[合集]二年級(jí)動(dòng)物作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)動(dòng)物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，它的名字叫布丁，它的來(lái)歷呢，嗯，好像是我九歲生日出去旅游的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它，把它抱回來(lái)的。

　　它的毛金黃金黃的，遠(yuǎn)看像一捆麥子。它的耳朵大大的，只要微微發(fā)出一點(diǎn)聲音，就會(huì)豎起來(lái)。它的眼睛水汪汪的'，好像有許許多多的水。它的嗅覺(jué)很靈敏，不管好吃的藏在哪里它都能找到。

　　每次我回老家的時(shí)候，它看見(jiàn)我?guī)е�吃的都�?huì)呆呆地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我小人不識(shí)泰山，你就給我一點(diǎn)點(diǎn)吃吧，求你了！”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)笑著給它一點(diǎn)點(diǎn)食物吃。

　　這就是我的小狗，我希望它健康長(zhǎng)大！

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

　　小倉(cāng)鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。

　　小倉(cāng)鼠最喜歡吃爪子了！要是沒(méi)有爪子吃，它就喝水還喝個(gè)不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來(lái)。白天我去上學(xué)它就睡覺(jué)，我放學(xué)回來(lái)它就醒來(lái)，我想應(yīng)該是我去上學(xué)了就沒(méi)聲音了，它就可以睡覺(jué)了，而我回來(lái)我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的'水壺，水向它噴過(guò)來(lái)，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺(jué)很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時(shí)它飛快的逃走了，但沒(méi)有弄濕毛，我直掃興。

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

　　我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú).沒(méi)人在家時(shí),它們就是我最好的伙伴.

　　下面介紹它們的外貌.一條是紅色的,尾巴很大,我叫它"大尾巴”.一條是金色的,頭上有一簇紅纓,我叫它"小紅帽”.

　　它們很調(diào)皮.有一次,我去給它們換水時(shí),看見(jiàn)它們浮在水面上,一動(dòng)不動(dòng).我以為它們?cè)谒�覺(jué),便叫了一聲:"‘小紅帽'.‘大尾巴'.”可它們沒(méi)反應(yīng).我想:難道是…… 我不敢再想下去.不會(huì)的,一定沒(méi)死.我想著,揉了揉眼睛,晃了晃腦袋,看見(jiàn)的還是老樣子.我哭了,哭得正傷心,突然有水濺在我的.臉上.我睜開(kāi)眼一看,"小紅帽”在快活地游著,"大尾巴”在搖著它的大尾巴.我松了一口氣:幸好沒(méi)死啊!可又猛然想起…… 原來(lái)它們?cè)隍_我.

　　它們很可愛(ài).每次我去給它們喂食時(shí),它們總搶著吃.

　　它們很漂亮.它們的尾巴十分漂亮,特別是"大尾巴”的,不動(dòng)時(shí)像一朵花,搖動(dòng)時(shí)像一只蝴蝶.

　　它們知道我的煩惱和快樂(lè),也知道我的秘密.我非常喜歡它們!

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

　　沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動(dòng)物小說(shuō)我都一一拜讀過(guò)，讀過(guò)之后的反思過(guò)程就是我的精神成長(zhǎng)的過(guò)程。我有感于他細(xì)膩的描寫(xiě)筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個(gè)個(gè)精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動(dòng)物形象，我很想找到和我一起分享的對(duì)象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過(guò)閱讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)里獲得，于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)推介閱讀。

　　《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語(yǔ)文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開(kāi)始了我的推介活動(dòng)。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學(xué)生對(duì)沈石溪這個(gè)作家進(jìn)行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍，1979年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，其動(dòng)物小說(shuō)別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。也分享了沈石溪為了寫(xiě)好動(dòng)物小說(shuō)，經(jīng)常和動(dòng)物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書(shū)，我很欣慰。于是，我布置給學(xué)生一項(xiàng)特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)知道的'最多。利用閱讀課，開(kāi)始了《沈石溪小說(shuō)知多少》的大比拼活動(dòng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書(shū)，有的拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報(bào)，將自己知道的小說(shuō)名字和簡(jiǎn)介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK，最后經(jīng)過(guò)層層過(guò)關(guān)，獲勝的那一個(gè)小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說(shuō)，這使我所沒(méi)有預(yù)料到的。

　　抓住這個(gè)契機(jī)，將沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)閱讀到底的機(jī)會(huì)來(lái)了，這么多的小說(shuō)里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來(lái)認(rèn)真閱讀吧！

　　我利用每天中午的午后靜悄悄時(shí)間，開(kāi)始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書(shū)，臺(tái)上書(shū)聲瑯瑯的時(shí)候，臺(tái)下是靜悄悄的一排排聆聽(tīng)的腦袋，沈石溪，這個(gè)傳奇型的作家用它的動(dòng)物小說(shuō)影響了我的學(xué)生，讓我的學(xué)生能夠坐下來(lái)，慢下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去了！

　　之后的一段時(shí)間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說(shuō)，運(yùn)用下課前的15分鐘，我會(huì)把我所讀的這本書(shū)中的精彩片段讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動(dòng)閱讀。

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說(shuō)了，班上不斷有新的沈石溪小說(shuō)出現(xiàn)，這些小說(shuō)都是我和學(xué)生追捧的對(duì)象，沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像！

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

　　星期五上午，我們二年級(jí)同學(xué)一起去動(dòng)物園春游。我媽媽給我們的小隊(duì)當(dāng)輔導(dǎo)員，一早媽媽就起床為我做了午餐便當(dāng)，當(dāng)我打開(kāi)盒子的時(shí)候，驚訝極了，有土豆餅、雞翅還有米飯。

　　我興高采烈地和媽媽一起去了學(xué)校。我和同學(xué)在校車上興奮地聊著動(dòng)物園的事，一眨眼我們就到了。我媽媽和陳美萍媽媽就帶著我們?nèi)チ舜笙箴^。大象的鼻子像水管一樣，四只腳像柱子，尾巴像繩子，耳朵像巨大的扇子。李邵勐是我們小隊(duì)的講解員，他講了大象的很多特點(diǎn)，我回家在書(shū)上看到了大象還會(huì)游泳，它的鼻子就像呼吸管一樣。

　　接著我們又去看了長(zhǎng)頸鹿，我知道了長(zhǎng)頸鹿走路是同手同腳的。吃飯的.時(shí)候，只有脖子是低下來(lái)的，不像其它動(dòng)物一樣是整個(gè)身子彎下去的。它的舌頭很長(zhǎng)，足足有三十厘米長(zhǎng)。

　　接下來(lái)我們又一起去看了海獅表演，海獅可以用鼻子頂著球，還可以同時(shí)用鼻子和尾巴一起頂著球。讓我感到最驚訝的是，海獅竟然能跳到比我還要高的地方。我覺(jué)得海獅雖然很胖，但它的體力可不小！

　　我們還去看了其它很多動(dòng)物，最后到了野餐時(shí)間。我打開(kāi)飯盒，我們組的小朋友都向我要土豆餅，我給了他們每人一個(gè)，他們也把美食分享給我，我覺(jué)得真好吃。我還去了我媽媽吃飯的地方，拿到了很好吃的藍(lán)莓。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我們要回學(xué)校了，我覺(jué)得動(dòng)物園很好玩，我還想和爸爸媽媽一起去玩！

二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

　　我家里養(yǎng)著兩只我最喜歡的小蝸牛。他們是科學(xué)王老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　我把小蝸牛們帶回了家，放在盒子里，仔細(xì)觀察一下。它們的殼是棕色的，薄薄的硬硬的，像一個(gè)個(gè)小房子似的，殼上面的花紋是一圈一圈的。它們的身體是乳白色的，軟軟的.。蝸牛有兩對(duì)觸角，它們的眼睛長(zhǎng)在后一對(duì)觸角上，兩個(gè)觸角向前伸著，特別靈敏，只要輕輕一碰，立刻會(huì)縮回去。它們白天睡覺(jué)，晚上起來(lái)吃食物。它們最喜歡的是大白菜，別看它那像針尖一樣小的嘴，里面卻有26000顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，所以吃起東西來(lái)可快了！

　　我剛把蝸牛帶回家時(shí)，媽媽很不喜歡它們，覺(jué)得它們生活在泥土里很不干凈，我就用一個(gè)塑料盒盛了一些水把它們放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，小蝸牛的觸角慢慢伸出水面，它們倆小心翼翼地往上爬，爬的好慢啊。它們爬過(guò)的地方留下了黏液。我用鉛筆輕輕觸碰它們的身體，蝸牛的兩對(duì)觸角就像害羞的小女孩，立刻縮到它們的房子里。媽媽漸漸喜歡上了它們，并用大白菜做了一個(gè)小房子。第二天一早，我去看它們時(shí)，怎么也找不到，小朋友們，你們知道我的小蝸牛躲在哪里嗎？原來(lái)呀，它們藏在白菜房子里呼呼睡大覺(jué)呢！

　　小朋友們，你們喜歡我的小蝸牛嗎？