二年級(jí)作文4篇【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
昨天老師讓我們寫(xiě)喜歡的水果。于是我決定寫(xiě)西瓜。我最愛(ài)吃西瓜了！
西瓜大大的、鼓鼓的，拍起來(lái)有咚咚咚的聲音。它的顏色是綠色的，還拖著黑色的條紋，圓圓的像個(gè)大籃球。西瓜里面的'肉有紅色的，也有黃色的，很甜很甜�？梢哉ノ鞴现�，也可以放冰箱里冰著吃。這樣又消暑、又解渴。西瓜的籽還可以炒熟了磕，甚至還能治病。它的用處可大呢！我喜歡大西瓜！
二年級(jí)作文 篇2
中秋佳節(jié)時(shí)，爸爸給我買了一只小金魚(yú)。
小金魚(yú)剛到我家時(shí)，對(duì)我和爸爸很陌生，便瞪大眼睛望著我和爸爸，嘴一張一合，似乎在問(wèn)我：“這是哪兒？”我笑著說(shuō)：“這是我家，別擔(dān)心！”
這條小金魚(yú)可愛(ài)極了，它有兩只圓鼓鼓的大眼睛，綠豆般大的`嘴巴，它最可愛(ài)之處就是尾巴，又大又寬，像一把扇子。
它吃食時(shí)更可愛(ài)，我把魚(yú)食撒下去，它看見(jiàn)了，動(dòng)也不動(dòng)，似乎在說(shuō)：“切！這些東西算什么？不合我胃口。”我本來(lái)想看小金魚(yú)進(jìn)食的，現(xiàn)在只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。可我剛走，小金魚(yú)就到魚(yú)食面前，用頭碰了一下食物，然后吃進(jìn)去，又吐出來(lái)，最后才把魚(yú)食吃進(jìn)去。 有一次，金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地躺在魚(yú)缸里，我見(jiàn)狀，以為金魚(yú)死了，眼里的淚花打著轉(zhuǎn)兒。我連忙叫來(lái)爸爸，爸爸看了，惋惜地說(shuō)：“可能死了吧�！笨砂职謩偱鼋痿~(yú)，金魚(yú)就奇跡般的“活”了過(guò)來(lái)。爸爸笑著說(shuō)：“它裝死呢！對(duì)了，他不是沒(méi)名嗎？就叫他淘氣包吧！”“嘿嘿，淘氣包！”那天，我們?nèi)叶己荛_(kāi)心。
這就是我家可愛(ài)又淘氣的小金魚(yú)——淘氣包~
二年級(jí)作文 篇3
有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。
它走到了小河邊，河邊有一座月牙型的橋可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能過(guò)去。突然，它想到了一個(gè)好辦法：我把月牙型的橋反過(guò)過(guò)來(lái)不就行了嗎？而且這樣的'橋比月牙型的橋更能承受重量。于是它就把橋反過(guò)來(lái)了。
最后，小象順利地過(guò)了橋，終于到了小兔家。
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，天氣漸漸暖了。陽(yáng)光燦爛，照耀著大地，萬(wàn)物蘇醒了。
小河邊，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩嫩的綠葉。春風(fēng)一吹，柳樹(shù)搖動(dòng)著枝條，就像一位穿著綠衣裳的姑娘正在對(duì)著河水梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。河里，一群群可愛(ài)的魚(yú)兒在清清的`河水里快活的游來(lái)游去。幾只鴨子，白鵝在水面上歡快的追逐，嬉戲。
我低頭看看地，小草變綠了，給大地鋪上了厚厚的綠地毯。五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的野花點(diǎn)綴其中，好看極了�；▓@中，玉蘭花開(kāi)了，一朵朵花亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]，就像一位位美麗的小公主。迎春花開(kāi)了，黃燦燦的，就像撒了滿樹(shù)的金子。桃樹(shù)的花也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片美麗的紅霞。
果園里，果園里，紅艷艷的蘋(píng)果花開(kāi)了，粉嫩粉嫩的。梨花穿上了雪白的衣裙，隨著清風(fēng)跳起了舞。杏花也穿上了淡紅的衣裙，唱起了春天的歌。
道路旁，那一片油菜花，像一群小姑娘在春風(fēng)里跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天多美呀！
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