二年級(jí)作文【集合6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天早上有體能課。早晨吃過(guò)早餐老師告訴小朋友金剛老師來(lái)了,大家都興奮的不得了,嘰嘰喳喳的說(shuō):“金剛老師來(lái)了”。
兩個(gè)禮拜沒(méi)有見(jiàn)到金剛老師了,小家伙難免會(huì)想的',尤其是小班 男孩子多的這種情況,男孩子就是喜歡體能和武術(shù)。我們小班的小朋友越來(lái)越棒了,今天的體能課就是最好的證明了。今天玩丟沙包的游戲,老師要求小朋友腳踩白線(xiàn)站成一排,空手練習(xí)丟沙包的 動(dòng)作要領(lǐng)。在做完熱身練習(xí)后,小家伙人手一個(gè)沙包比賽看誰(shuí)丟的遠(yuǎn)。游戲玩的很開(kāi)心,更重要的是全體小朋友都參加了,而且小朋友排隊(duì)很整齊,養(yǎng)成了聽(tīng)老師口令的習(xí)慣。有進(jìn)步,加油!
二年級(jí)作文 篇2
楔 子 . 我是誰(shuí)?腳下?lián)P起的一粒塵土,風(fēng)中夾帶的一顆沙粒。我是誰(shuí)?空氣里彌漫的一團(tuán)霧氣,晨曦中隨意折射的一縷陽(yáng)光……
喻盡了自己,該有一份表白。
人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來(lái),未來(lái)得及好好呼吸一下墻外不同的空氣,又匆忙轉(zhuǎn)過(guò)身,迷惘地走進(jìn)那堵曾經(jīng)熟悉的城墻。反反復(fù)復(fù),人生如此般迂回著……
小的時(shí)候,希望長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后,才知人生充滿(mǎn)著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會(huì)、去斟酌,生活的艱辛也就在此體現(xiàn)。于是,我失去了那份本該屬于自己的純真與美好,多了一份成熟者般的'緘默與冷淡,我自覺(jué)失落了許多、許多……
后來(lái),我開(kāi)始喬裝改扮自己,努力做老師心中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)、父母心中的好孩子,奮力追求自己的完美。殊不知,不完美也是一種美。結(jié)果,我累垮了、崩潰了,我放棄了許多。結(jié)局是如此頹唐,痛心是自然的,但想得更多的是擺脫,于是—
有人說(shuō),人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生。那究竟誰(shuí)如誰(shuí)?我不知道。或許是:人生就是夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇3
秋天的校園,是美麗、純潔、飄香的。
秋天,落葉滿(mǎn)地?粗@么多五顏六色的樹(shù)葉,使我不禁想起了彩虹。樹(shù)葉是多么自然的彩虹啊!而且它還可以當(dāng)樹(shù)的“營(yíng)養(yǎng)品”呢!
秋天,果實(shí)累累。一個(gè)個(gè)橘子好象調(diào)皮的小男孩,躲在綠葉叢里,跟我們捉迷藏,要我們一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)它。石榴姑娘穿著紅色大衣,好象今年是它的本命年。我們把紅色大衣脫開(kāi),就會(huì)露出鮮美的果肉,拿一顆放在嘴里,果肉流出了甜甜的汁液。
秋天,桂花飄香。站在學(xué)校的.每個(gè)角落,都有桂花的香氣。站在桂花樹(shù)旁,就會(huì)聞到濃郁的花香。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花落了下來(lái),這是在下“桂花雨”。那涼爽的秋風(fēng)加上濃郁的花香,真是太舒服了!
秋天的校園里,美好正在飄蕩。
二年級(jí)作文 篇4
古人云:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!痹绯渴亲蛱斓穆淠,今天的始端。我愛(ài)校園里的早晨,愛(ài)一切的一切的早晨。
今天早晨,我很早就到了校園。一看,校園里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)人的(點(diǎn))聲音。校內(nèi),(空氣里)有一股清新的氣息,讓我聞了感到很舒服。雖然,“她”沒(méi)有山間的那股(這不是)大自然的氣息(,卻有校園特有的書(shū)卷味)。但在校園里,有一種獨(dú)特的活力,吸引我,使我變得更自信、更活潑、更開(kāi)朗。我悄悄地來(lái)到教室,放下書(shū)包,東走走,西看看,總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么活沒(méi)干。我仔細(xì)檢查了一遍,才發(fā)現(xiàn)地上還有一些紙屑,我就拿起掃把掃了起來(lái)。剛開(kāi)始,覺(jué)得沒(méi)什么,掃著掃著,手開(kāi)始鬧“別扭”,手全酸了,麻了!皠e掃了,這又不是你弄臟的`,你背什么黑鍋!”當(dāng)我腦里有了這種想法時(shí),我真想放棄,可我想到“做事要有始有終”,我又開(kāi)始掃了。
終于掃完了,看著自己用汗水換來(lái)的地面沒(méi)有一點(diǎn)紙屑,我真高興!
我堅(jiān)信這是一個(gè)美好的開(kāi)端,我在這一天將會(huì)有很大的收獲。
二年級(jí)作文 篇5
我懷著既激動(dòng)又好奇的心情跟著老師排隊(duì)下了車(chē)。站在門(mén)口,映入眼簾的是四個(gè)紅色大字“陶藝中心”,在陽(yáng)光的照射下,閃射出金色的光芒。再往里一走,里面什么也沒(méi)有,一大片空曠的地方,我誤以為走錯(cuò)了地方。接著,老師帶我們上樓梯,把我們帶到一個(gè)專(zhuān)作陶藝的地方。只見(jiàn)里面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的陶藝作品,有造型古典優(yōu)雅的花瓶,有精細(xì)別致的畫(huà)作,有小巧玲瓏的陶瓷??應(yīng)有盡有,無(wú)所不有,各式各樣,美不勝收。再往里走,擺滿(mǎn)了一排排桌子,我們找位置坐了下來(lái)。
首先,我們要學(xué)的是利用機(jī)器做出一個(gè)花瓶。我們以五人小組為單位,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。機(jī)器呈圓形狀,正中間放著一塊泥,當(dāng)按起開(kāi)關(guān)時(shí),它便會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)你只需用兩只手捧住那塊泥,使泥旋轉(zhuǎn)成碗狀,接著,再用兩只大拇指往中間用力地按下去,讓機(jī)器旋轉(zhuǎn)就可以了,那位老師說(shuō)的倒是簡(jiǎn)單,可真正做起來(lái)就難了,畢竟我們是外行人嘛,我在心底嘀咕著。我們五個(gè)人廢了九牛二虎之力,也沒(méi)能把用大拇指按下去的`那一步做好,還總把辛辛苦苦做好的第一步給搞砸了,最后還弄得衣服上滿(mǎn)是泥,手就像在泥沼中浸過(guò)似的,真是賠了夫人又折兵!
接著,我們要用一塊泥捏出自己喜歡的模型,捏完再去燒制。這下倒把我難住了,想破腦殼也不知道要捏什么。只見(jiàn)跟我同組的其他五個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)了,只有我在那遲遲未動(dòng)手。在最后關(guān)頭,我決定做一個(gè)水晶球,首先,我要捏一個(gè)圓球,再捏一個(gè)底座,再把球放在底座上,就大功告成了。
最好玩最有趣的莫過(guò)于給陶瓷品涂上顏色了,我拿到的是一個(gè)兔子形狀的筆筒。一看到它,我就愛(ài)不釋手地把玩起它來(lái),觀察著要給它上什么顏色。剛開(kāi)始,我還很耐心,但當(dāng)老師提醒我們時(shí)間快到的時(shí)候,我就變得很緊張,心想:糟糕,還有一大半呢。這該如何是好呢。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),我做下了一個(gè)震重的決定。唉,算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧,拼了。于是,我隨便拿起了放在我面前的最顯眼的深綠色顏料亂涂一通。唉,可愛(ài)的小白兔終究還是被我毀了。
雖然在這場(chǎng)旅途中,我沒(méi)能做到最好,但它卻是我人生中一段最寶貴的回憶。
二年級(jí)作文 篇6
今天,是我們春游的日子。我太激動(dòng)了,6點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始檢查我的“裝備”了。
我們來(lái)到太子灣公園,門(mén)口是五塊用水泥砌成的木頭,上面寫(xiě)著“太子灣公園”5個(gè)紅色的大字。進(jìn)入公園,首先映入我眼簾的是一片片綠油油的草地,旁邊有一簇簇的郁金香,有紅色的`、玫紅色的、黃色的、紫色的……我最喜歡玫紅色的。它的花瓣有兩種顏色,下面是白色、有點(diǎn)粉粉的,上面就是玫紅色的了,好像一個(gè)紅蘋(píng)果穿著一件白睡衣呢!郁金香太吸引我了。今天天氣特別好,來(lái)游玩的人特別多,人山人海的,讓我差點(diǎn)就跟不上隊(duì)伍了!
游覽了一會(huì)兒,老師讓我們“野餐”了。我們選了一塊合適的地方,把墊子放好,和大家一起分享食物。這時(shí),你猜我看到誰(shuí)啦?我的外公外婆!他們也趁著好天氣來(lái)游玩了,剛好給我們碰到了。
大家興奮地玩起游戲來(lái):兩人三足、算24點(diǎn)、猜謎語(yǔ)、踢毽子……時(shí)間很快就過(guò)去了。老師帶我們?nèi)ブ苓呑吡俗撸莾河泻枚喑刈,?yáng)光照到池面上,池面上金光透亮,可漂亮啦!池里還有一條條黑色的小魚(yú)在游來(lái)游去,真想喂它們,可惜糕點(diǎn)已經(jīng)被我吃完了……
很快就要回校了,我們還沒(méi)玩夠呢!但也只能依依不舍地回去了。
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