是小鴨子還是沒(méi)有浮上來(lái)。這時(shí)，大象跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧！”于是大象伸長(zhǎng)它的鼻子，然后把小鴨子卷到它的鼻子上，把小鴨子救出來(lái)。
小鴨子說(shuō)：“謝謝大家把我救了上來(lái)。”大象說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的”小鴨說(shuō)：“你們到我家來(lái)做客吧！”大象、小熊、小猴齊聲說(shuō)：“好�。 庇谑�，它們唱著歌，手拉著手，朝小鴨家走去。
二年級(jí)作文300字 篇6
我奶奶家有一只可愛(ài)的小狗，我很喜歡它。
這只小狗是黑色的，只有它的腿是白色的，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，一張櫻桃小嘴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了。它還是一只很小的狗，小狗喜歡像蒼蠅一樣圍著你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我猜，小狗剛生出來(lái)，它媽媽就教它怎么“碰瓷”，因?yàn)樗鲜窃谀闾鹉_的時(shí)候，找到你合適的落腳處，在那個(gè)地方等著，在你落下腳的一剎那間，它就躺在地上，假裝是被你踩傷了的'樣子。它有時(shí)溫柔可親，有時(shí)誰(shuí)也不理。有一次，我看到它趴在地上悶悶不樂(lè)的樣子，就蹲在它面前看這它，卻被小狗認(rèn)為我不高興，它就跑過(guò)來(lái)安慰我，他后腿站起來(lái)，前腿放在我腿上，它用它那小舌頭舔著我的手，用它那渴望我高興的小眼神看著我，我從嚴(yán)肅一下子變得高興了。
有時(shí)候，它會(huì)用它的舌頭舔我的腿，好像在說(shuō)：小主人，我好孤獨(dú)呀，快來(lái)陪我玩一會(huì)兒，它那渴望的小眼神使我不得不答應(yīng)了。它有時(shí)還會(huì)像跟屁蟲(chóng)一樣跟在你后面，怎么甩都甩不掉，真是特別煩人。
這就是我奶奶家的小狗，我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
二年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級(jí)時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。
我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫(huà)著兩個(gè)大大的米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。
打開(kāi)鉛筆盒，就能看見(jiàn)蓋子的里面貼著一張長(zhǎng)方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書(shū)。
我的'文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線(xiàn)筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把字寫(xiě)漂亮!”當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮好像在說(shuō)“用我吧!我能幫你把錯(cuò)字擦干凈!”
我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開(kāi)心!
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