二年級(jí)作文7篇【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
有月亮的夜晚,是秋天里最美的時(shí)候。
靜，風(fēng)一吹，黃黃的葉隨風(fēng)而落，曇花也在這時(shí)開(kāi)放了。月靜，山靜，靜得連葉落下也能聽(tīng)見(jiàn)……
月光照著大地，一切美好的事物都在月光下低吟輕唱似的'。溪里流著花的清香，流著一絲絲日光。
每當(dāng)月光灑向大地，灑向田野，你是否看見(jiàn)一絲絲希望？每當(dāng)一朵朵潔白如玉的曇花不知不覺(jué)地開(kāi)放，隱隱約約，月光灑向了曇花的花蕊發(fā)出淡淡的銀光，你是否看見(jiàn)一絲光明？每當(dāng)你抬頭看看天空上皎白的月亮，你的臉上會(huì)展現(xiàn)出甜美的微笑嗎？每當(dāng)月光灑在你身上時(shí)，你會(huì)不知不覺(jué)和月光一起跳舞嗎？每當(dāng)你看見(jiàn)天上閃爍的星星在散步，你會(huì)和它們一起散步嗎……
我會(huì)，因?yàn)槲覑?ài)秋天，我更愛(ài)秋天的夜……我愛(ài)，我愛(ài)，我愛(ài)的感覺(jué)只有在秋天出現(xiàn)得最多，我的秋天，我愛(ài)的秋夜。
二年級(jí)作文 篇2
有一天，小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包，它們想搬回家去，可是怎么搬呢？小螞蟻叫來(lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開(kāi)心極了，美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評(píng)：我們的小作者通過(guò)細(xì)心地觀察螞蟻，對(duì)螞蟻的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹觥！靶∥浵伣衼?lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家”小作者對(duì)螞蟻“搬運(yùn)”的'活動(dòng)也記錄得很詳細(xì)，通過(guò)擬人的修辭，將這個(gè)生動(dòng)形象場(chǎng)面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡(jiǎn)短了哦，小作者可以試著寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)呢！
二年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期四是3月8日，是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。我們的老師放半天假，我們也沾光放半天假。我在家閑著無(wú)聊，就想，如果我在家把地拖干凈，既幫母親做了事，又可以得到母親的表?yè)P(yáng)，說(shuō)干就干。
一開(kāi)始，我就接了一大桶水，拿起拖把就不知輕重的往水里猛地一捅，水都濺到我的身上來(lái)了。我趕緊從毛巾?xiàng)U上拿了一個(gè)毛巾，把我身上的水擦干。然后，我又把拖把提起來(lái)，再小心翼翼的放進(jìn)水里，看見(jiàn)拖把干凈了，我就把它提出來(lái)，用盡吃奶的勁把水?dāng)Q干。
接下來(lái)該拖地了，我拿著拖把，先飛快地沖進(jìn)我的`房間，先在自己的房間做實(shí)驗(yàn)，我把地拖了一遍又一遍，拖得干干凈凈。掌握了一點(diǎn)方法，我又飛快地跑進(jìn)爸爸和母親的房間，先把每個(gè)角落都拖了一遍，再把中間一順拖干凈。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)拖把已經(jīng)很臟了，跑進(jìn)廁所，把拖把像剛才那樣放進(jìn)水里清洗，放進(jìn)去又拿出來(lái)，就這個(gè)反復(fù)換了幾次水，拖把才洗干凈。這時(shí)我都感到有些累了。但我還是拿著拖把奔向客廳。
拖客廳時(shí)，我把鞋子脫了，怕鞋子把拖過(guò)的地給踩臟了。可是，還是遇到了困難，拖過(guò)的地方很滑，腳一踩，就會(huì)滑倒，不是摔個(gè)“狗啃泥”，要不就摔個(gè)“四腳朝天”。最后，客廳總算拖干凈了，后來(lái)連廚房和廁所也拖干凈。
我已經(jīng)累得不行了，但我還是要做到做事要有始有終。我還得把拖把清洗干凈。我把用過(guò)的水倒了，又接了一桶干凈的水，把拖把清洗干凈了，晾在廁所墻角邊。
后來(lái)，母親回來(lái)了，母親看見(jiàn)家里地面非常干凈，就表?yè)P(yáng)了我。
今天，我雖然很累，不過(guò)幫母親做事，我感到很高興。
幫母親拖地真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇4
飛蛾見(jiàn)到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽(yáng)，便向前頂開(kāi)那千斤的巨石，成長(zhǎng)為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動(dòng)力。因此，不論在做什么事時(shí)，都應(yīng)學(xué)會(huì)向前。
向前是追求，是對(duì)夢(mèng)想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢(mèng)想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標(biāo)向前沖。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，不妨試著向前，它是一支槳，會(huì)帶你劃到成功的.彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運(yùn)低頭的品質(zhì)�；艚鹕砘技膊。瑹o(wú)法動(dòng)彈，但他不畏懼于困難，用他能動(dòng)的手指和能思考的大腦讓世人認(rèn)識(shí)了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)沒(méi)有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國(guó)人無(wú)一向?yàn)?zāi)難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設(shè)家園。試問(wèn)如果沒(méi)有這顆向前之心，中國(guó)人何以向?yàn)?zāi)難發(fā)起挑戰(zhàn)？你處在人生低谷時(shí)，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會(huì)碌碌無(wú)為。愛(ài)迪生暮年時(shí)沉浸于年輕時(shí)的發(fā)明，便不再向前，于是再無(wú)其他發(fā)明。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。
向前，向前，向前！越過(guò)荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì)看見(jiàn)一條盛開(kāi)著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡！
二年級(jí)作文 篇5
冰房子 冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。
小貓高興的說(shuō)；我終于可以玩雪嘍！誰(shuí)知道他一出門(mén)啊，就驚呆了，你猜怎么著？地上結(jié)滿(mǎn)了厚厚的.冰。小貓想；不如用冰蓋一座小屋，住進(jìn)去，那多舒服呀！
于是，他飛快地跑回家拿來(lái)了一把鋸子，來(lái)到雪地里，開(kāi)始鋸冰磚了。
終于，鋸好了一大堆冰磚。小貓高興地整理起冰磚來(lái)，準(zhǔn)備蓋房子。
太好啦！太好啦！小貓高興地大叫起來(lái)。原來(lái)，他的冰房子蓋好了。
小貓高高興興地搬進(jìn)了冰房子不久，天就黑了。
他遍跑上床，睡覺(jué)去了。可是，半夜的時(shí)候，小貓覺(jué)得很冷，于是，他睜開(kāi)眼睛一看，自己已經(jīng)睡在外面了。小貓不知道怎么回是，就去問(wèn)伙伴。小松鼠對(duì)他說(shuō)；你蓋好房子的時(shí)候已經(jīng)是初春了。
小貓一聽(tīng)，嚇了一大跳！想；不會(huì)吧，怎么可能？
可是，沒(méi)辦法，小貓只好跟媽媽住在一起。
二年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我和媽媽從炎熱的鋼筋水泥中解脫出來(lái)，來(lái)到了中國(guó)的最北方。一踏上這片黑土地，就讓人感覺(jué)心胸開(kāi)闊，神清氣爽，旅途的勞頓也一掃而光。
7月25日，雨過(guò)天晴，我們決定去攀登日峰——一片原始森林。雖然有心理準(zhǔn)備，但是攀登過(guò)程中的艱難還是我們始料未及的。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，山路特別滑，再加上雜亂的樹(shù)枝和裸露的樹(shù)根都橫行霸道，所以一不小心就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。盡管一路上總是會(huì)碰到半途而廢的下山者，但我們還是咬緊牙關(guān)，發(fā)誓一定要堅(jiān)持到底。我和媽媽互相攙扶，互相鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，終于到達(dá)了峰頂。此時(shí)，群山在腳下，白云在身旁，而我感覺(jué)自己的是那么的`渺小！俗話(huà)說(shuō)：上山容易下山難。我們幾乎是連滾帶爬地下了山，帶回了滿(mǎn)身黑土地的味道和大山的氣息。
那天雖然累得精疲力竭，但我真的非常自豪，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：勇者無(wú)敵！在以后的生活中我也要做個(gè)勇敢的男子漢！
二年級(jí)作文 篇7
你知道我爸爸中了什么樣的計(jì)嗎？不知道吧，那就請(qǐng)聽(tīng)我仔細(xì)說(shuō)來(lái)。
今天，媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，還買(mǎi)了一些桔子回來(lái)。我正吃得歡，看了一下旁邊的.爸爸，一動(dòng)不動(dòng)地看著我吃。我不解地問(wèn)他：“爸爸，你為什么不吃啊？”他說(shuō)：“爸爸不喜歡吃桔子，你吃吧�！蔽抑腊职质窍氚讶康慕圩咏o我吃，自己舍不得吃。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我拿一個(gè)大大的桔子，剝開(kāi)了，我吃了一塊，假裝說(shuō)：“這個(gè)桔子怎么這么酸啊？”爸爸說(shuō)：“不會(huì)吧，難道你媽媽給人家騙了啊？”我說(shuō)：“要不你嘗一塊�！蔽伊⒖倘粔K進(jìn)爸爸的嘴里，爸爸說(shuō)：“很甜啊，難道你的口味變了�。俊薄澳�?lài)L嘗�！本瓦@樣，我再一塊、兩塊……塞進(jìn)了爸爸的嘴里。最后，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸你”中計(jì)”了�！�
爸爸疼愛(ài)地看著我說(shuō)：“你這小東西，還真“鬼”著呢？”
爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。
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