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二年級(jí)作文300字錦集【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
我們有一間寬敞明亮的教室。
那是一間有講臺(tái)、課桌椅和黑板的大房子。值日生常常把教室打掃的一塵不染，我們也常常在里面讀書、寫字。
我很喜歡我們的教室，但是，有時(shí)候我希望我們的教室不一樣。
我希望教室里有兩個(gè)飲料機(jī)，每當(dāng)體育課回教室，大家排成兩隊(duì)，只要按一下綠色開(kāi)關(guān)，然后它將會(huì)出來(lái)一張紙和一支筆，在紙上寫上你想要的飲料就可以了。然后，這個(gè)機(jī)器開(kāi)始工作，過(guò)一會(huì)兒，它的藍(lán)燈將亮起，一杯飲料就出來(lái)了。
我也希望這個(gè)大教室是一艘大飛船，這樣，老師就可以教我們太空中的`知識(shí)，并且還可以親眼目睹。
我更希望教室內(nèi)有一塊神奇黑板，用不著粉筆、黑板擦。這樣，老師就省很多力氣。比如上語(yǔ)文課，老師教生字時(shí)，講某個(gè)字，黑板上馬上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。當(dāng)老師講到注意那個(gè)字的時(shí)候，黑板將馬上用紅色顯示出來(lái)。啊，那該多好！
想完這一切之后，但我最最喜歡的還是——我們現(xiàn)在的這個(gè)教室。因?yàn)樵谶@里我們可以讀書，可以學(xué)習(xí)知識(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)ゴ蛴鹈蚝脝�？”好爸爸一口答�?yīng)了。說(shuō)著我們拿著羽毛球和球拍，去公園打球。
我們先說(shuō)好每局打十一個(gè)球。第一回開(kāi)始了，我先發(fā)球，我靈機(jī)一動(dòng)，用“調(diào)虎離山計(jì)”吧！說(shuō)著我把球?qū)?zhǔn)了左邊，爸爸就走到左邊，誰(shuí)知我故意把球打到右邊，爸爸見(jiàn)大事不妙就飛快的跑到右邊接住球，我就把球打到左邊，潔白的.小球在空中飛來(lái)飛去忽左忽右，爸爸氣喘吁吁早已體力不支，跑不動(dòng)了。我看機(jī)會(huì)來(lái)了，就輕輕的一挑，球正好落在爸爸的網(wǎng)前，爸爸跑過(guò)來(lái)救球已經(jīng)來(lái)不及了，球穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，第一個(gè)球我贏了。爸爸見(jiàn)我贏了，也不甘示弱，跟我耗盡了體力，我們打來(lái)打去，不一會(huì)兒，我識(shí)破了他的詭計(jì)，就用了絕招“大力球”，于是用力過(guò)猛，球竟然打出界了。
最后我以“十一比九”，佼幸勝出了。我高興地一蹦二尺高！
二年級(jí)作文300字 篇3
考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情，等待著老師發(fā)考卷。終于，老師抱著一疊考卷走進(jìn)了教室，看著老師嚴(yán)肅的臉，我就有一種不祥的預(yù)感。過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)話了：“這次總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，可是有的同學(xué)退步了。但有的同學(xué)進(jìn)步了�！�
聽(tīng)到這話，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)一直不好，經(jīng)常排在班級(jí)倒數(shù)的位置上，我生怕這次又考得不好，在老師和同學(xué)面前出丑。還沒(méi)等我想完，老師就念到我了：“李成成�！蔽衣刈叩嚼蠋熒磉叄p手急忙接過(guò)考卷，把分?jǐn)?shù)遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分?jǐn)?shù)——93分!我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛了，這個(gè)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的'期待，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
“李成成，9 3分，考了第一名�！崩蠋熡窒虼蠹疫@樣宣布。只聽(tīng)旁邊的同學(xué)驚訝地說(shuō)：“不是吧!考了第一名，你好強(qiáng)啊!”我欣喜若狂。我要把這個(gè)喜訊告訴爸爸、媽媽。讓他們與我一起分享喜悅。
這時(shí)，我耳畔忽然響起了媽媽曾告誡我的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也荒茯湴粒乙^續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都考出優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母。
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