(實(shí)用)二年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，鐘老師帶我們?nèi)チ恕叭苫ㄊ澜纭鼻镉巍?/p>
八點(diǎn)半，同學(xué)們興高彩烈地上了郊游車(chē)。在車(chē)上，大家嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)。
下車(chē)后，我們一眼就看到了大門(mén)：哇！多么特別的大門(mén)呀！就像荷花在列隊(duì)歡迎我們！
第一站，我們來(lái)到了植物館。那里的'植物多得讓我們目不暇接：有菊花、蛇瓜、仙人球……我最喜歡的就是那個(gè)仙人掌了，好像一個(gè)人，舉著雙手，對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們！”。最引人注目的是荷花，看到這么多不同種類(lèi)的荷花，同學(xué)們都情不自禁地高聲朗誦道：“荷盡已無(wú)情雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
然后，我們來(lái)到了“奇荷湖”，湖上有很多荷葉，那荷葉像小船，又像荷花，看到這，我想起了童話(huà)世界里，拇指姑娘生活的地方。
接著，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。大家興致勃勃地跑向自己喜歡的游樂(lè)設(shè)施：過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)，還有坐飛機(jī)……游樂(lè)場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
最后，我們?nèi)チ藚R演中心看表演，精彩的表演讓我們留戀忘返。
看完演出，飽餐一頓后，我們依依不舍地告別了三水荷花世界，回學(xué)校了。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我特別高興。第一：我的媽媽爸爸回來(lái)了。第二：我的姑姑在我們家吃飯。
我的爸爸媽媽因?yàn)槌霾�，整整兩天不在家。但是，我媽媽爸爸今天回�?lái)了。在中午的時(shí)候，爸爸媽媽十點(diǎn)鐘進(jìn)入了路程。我聽(tīng)到了這個(gè)消息心里非常高興，因?yàn)槲覀兙鸵獔F(tuán)聚了。在下午的三點(diǎn)鐘，驚喜來(lái)到了我的面前。就在我們剛吃完飯的'一瞬間，敲門(mén)聲響了。我懷著激動(dòng)地心情開(kāi)開(kāi)了門(mén)，讓爸爸媽媽進(jìn)去。爸爸媽媽和姑姑說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，姑姑就準(zhǔn)備走。我聽(tīng)到了立馬鎖住門(mén)，不讓我姑姑出去。最后，姑姑那我沒(méi)有辦法，就在這里跟我們一起吃飯。
這個(gè)故事告訴我們：一定要好好的愛(ài)護(hù)自己的家人。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我用七巧板擺了一些東西。存儲(chǔ)器：一方面可以收集閃電，停電時(shí)可以將電能釋放出來(lái)；第二個(gè)作用可以收集雨水，并能夠自動(dòng)凈化。變形機(jī)：我擺的是魚(yú)的形狀，嘴巴一張開(kāi)，可以出現(xiàn)一個(gè)探測(cè)器；還可以變身成一架飛船。
我還能用七巧板擺出飛機(jī)等物品，可是媽媽說(shuō)有些東西很抽象。
二年級(jí)作文 篇4
據(jù)說(shuō)，依爾特戈?duì)柨珊乖巫降铰斆髁胬�、�?huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)，但三次都讓它逃脫。
這件事一傳十，十傳百，最后傳到一個(gè)國(guó)家國(guó)王的耳朵里。這個(gè)國(guó)王心高氣傲、自以為是，所以整天目中無(wú)人。人們非常討厭他。
他想：世界上竟然有如此奇鳥(niǎo)，我倒想看看這只鳥(niǎo)到底有多大的本事，說(shuō)不定它還不比我聰明呢！想到這里他得意地笑起來(lái)。
第二天一早，國(guó)王就起身去找神鳥(niǎo)。他找一天一夜，終于在一棵萬(wàn)年古松上發(fā)現(xiàn)神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)不驚也不逃，國(guó)王不費(fèi)吹灰之力就把它捉住。
路上，神鳥(niǎo)給國(guó)王講一個(gè)故事：從前，有一只母雞，它下一個(gè)特別大的`蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒(méi)人能比得過(guò)我。”于是，它就拿著這個(gè)很大的蛋找動(dòng)物們“較量”。
它先去找鴨子，一比，母雞勝。母雞很高興。緊接著，它又找到鵝，一比，還是母雞勝。這回母雞更高興，母雞還找很多別的動(dòng)物比蛋，但是都沒(méi)母雞蛋大。這下，母雞驕傲起來(lái)，整天目中無(wú)人，見(jiàn)到誰(shuí)都夸夸夸其談。
一天，這只母雞正捧著自己的蛋在大街上，不停地顯擺著。忽然，它看見(jiàn)鴕鳥(niǎo)，沒(méi)想到鴕鳥(niǎo)蛋比雞蛋大得多，自己的蛋被比下去！它氣得發(fā)抖，情急之中，一不小心，“叭”的一聲，雞蛋摔破，蛋清和蛋黃撒一地。母雞嗚嗚地哭起來(lái)，傷心得很。
這時(shí)，鴕鳥(niǎo)安慰它說(shuō)：“不用傷心，本來(lái)，我們下蛋是為孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是用來(lái)顯擺的��！”母雞聽(tīng)鴕鳥(niǎo)的話(huà)，紅著臉跑。
這個(gè)國(guó)王聽(tīng)神鳥(niǎo)講的故事后，低下頭，悶聲不語(yǔ)。他想：“我不正像那只母雞一樣驕傲自大嗎？如果再這樣下去，大臣官員和平民百姓們不再擁護(hù)、支持我，我將一事無(wú)成，那我當(dāng)這個(gè)國(guó)王還有什么用呢？到時(shí)一切就會(huì)雞飛蛋打！”
想到這里，國(guó)王恍然大悟，他放走神鳥(niǎo)，回到王宮。從那以后，他不再心高氣傲、自以為是，而是時(shí)時(shí)關(guān)心百姓，遇到難事還不恥下問(wèn)，向大臣們虛心求教。
從此，百姓們都不再討厭他，越來(lái)越愛(ài)戴他，百姓們也為擁有這樣的國(guó)王而自豪。
神鳥(niǎo)呢，它繼續(xù)在那片山林里快樂(lè)地生活著，再也沒(méi)有人去捉它。
二年級(jí)作文 篇5
放學(xué)前，班主任王老師在跟同學(xué)們交待明天考試的事情，囑咐大家回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。此時(shí)小明心不在焉地想其他事，根本沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，稀里糊涂只聽(tīng)到考試兩個(gè)字。
回到家，小明想：考什么呢？老師好像說(shuō)考語(yǔ)文。于是，他拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。月亮高高地掛上了天空，他還沒(méi)有休息呢！第二天早晨，小明背著書(shū)包，嘴里哼著小調(diào)快樂(lè)地向教室走去，心想：我昨天花了這么多功夫，今天語(yǔ)文考試肯定是一百分。
考試時(shí)間到了，王老師把試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)手中。小明還沉浸在一百分的`美夢(mèng)中，哼著小曲，一付必勝的樣子。開(kāi)始考試了，小明低頭一看試卷，目瞪口呆。哎呀！原來(lái)今天是考數(shù)學(xué)。再一看，試卷上的題目他一道都不會(huì)。小明腦門(mén)上的汗都急出來(lái)了。
好不容易熬到考試結(jié)束，小明垂頭喪氣地從教室里出來(lái)，心想：完蛋了，這下肯定得零分了�？磥�(lái)以后做任何事都要專(zhuān)心致志，再也不能三心二意了。
二年級(jí)作文 篇6
在姑姑家，今天晚上，爸爸帶我和媽媽去坐船。
爸爸買(mǎi)來(lái)了三張票，我們?cè)谀堑攘艘粫?huì)兒，來(lái)了一條又一條的船，可都不是我們坐的。
最后我們坐的船終于來(lái)了。
我上了船，來(lái)到船頂，坐了下去。
我拿出照相機(jī)，拍了一張又一張，我拍好多好多張照片，我還看見(jiàn)廣州許多的建筑，我也拍下來(lái)了。
但我看了一遍又一遍，就是不滿(mǎn)意，因?yàn)槲业腵相機(jī)拍起來(lái)的照片都是糊糊的，一點(diǎn)也看不清，而且船開(kāi)得有點(diǎn)快，根本拍不好，但我還是在拍。
過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，我把礦泉水的瓶蓋打開(kāi)，就把水往嘴里倒，“咕嘟咕嘟”水就只剩下了半瓶。過(guò)了一會(huì)，天空出現(xiàn)了片烏云，從空中滴下了幾滴雨滴，但沒(méi)過(guò)多久烏云就散開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，船靠了岸，我和爸爸媽媽下了船，我們有說(shuō)有笑，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的回到姑姑家里去了。
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