二年級(jí)作文[集合6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
昨天晚上,我和媽媽去院子里鍛煉,我先跳了繩,跳了130個(gè)。然后我又蕩了秋千,忽悠、忽悠,真好玩。
我在蕩秋千時(shí),媽媽跑了三圈。我蕩完秋千后,就和媽媽跑了三圈,媽媽教我了口令節(jié)奏,我很快就學(xué)會(huì)了。跑完后,又玩了雙杠(就是那個(gè)走路的)。等我蕩秋千腰酸了的時(shí)候,就扭了會(huì)兒身子。我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間,就回家了。
二年級(jí)作文 篇2
周末里的一天,陳老師讓我們回去做個(gè)小實(shí)驗(yàn):一個(gè)空杯子裝滿水,蓋上一張紙,再將杯子倒過(guò)來(lái),紙會(huì)不會(huì)掉、水會(huì)流出來(lái)嗎?能有這么神奇的事發(fā)生嗎?我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我回家后,我先找來(lái)一個(gè)小紙杯,一張大小合適的白紙;接著將杯子裝滿了水,將紙放在杯上。此時(shí)我十分緊張,有點(diǎn)擔(dān)心實(shí)驗(yàn)會(huì)不成功。為了知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我深深地吸了一口氣,拿起杯子小心翼翼地倒過(guò)來(lái)。實(shí)驗(yàn)成功了!那張白紙緊緊地貼在杯子上,滴水不漏,真是太神奇了!
這為什么呢?為了揭開(kāi)謎底,我在媽媽的`幫助下,上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。是因?yàn)檠b滿水的杯中,空氣壓力被堵住,壓力就自然很小。加上水的表面有脹力,才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被“固定”住,紙也能吸在上面。我恍然大悟,是空氣和紙托住了杯子中的水!
科學(xué)的世界真是有趣!通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),讓我明白了許多道理:科學(xué)是從每一件小事中表現(xiàn)出來(lái)的,只有你去發(fā)現(xiàn),去研究,才能理解科學(xué)的秘密。
二年級(jí)作文 篇3
今天,在去摘桔子的路上,我想到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)掏耳朵的.機(jī)器。那個(gè)機(jī)器由屏幕和掏耳朵的器具兩部分組成,只要掏耳朵的器具伸進(jìn)耳朵,耳朵里的景象就會(huì)在那個(gè)屏幕中顯示出來(lái)。
這樣一來(lái)媽媽給我掏耳朵時(shí),就不用把我的耳朵扯來(lái)扯去的了。
二年級(jí)作文 篇4
毛毛蟲(chóng),
你要快快長(zhǎng)大,
等你變成蝴蝶,
你就會(huì)看到美麗的`鮮花。
小蝌蚪,
你要快快長(zhǎng)大,
等你變成青蛙,
你就會(huì)吃到美味的害蟲(chóng)。
筍芽?jī)海?/p>
你要快快長(zhǎng)大,
不然,
你會(huì)變成我們的美餐。
指導(dǎo)教師:俞可
.
二年級(jí)作文 篇5
我家的吊蘭爸爸已經(jīng)養(yǎng)了6年了,它長(zhǎng)得非常茂盛。吊蘭很容易就能栽活。我家的吊蘭就是栽活的,爸爸先從快要死的那一棵吊蘭剪下一點(diǎn)來(lái),放到水里泡出根來(lái),再栽到土里就好了。
吊蘭最有特點(diǎn)的地方就是,它會(huì)從最底下長(zhǎng)出一個(gè)枝子,枝子上長(zhǎng)出好多葉子,就和一個(gè)小吊籃似的。非常漂亮。吊蘭的葉子是細(xì)長(zhǎng)的,兩邊是綠色的,中間是黃色的。一個(gè)葉子緊挨著一個(gè)葉子長(zhǎng),不留一點(diǎn)兒隙縫。
吊蘭它也是一個(gè)對(duì)我們會(huì)有很有益的植物,它能吸收對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有害的'物質(zhì),釋放出對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有益的物質(zhì)。所以幾乎家家都養(yǎng)著吊蘭。
我非常喜歡我家的吊蘭,我有時(shí)間就給它澆水施肥,把這盆吊蘭養(yǎng)得更好更雄壯。
二年級(jí)作文 篇6
今天中午吃完飯,媽媽叫我?guī)еㄅ韬外A子,到樓底下去釧土,釧好土,好朋友幫著我把花盆端上來(lái)的,然后我和媽媽開(kāi)始種花。我們先刨了一個(gè)小土坑,我把花放到小土坑的`中間,接著我 們?cè)谛』ǖ闹車(chē)钌贤,最后我們給花澆上水。我希望小花快快長(zhǎng)大,開(kāi)出美麗的花。
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