[推薦]二年級作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　我是一張紙，我的媽媽是一棵巨大的樹。當(dāng)我還是一片緊緊貼樹媽媽的樹皮時(shí)，伐木工叔叔便把我們砍下來，運(yùn)到了造紙廠。

　　我一進(jìn)造紙廠，就被那些正在把樹皮劈下來，丟進(jìn)機(jī)器里打成紙漿的那些工人嚇壞了。我也被劈了下來，被機(jī)器打得粉身碎骨，經(jīng)過一系列加工，我終于被做成了一張潔白而干凈的`紙了，我高興極了！

　　我又來到了印刷廠，工人們把我和我的一些同伴做成了一本有趣的書，我的心情比原來更好啦！

　　很快我被送到了書店，被放到了書架上。在書店住了幾天后，我被一個(gè)叫小亮的調(diào)皮孩子買回了家。

　　突然有一天，小亮把我從書上撕了下來，疊成了一架紙飛機(jī)。只見他拿著我跑到附近的公園里，把我扔了出去，還一邊大喊：“紙飛機(jī)，飛吧！”我以為他會(huì)帶我去看看精彩的世界，可他卻把我扔飛了。我飛了一段距離后落了地，靜靜地躺在地上，沒人來理睬我了。我心里太失望了，哎！忽然有腳步聲傳來，我立馬又充滿了希望�？捎�接我的不是一雙溫暖的大手，而是一只巨大的皮鞋，狠狠地踩了我一腳，把我踩扁了！我身上除了插圖和文字之外，還多了一個(gè)臟臟的皮鞋印。過了一會(huì)，小亮和其他兩個(gè)同伴小明和小青來了。小亮把我撿起來，揉成了紙團(tuán)說：“我們來玩扔紙團(tuán)吧！”說著他把我扔給了小青，小青又扔給了小明，把我轉(zhuǎn)得差點(diǎn)暈過去……最后我被他們?nèi)拥搅斯珗@陰暗的角落里。幸虧一位環(huán)衛(wèi)工人叔叔發(fā)現(xiàn)了我，用垃圾鉗把我放進(jìn)了公園的“可回收物品“垃圾桶。我被送到了垃圾回收場，人們把我重新制造成了一張干凈的白紙。

　　你們說我下次還要去哪兒呢？我還會(huì)遇到什么樣的事情呢？大家不要像我曾經(jīng)的小主人小亮那樣浪費(fèi)紙張哦！在此提倡保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙。

二年級作文 篇2

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚。螞蟻隊(duì)長集合好隊(duì)伍要去遙遠(yuǎn)的“特拉叔螞蟻國”搬運(yùn)糧食。

　　走著走著，它們看見前面有一條大河，河水正洶涌澎湃地流著，仿佛是一條兇神惡煞的鯊魚在河里游著。小螞蟻們立刻唉聲嘆氣地說：“我們肯定過不去了！”螞蟻隊(duì)長看了看旁邊，說：“我們可以用旁邊這些東西飄過去�！毙∥浵亗凖R聲問：“什么東西呀！”螞蟻隊(duì)長指向一片空地，然后說：“那邊有三個(gè)東西，分別是西瓜殼、空酒瓶和一堆枯葉。”小螞蟻們恍然大悟，立刻跑過去把西瓜殼、空酒瓶、枯葉推到了河里，然后分別坐了上去。坐在酒瓶上的小螞蟻一開始以為什么事都沒有，可后來不得不用雙腿使勁地跑步。坐在西瓜皮里的'螞蟻安全是安全，可是它們的腿像是被鋼針刺扎了一樣痛。坐在枯葉上的螞蟻更危險(xiǎn)了，枯葉一直在左彎右拐，左彎右拐，上上下下，上上喜愛下啊的搖擺，像是坐在過山車一樣。雖然這很危險(xiǎn)，很痛苦，但螞蟻隊(duì)長和小螞蟻們并沒有放棄，它們?nèi)讨�痛苦漂啊漂…�?/p>

　　最后，它們終于上了岸，高高興興地去“特拉叔螞蟻國”搬運(yùn)糧食。

二年級作文 篇3

　　春天來了，春天來了。小燕子從南方飛回北方了，春暖花開，鶯歌燕舞！聽！泉水已經(jīng)嘻嘻流淌，在叮咚叮咚唱著歡快的歌兒呢�？�！那一望無際的大草原，嫩綠嫩綠的小草正蘇醒過來，個(gè)個(gè)伸著懶腰，努力的往上竄呢；還有那柳樹姑娘，枝條上長出了無數(shù)的新葉，隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，好一個(gè)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！

　　放眼望去，青的草，綠的葉，艷的花，都像趕集似的聚攏過來，組合成了一幅悠悠碧草、花紅柳綠的美麗畫突然間，“沙沙沙，沙沙沙，”下起了春雨。春雨就像少女害羞時(shí)潔白的面紗，輕柔地遮住了整個(gè)城市，又像母親甘甜的乳汁，滋養(yǎng)孕育著大地上的萬物。經(jīng)過春雨洗禮的泥土吐露著春的芬芳，令人心曠神怡。。。。。。

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬物生長的.季節(jié)�！耙荒曛�計(jì)在于春”；“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”多好的詩句�。∽屛覀冦逶≡谳p柔的春風(fēng)里，呼吸著春的氣息，健康茁壯的成長吧！

二年級作文 篇4

　　從小到大，我們都會(huì)走進(jìn)好幾所學(xué)校，走進(jìn)美麗的校園！每個(gè)人的心里都有一個(gè)自己喜歡的美麗的校園，那個(gè)校園，就像是我們的第二個(gè)家園，它呵護(hù)我們成長，它教給我們做人的道理，它也授于我們許多有趣的知識，它讓我們……

　　我們的學(xué)校，就像是一個(gè)小小的社會(huì)，人人都在競爭，都在努力，如果不努力，那么就會(huì)被淘汰，我們的學(xué)�！�—北區(qū)小學(xué)，還舉辦許多的社團(tuán)活動(dòng)，我從二年級開始就上足球社團(tuán)，一直到四年級。這一學(xué)期，老師教我們踢球賽，和踢足球比賽的各式各樣、五花八門的技巧。

　　老師還用班班通給我們上課，把我們所有的'難題都攻破，把一道道題都一掃而光，我們學(xué)校還舉行了圖書漂流會(huì)，讓我們買書或賣書讓我們知道做生意的竅門，做生意需要講究誠信。還鍛練了我們討價(jià)還價(jià)的能力，讀書漂流會(huì)讓我們感受到無限的快樂！我們學(xué)校還舉行了去嵩陽書院、嵩山地質(zhì)博物館、會(huì)善寺等多個(gè)旅游勝地，讓我們感受傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

　　我們學(xué)校用各種各樣的方法，引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。每位老師都耐心的教導(dǎo)我們，把我們引領(lǐng)到知識的海洋。教導(dǎo)我們做人的道理，我的學(xué)校還會(huì)評比出書香少年和書香家庭。讓我們自覺讀書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。老師們辛勤的培育我們，在此，非常感謝我們的老師！

　　我愛我的校園，我愛我的智慧校園！它充滿了智慧，他是真正的智慧校園！它讓我們快樂的成長！我，愛我們的老師，更愛我的智慧校園！

二年級作文 篇5

　　放學(xué)回家的路上，看見一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。

　　坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……

　　那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語，車?yán)飶浡�著一股果汁的清香。巴士駛�(cè)肓艘粋�(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒到站，我們爭相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽得“哇”的`一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語問道：“前面發(fā)生了什么事？”

　　“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語一臉的著急。我本來想問若語為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒有人會(huì)幫他，因?yàn)樗�有人都只在意自己的衣服骯臟還是干凈，像若語和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。

　　在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。

　　她關(guān)切地詢問小謝同 學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過嗎？堅(jiān)持得住嗎？要不要給家長打電話？”

　　小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了�！�

　　我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過了幾分鐘，開始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。

　　我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂于助人的場景。

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