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[精品]二年級作文300字10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
一走進房間,我的玩具小北極熊就映入我的眼簾。
我的北極熊非常可愛,它全身雪白雪白的,兩顆眼睛黑溜溜的,像兩顆黑鉆石一樣閃閃發(fā)光。它的.尾巴又短又圓,一個鼻子是三角形的,而且黑得發(fā)亮。還有那一張小嘴彎彎向上翹著,兩只耳朵長在白色的小臉上,多么美麗,多么可愛!它的頭上還有一個紫色的小發(fā)卡,看起來萌萌噠!
有一次我放學回到家,我心情不好,就走進房間,坐在小床上拿起來小熊抱在懷里,誰知小熊仿佛開口說話了:“小主人,你怎么啦?是不是不開心呢?”我聽了就把事情一五一十地告訴了它,小北極熊一直默默地陪伴著我,好像在說:“小主人,你不要傷心,傷心的事情總會過去的,讓我陪著你吧!”
這就是我的小北極熊,它陪伴我成長,是我的知心朋友。
二年級作文300字 篇2
世上無奇不有,有人喜歡嬌艷的鮮花,有人喜歡美麗的蝴蝶。而我卻喜歡那普普通通的小草,因為在我心目中它是平凡而偉大的。
我家門前就有一棵孤立的小草,它很不幸,一出土看見的便就是黑暗,那是因為一塊沉重的石頭壓在它的身上,使它不能自由伸展,但是它不屈向上,茁長成長,使勁的往上鉆,因為它向往陽光,為達成它的生之意志,不管上面的石頭如何重,石頭與石頭之間的距離如何狹窄,它總是要曲曲折折的向上擠,它的根往里鉆,芽往地面挺,慢慢的伸展,仿佛在呼吸著新鮮空氣,它埋頭苦干,一個勁的往上鉆,每次上學前我都要看它一眼,每次都不見長高,從此我便對它不再抱有希望。今天,我從門前走過,不經(jīng)意的看了一眼,讓我大吃一驚,那棵被壓在石頭底下的小草,竟然長成了一棵生機勃勃的“大樹”!
一棵小草,居然能在一個巨大的'石頭下面頑強地生長,在無數(shù)的歲月中,它有著不屈向上的精神,才有的今天了碩果。這不就是我們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>
人們贊美牡丹,是因為它的富貴,人們贊美荷花,是因為它的處污泥而不染,而我贊美小草,是因為它的那種堅強不屈的精神,同時也象征了那些兒在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
二年級作文300字 篇3
早晨,我約了幾個小朋友去文化廣場陀螺比賽。
比賽開始了,我先把齒條插進發(fā)射器里,接著用左手捏緊發(fā)射器,右手用力一拉齒條,陀螺飛出了發(fā)射器,磕磕碰碰的在地上轉了幾圈,不一會就躺在地上不動了。我照著第一次的樣子再試了一次,可是還是不成功。怎么回事呢?這時爸爸走過來對我說:“你的發(fā)射器太斜了,飛出去的陀螺就容易碰著地,這樣就容易倒,你因該把陀螺放得平一點,這樣就會成功了。”“哦!原來是這樣呀!”我點了點頭。于是,我照著爸爸說的方法試了一下,果然成功了!
于是,我來到小朋友的.中間,和他們開始了正式比賽。只聽得裁判員一聲令下,我們用力一拉齒條,只聽得陀螺們“嗦嗦嗦”地飛出了發(fā)射器,飛快地在地上轉了起來。小朋友們趴下身子,目不轉睛地盯著自己的陀螺,有的還激動地揮動著手高聲喊著:“加油!加油!”這時,我的陀螺搖搖擺擺的開始漸漸慢下來。我十分著急,也使勁地為自己的陀螺加油。誰知我的陀螺像喝醉了酒似的,晃了好長時間也沒停下,而其他小朋友的陀螺卻一會就倒下了。我得了第一名,我興奮地跳了起來。
回家的路上,我想:“玩也有許多學問吶!”
二年級作文300字 篇4
春天到了,這天小雞和小鴨提著水桶一起去給去年種的小樹澆水。
它們走啊走,看見一條大河攔住了去路。小雞想:“我不會游泳,怎么辦呢?”小鴨說:“我來馱你過河吧!”小鴨浮在水面上,就象一條船,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)伛W著小雞過了河。上了岸,它們一邊走一邊欣賞周圍美麗的風景,小草鉆出了頭,綠油油的';桃花笑紅了臉,粉撲撲的。好一派迷人的春景!突然,小鴨一不小心就掉進了坑里,急得它嘎嘎地叫。小雞連忙說:“別怕,我來救你。”小雞看了看手中的小水桶,想:“小鴨會游泳------”說干就干,它一趟一趟地從河邊提水,倒進坑里,累得氣喘吁吁。終于,水面漸漸升高了,小鴨從坑里浮了出來。小鴨激動地說:“感謝您呀!”小雞連忙說:“不用謝。我們是好朋友,就應該互相幫助。”
他們繼續(xù)往前走,去給小樹澆水,他們不僅看到了春天,從心里也感受到了春天,小伙伴的友誼也越來越深了。
二年級作文300字 篇5
。〗K于等到這一天了,我們?nèi)5男∮浾邷蕚浣裉煜挛缛|臺山燒烤。開始出發(fā)嘍!我們唱著歡樂的歌曲來到了半山腰。
開始燒烤了,首先,我們把自己帶的食物擺在桌上,然后,叔叔幫我們放好木炭,告訴我們怎樣燒烤。
我烤的.是豆腐串。我左手拿著豆腐串,放在火上,右手拿著油刷,把豆腐串的兩面刷了一遍,豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來,我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精,立馬,一股香味撲鼻而來,饞得旁邊的同學口水直流。
燒烤完了,休息了一會兒,接下來是爬山比賽了,前十名有獎。
一聲令下,我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學爬的是陡而近的石階,有的同學爬的是平坦而遠的水泥路。我選擇走水泥路。當我氣喘吁吁地趕到山頂時,高年級的哥哥姐姐們早就到了。我們與前十名無緣,有點垂頭喪氣。老師鼓勵我們下次再來。
站在山頂,眺望遠處,全城風景盡收眼底。
下山回家了,坐在大巴上,每個人開開心心,意猶未盡!
二年級作文300字 篇6
在我們班里我有一個非常好的朋友,她的名字叫馮禹涵,我還給她起了一個小外號叫小狗蛋。
她有一張瓜子臉,濃眉大眼,高鼻梁,粉嘟嘟的臉蛋兒,櫻桃小口,眼睛像葡萄一樣水靈。
有一次我們在國文班上課,我說了一聲:“我餓了……”馮禹涵馬上拿著自己的錢去給我買了一個面包和一瓶可樂,我吃完之后,她還問我:“還餓嗎?”我說不餓了。
上課時她幫我拿本子,還讓我認真聽講,在我傷心哭泣的時候,她哄我開心。如果我還會傷心的話,她就過來抱抱我,讓我不要再哭。
我的身邊有這么一個疼我的好朋友,我真的好開心呀也。她為我做的'事,我好感動啊,以后我會用同樣的方式來報答她,也會讓馮禹涵每天開開心心的。請相信我,我會加油的。
二年級作文300字 篇7
星期六,是我的生日,媽媽拿出一個盒子說:"囡囡,這是你的生日禮物。""謝謝媽媽!"
我迫不急待地打開盒子,是一個非常漂亮的'小臺燈。它的底座是藍色的,上面還座著一個小雪人,又小又紅的鼻子,頭戴火紅的圣誕帽,特別可愛!右手還拿著一把傘,傘里還裝著燈泡,我趕緊插上電源,可開關在哪兒呢?我按了一下它的鼻子,不亮呀?我右看右看,還是找不到!我跑去問媽媽,媽媽笑著說:"你在仔細找找。"我只好回去再找……后來我轉了一下它的帽子,啊,燈亮了!我興奮地跑去跟媽媽說:"找到了!找到了!是帽子!""你真棒"媽媽豎起大拇指說。
我想:小臺燈一定會成為我的好朋友!
二年級作文300字 篇8
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。
我剛起床,就看見家家戶戶的大門上都掛著艾草。還沒來得及洗臉刷牙,外婆就說:“吃粽子了!”我奇怪地問外婆:“外婆,為什么每年農(nóng)歷五月初五都要掛那個東西?”外婆告訴我說:“農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)還有好多名字呢,端陽節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)……端午節(jié)是我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天,各個地方都有不同的'風俗習慣,比如:吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等。關于吃粽子和賽龍舟還有個小小的故事呢!
“據(jù)說在戰(zhàn)國時代,詩人屈原對國家失去信心、萬念俱灰,跳江自殺。江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡,都紛紛奮力挽救,同時為了不讓江中的魚吃了屈原的尸體,還拿粽子和雞蛋投入江中。從此,每年的五月初五都要賽龍舟、吃粽子,來紀念偉大的愛國詩人屈原!
哦,原來端午節(jié)是這樣來的啊!不過,在端午節(jié)這天,我們可以盡情的玩,看賽龍舟啊,吃粽子啊,這一天,我真是太快樂了!
二年級作文300字 篇9
聽說洗腳能消除疲勞,我決定今天幫媽媽洗次腳試一試。
我搬來小凳子,請媽媽坐下,又端來一盆熱氣騰騰的水。媽媽問我為什么給她洗腳?我說:“三八婦女節(jié)快到了,我給您洗次腳 。”說著就幫媽媽脫下了襪子,把她那雙大大的腳放進水里。突然媽媽大叫跳了起來:“你怎么不放冷水呀?燙死我了!蔽疑炝松焐囝^連忙去接了些冷水,這次用手試了試水溫,正好。我重新把媽媽的腳放進水里開始洗了起來。我摸到了媽媽光滑的腳背,又摸到了媽媽粗糙的腳后跟,我還摸到了一塊硬硬的'東西,問媽媽是什么?媽媽說是老繭。最后我?guī)蛬寢尣粮闪四_。媽媽微笑地對我說:“我們家非非長大了,會幫媽媽洗腳了,媽媽感覺舒服極了,謝謝你!
雖然衛(wèi)生間的地上被我弄了一地的水,可媽媽并沒有批評我,反而表揚了我。我心里美滋滋的。
二年級作文300字 篇10
今天下午我?guī)蛬寢屓ベI饅頭。
我買完饅頭走到樓下時,突然看見一個被人丟掉的玉米芯上有一大群螞蟻。它們正艱難地在玉米芯上尋找能吃的食物。我心想:給它們一點饅頭吃吧,掰一小塊就應該夠它們吃的了。為了不讓螞蟻們太辛苦了,于是我就掰了一小塊饅頭,放在了離螞蟻窩很近的地方。不一會一群螞蟻就被饅頭的'香味給吸引過來了。
我看見螞蟻們在饅頭上來回奔波著,一些小顆粒慢慢地從饅頭上被小螞蟻咬了下來。螞蟻們把咬下來的小顆粒努力地拖回窩里。等我吃完飯出來時,發(fā)現(xiàn)饅頭已經(jīng)不見了。我想應該是被小螞蟻們齊心協(xié)力地搬回窩里了。
雖然搬得食物比自己大許多許多,但是螞蟻并沒有放棄,仍然努力地把食物搬回窩里。我們也應該學習螞蟻那種堅持不懈、團結一心的精神。
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