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善良相關(guān)的二年級(jí)作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的善良相關(guān)的二年級(jí)作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇1
善良是一朵花，芬芳人的心靈；善良是一盞燈，照亮前方的路。善良是一種美德，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)；善良，顧名思義就是在自己無助的時(shí)候別人幫助了你；或，你自己有一個(gè)美好的心靈。善良的反義詞——邪惡，假如你失去了這最基本的品質(zhì)，那么你的心中就會(huì)一片黑暗，看不見希望的`陽光。
在生活中，善良無處不在。只要你做了一件善良的事，就會(huì)品嘗到善良的美好滋味。而我就品嘗到了——
在公交車上，無疑不是擁擠的，誰都想搶個(gè)位子舒舒服服的坐下來，可誰又能在這個(gè)時(shí)候體會(huì)到站著的人的感受呢？我很幸運(yùn)，找到了一個(gè)空位子，我正準(zhǔn)備坐下來時(shí)，抬頭看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。望著那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，心中不禁生起了一絲憐憫，久久地望著......我不由自主的站起來把那位老奶奶牽到了我的座位上。我想，這應(yīng)該是善良之心牽引我的吧，我的心中有一絲絲甜甜的味道，這大概就是善良的美好滋味吧，真好!
善良需要用心的去體會(huì)，善良不僅僅是在別人要幫助的時(shí)候才幫助，還體現(xiàn)在許多方面。
善良無處不在，有善良的人，善良的事。只要我們每個(gè)人都擁有著一顆善良的心，并把著一顆顆善良的心編織成一張大網(wǎng)，散布在世界的各個(gè)角落，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇2
有個(gè)男孩，他有許多愿望。
男孩問媽媽；‘怎樣才能使現(xiàn)自己的愿望呢？
媽媽笑著說；‘人們傳說，天上掉下來的星星，能幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿�！�
男孩又問媽媽；‘見了星星，我為您求點(diǎn)什么呢？
男孩每天晚上望著天空出神，等著掉下來的星星。
這天晚上，男孩做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來·男孩上前問；‘你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？’
‘能啊，’星星說，‘不過，你的愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅�！�
男孩趕緊對(duì)她說；‘快別熄滅，你回天上找你的兄弟姐妹去吧！’
‘謝謝你，善良的'孩子！’星星飛回了天空·這時(shí)，所有的星星都對(duì)孩子微笑。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇3
從前，有一戶人家，他家里有三個(gè)孩子，但家里很窮，撫養(yǎng)不起這三個(gè)孩子。
有一天，一位仙女來到了他家門口，她說：“我可以幫你撫養(yǎng)一個(gè)孩子！”那個(gè)人非常高興，就把小女兒交給了她。
小女兒來到了天國(guó)，在天國(guó)很幸福。有一天，仙女要出差了，她交給小女兒13把打開天國(guó)之門的鑰匙，并對(duì)他說：“前面的12扇門你都可以打開，但最后一扇門你絕對(duì)不能打開！”說完，仙女就走了。
仙女走后，小女兒就打開了那12扇門，里面的'風(fēng)景都是那么美！就剩下那扇禁開的小門了，里面到底有什么呢？小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開了那扇門，這是，一律金光冒了出來！小女兒的一只手指被染成了金黃色。
仙女回來了，他問小女兒：“你打開那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒有！”“”“沒有！”小女兒回答。仙女說：“你說謊了，要被趕出天國(guó)！”
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇4
從前有一位有著治愈能力的女孩子，不僅要頂著三個(gè)碗跳舞來治愈身邊的人，而且這個(gè)女孩一旦幫人治療一次，這個(gè)女孩就要失去一年的光陰。
這位姑娘叫婉倩，她心底善良，救了許多人，當(dāng)然她也活不了多久了。
有一天，婉倩的'家鄉(xiāng)被侵略者占領(lǐng)了，死傷眾多，一個(gè)個(gè)都在呻吟著，但婉倩不忍心看著自己的同伴痛不欲生，那兒的族長(zhǎng)連忙阻止婉倩救人，但這一切都是徒勞的……
婉倩來到戰(zhàn)場(chǎng)，跳起了婀娜多姿的舞蹈，戰(zhàn)士們都醒過來了，但婉倩卻倒下了……
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇5
大班的時(shí)候，我正準(zhǔn)備下校車回家，結(jié)果在路邊看到一只受傷的小貓，由于發(fā)自內(nèi)心的.同情，我把它抱回了家。
寫好老師布置的作業(yè)，我開始幫它洗澡，就在一瞬間，我突然想到給它取名為小可，因?yàn)樗蓯哿�，我又帶它去散步（不過是經(jīng)過爸媽同意的），我又請(qǐng)媽媽幫我一起為它包扎傷口，小可開心多了，我?guī)M(jìn)了家，可就在當(dāng)天晚上，它離家出走了，我雖然十分傷心，但我也為它高興，我想：它大概是出去找媽媽了吧！
就這樣一個(gè)念頭，使我成了一個(gè)善良的好孩子，或許，有人會(huì)這么做：見到小貓，理都不理，甚至踢它一腳，可我不會(huì)，在善良和邪惡中，我選擇善良，因?yàn)樯屏紩?huì)使世界更和諧！
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇6
三字經(jīng)上的一句話“人之初，性本善”應(yīng)讓我們世代記住。畢竟我們是人的團(tuán)體，需要各自以及別人心靈善意的慰藉，從我們的心中選擇善良，這是人人都希望獲取的資源，這種資源在看不見的.心靈深處，但是你的一笑一視都可傳遞善良的佐證。
做出心靈的自然選擇：
去愛惜你手中的一只小鳥，因?yàn)樗杞o我。
去輕輕擦掉孩子滿臉的墨水而別嚇著她，因?yàn)槲乙踩绱诉^。
去拿出一元錢放進(jìn)募捐箱里去，因?yàn)樗麄冃枰业奈⒈≈Α?/p>
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇7
有一位登山者，在途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟是一個(gè)快凍死的`人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個(gè)人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當(dāng)時(shí)對(duì)你沒有什么好處，甚至?xí)o你帶來危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說不定某一天會(huì)發(fā)揮巨大的作用。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得白白胖胖，樣子非�？蓯邸�
有一次，她姐姐告訴他，有一個(gè)一歲的小男孩生了重病，有生命危險(xiǎn)，因?yàn)樾『⑴麓┌状蠊拥尼t(yī)生，所以每次動(dòng)手術(shù)都不成功。
他聽了這個(gè)真實(shí)的故事，眼睛紅了，他決定幫助這個(gè)可憐的小弟弟動(dòng)手術(shù)。
他沉思片刻，不知什么時(shí)候腦子轉(zhuǎn)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，想出了一個(gè)絕妙的辦法。他認(rèn)真又大聲地說：“如果那個(gè)醫(yī)生不穿白大褂，那個(gè)小男孩就不怕了嗎？”他的姐姐聽了一邊拍手一邊高興地說：“你可真聰明，我明天就把你說的`主意告訴醫(yī)生！”。
果然，醫(yī)生穿著自己的衣服去動(dòng)手術(shù)，手術(shù)馬上成功。
他救了那個(gè)孩子的命。
你知道他是誰嗎？不用說，他就是我們班上的體育明星——孫祺龍！
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇9
它常常以最簡(jiǎn)單、樸實(shí)、自然的方式，進(jìn)入人與人之間相互交往的領(lǐng)域。假若善良與善良相遇，往往個(gè)會(huì)心的微笑，就能律動(dòng)彼此的心跳。
善良的人，采摘鮮花的機(jī)會(huì)很少，碰到荊棘的機(jī)會(huì)卻很多，但他們大多淡泊地生活。而且，在他們的人生字典里，在任何一頁你都可以查到同情、關(guān)心、慈祥、熱愛之類的詞。但有一個(gè)詞是絕對(duì)查不到的，那就是丑惡。
善良，是骨中的鈣、血中的鹽，是伸向弱者的一雙手，是遞給盲人的一根手杖，是給迷路的.孩子打張回家的車票，是給雨中的行人送去一把傘，是給是給
善良，有時(shí)易被別人看成是無能或者軟弱。這可真是天大的偏見。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇10
有一天，大象在河邊用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子喝水，而狡猾的狐貍趁這個(gè)時(shí)間偷偷摸摸地溜出來搗亂。狐貍先把大樹推倒，在樹下乘涼的`兔子可什么也不知道，一下子被大樹壓住了。大象見有動(dòng)靜，就立刻往樹林那邊跑，大象用像堵墻一樣的身子去撞大樹，樹一眨眼就被大象撞到了九霄云外了。兔子連忙向大象說：“謝謝！”大象連聲說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”
狐貍看見了，又去把小貓家的花踩壞了。大象又去河邊吸水，然后讓小貓拿著肥料把它們都放在地里，他先往池里灑水，過了不久，被踩壞的花又長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，小貓很感謝大象。
之后，無論狐貍做什么壞事，大象都會(huì)一一阻止。
小朋友：“我們以后一定要助人為樂，別人有困難時(shí)要挺身而出�！�
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇11
今天，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城看了《魔境仙蹤》這部電影。
我最喜歡奧茲，他的名字很有意思，因?yàn)橛幸粋�(gè)國(guó)家叫奧茲國(guó)。奧茲每天都在一個(gè)馬戲團(tuán)里表演魔法，在魔法表演快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小女孩問奧茲：“能不能治好我的腿？”奧茲說：“能！”可是話還沒說完，看魔法的人都說他是騙子，紛紛罵他、打他。主人把他趕出去了，他乘著熱氣球走了。這時(shí)候刮起了龍卷風(fēng)，他經(jīng)過了重重危機(jī)，不知不覺就飄到了奧茲國(guó)，奧茲國(guó)里有一座翡翠城，里面有一個(gè)壞女巫，她把她善良的`妹妹給害死了。最后，奧茲和他的伙伴們打敗了壞女巫。
這部電影告訴我們：做任何事情都要有一顆善良的心。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇12
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人.欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念：被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志.因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的.美德.
培根說;欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心成四海枯竭，重山荒蕪.讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p.欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福!
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇13
你們身邊有沒有善良的人呢？你們身邊肯定有這樣的人。我身邊也有，他是我們班的董家佳了。
董家佳她一直都是我們班的語文、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，基本上就沒有換過。你們知道為什么董家佳她沒有被老師撤換嗎？我猜你們肯定不知道，就讓我來告訴你們吧！因?yàn)槎壹阉Z文、數(shù)學(xué)的成績(jī)都很好，還是老師身旁的好助手，發(fā)作業(yè)，收作業(yè)但事情都是她做的。不僅僅只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，是老師身旁的好助手，而且他她還心地善良。她很樂意幫助我們?nèi)嗨械娜恕?/p>
每次下課我都會(huì)在教室里看到董家佳都會(huì)給不會(huì)做題目的.人講解那個(gè)題目的意思。
在你們身旁肯定有這種心地善良的人。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇14
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，仿佛就跟兩顆黑寶石一樣。我的鼻梁高高的，還有一張翹翹的大嘴巴，吃飯是總是狼吞虎咽。我有時(shí)候筆直站在那里，就像小哨兵一樣。
我性格溫柔，有時(shí)候也會(huì)哭。我特別喜歡幫助別人，總是給別人送上一份愛心。當(dāng)別人不高興的`時(shí)候，我會(huì)讓他開心。我就是一個(gè)開心果。有一次，一個(gè)同學(xué)摔倒了，我?guī)湍莻�(gè)同學(xué)扶起來，送他到了醫(yī)務(wù)室。
我也喜歡跑步，每次跑步的時(shí)候，都看到樹木、房屋都在往后退，只有我一個(gè)人在向前跑。
這就是我，善良、愛運(yùn)動(dòng)、世上獨(dú)一無二的孩子。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇15
有一天，媽媽下班回到家，把一堆廢品放到地上，然后說：“小紅把這堆廢品扔到垃圾桶里�！边@時(shí)，小紅趕快從臥室里跑出來，抱著廢品就向收廢品的方向跑去。
小紅把廢品拿給了收廢品的叔叔，收廢品的.叔叔接過廢品，然后給了小紅二十元錢。小紅開心地接過錢，用二十元錢到文具店買了兩支鉛筆、兩塊橡皮、一把尺子、三個(gè)本子……
回到家，小紅把這些文具放到了一個(gè)箱子里，她還認(rèn)真地寫了一封。這封信和文具都是給一個(gè)災(zāi)區(qū)小朋友的。
小紅真的太善良了，她樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇16
說起我的同桌，她可是一位善良、漂亮的好同學(xué)，不管誰有困難， 她都會(huì)積極、主動(dòng)、熱心的幫助我們解決困難。
我的.同桌不僅長(zhǎng)得好看，而且她還有一個(gè)好聽的名字叫孫情舒。
記得有一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我翻開書包一看，壞了!沒帶練習(xí)本。我自言自語的說：“這可怎么辦啊，我忘帶本子了!”我急得快要哭了。這時(shí)候同桌看到我著急的樣子，就把她的新本子拿給了我，我真心的說了一句：“謝謝你�！弊鳂I(yè)寫完后我還被老師表揚(yáng)了呢，我很開心有一個(gè)好同桌。
我的同桌她如此的善良、樂于助人，是不是值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)呢?
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇17
今天，我放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，我正好帶了一把大傘，我撐開大傘，剛準(zhǔn)備走，就看到我的'同學(xué)站在樹下避雨，我趕忙跑過去，把她拉入大傘的懷抱。我就對(duì)她說：你以后別在這避雨了，要不然會(huì)出安全事故的，你可以到校門口那兒去避雨，如果班車來了，你就可以讓保安叔叔拿個(gè)傘把你送過去。我剛說完她的班車就來了，我就把她送到她班車門口，看著她上車之后，我才跑到等公交車的地方等公交車。
小朋友，每一個(gè)人心目中都有善，善是扶起摔倒在地上的爺爺奶奶，善是為老年人讓座，善是為父親母親端一杯茶水。讓我們伸開雙手，去為那些貧窮的人貢獻(xiàn)吧！
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇18
善，是什么？是彎腰撿起一張廢紙；善，是對(duì)他人的輕聲問候；善，是扶起身邊摔倒的同學(xué)；善，是別人在幫助你時(shí)說一聲謝謝；善，是在公交車上為老弱病殘讓座；善，是尊老愛幼……今天我就來講一講我心中的`善良。
其實(shí)善就藏在我們的身邊，有一天，表弟來我們家玩，我家的電視壞了，他哭著鬧著要看電視，連姑姑也管不了，我連忙把我的平板電腦給他看，他還是哭，我有把電腦打開，他還是哭，我又給他吹了一個(gè)氣球，他終于不哭了。姑姑瞪著眼睛，張著嘴巴說：“你竟然把他哄笑了？”
其實(shí)善言善行隨處可見，只要擁有一顆善良的心就可以發(fā)現(xiàn)。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇19
善良，我們都聽說過，但要真正明白善良這個(gè)詞是不簡(jiǎn)單。我是這樣理解的：善事，并不是要做驚天動(dòng)地的大事，一件小事，就是一個(gè)善良。比如：彎腰撿起一片廢紙，是善；為年邁的老人讓座，是善；和為淋雨的人撐一把傘……
有一次，我在校園里玩的時(shí)候，忽然看到地面上有一張白色的`衛(wèi)生紙，我發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人去撿那張衛(wèi)生紙，于是想起古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話。于是我馬上過去把那張白色的衛(wèi)生紙，放進(jìn)了垃圾桶里。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)善字，行善之人，人必善之。讓善良成為一種習(xí)慣。這樣我們的世界就變得五顏六色，魅力無比！
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇20
在讀完時(shí)，我�；孟胫幸惶�，我會(huì)不會(huì)在“巫師出沒時(shí)刻”與“好心眼巨人”一起在“夢(mèng)鄉(xiāng)”捉夢(mèng)，在坐在他那寬大的耳朵中，用神奇的小號(hào)將美夢(mèng)傳播，與他一邊欣賞形形色色的`夢(mèng)境，一邊喝著美味的“下氣可樂”，幻想著各種美好，但當(dāng)真正讀透時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)吃人的國(guó)度中生存下來而不使本性迷失，依舊快樂純真是多么不易，在這本滑稽的童話背后，我讀懂了本性的純真是多么的可貴。
一切美好的背后都有艱辛，即使處處充斥著邪惡，也要保留最初的純真，哪怕處處艱難，只要無愧于本性純真便可，而這，便是我的啟發(fā)。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇21
在一輛公交車上，一個(gè)女孩兒帶著她生病的父親去醫(yī)院看病。
在車上，一位姑娘要給這位老人讓座。老人說：“我身體還硬朗著呢！”那位姑娘有些尷尬，站在那里不知所措。老人笑了笑，坐下了。那位姑娘臉上露出了笑容，可是老人的.女兒似乎埋怨父親似的臉上沒有一絲微笑。
車子猛的一加速，急忙一剎車。老人緊皺眉頭，好似強(qiáng)忍著身體的某處不適。我心里為他感到慶幸，如果這樣一直站著指不定要受多少罪。
下了車，我聽到女孩責(zé)備父親：“明明知道自幾臀部有傷口還要坐！”
“人家小姑娘也是一片好心，如果我拒絕了她，下次她再讓座時(shí)會(huì)有顧忌的……”
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇22
西班牙大作家洛佩·德·維加臨終時(shí)躺臥在床上。他的一生猶如電影般在他眼前流轉(zhuǎn)。他曾得到無數(shù)的成功與大量的掌聲。所寫的百余部戲劇都受到了觀眾的歡迎。他生活只是為了獲得成功�，F(xiàn)在，到了生命的.終點(diǎn)，他就不能感到快樂和滿意了嗎？
臨近死亡的最后時(shí)刻，他的主治醫(yī)生對(duì)他說：“您可以平安地去了。世界永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您的，您必會(huì)列在歷史上的偉人之間�！�
“親愛的醫(yī)生，”垂死者答說，“現(xiàn)在我終于明白一件事：在天主臺(tái)前只有心地善良寬厚的人是偉大的。我寧愿用我一生所獲得的掌聲來多換取一件善行�！�
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇23
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰對(duì)誰錯(cuò)，各有各的`理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見我的同桌沒在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑屗牢业膮柡��！蔽覀z大笑起來，正好看見她書包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事�！�
上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎么了？”我一臉壞笑地說：“沒怎么！”她
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇24
我四年級(jí)的時(shí)候，和班上的同學(xué)打成一片，和一個(gè)叫何源海的男孩尤其要好，他在我心中一直是一個(gè)“沒心沒肺”的男孩，因?yàn)槲抑豢匆娝焕蠋煷驎r(shí)哭過，他好像從不會(huì)因?yàn)槭裁锤腥说?電影或講座而落淚。
有一個(gè)月，班上流行養(yǎng)小倉鼠，他也買了一只來攆攆潮流，可是小倉鼠才養(yǎng)了兩天就“駕鶴西去”了，我立馬告訴了他，我想，他那“沒心沒肺”的樣子，絕對(duì)不會(huì)感到難過的。誰知當(dāng)我把小倉鼠的尸體交給他時(shí)，他先是一怔，眉毛一皺，幾滴眼淚從他的眼睛里落了下來，看著他這個(gè)流淚的樣子，我不禁想起他因?yàn)楸焕蠋煷驎r(shí)流淚，現(xiàn)在竟為了一只小倉鼠流淚，善良的種子已經(jīng)在他心中發(fā)芽，他已經(jīng)跳進(jìn)了善良的世界。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇25
我的媽媽特別的善良。
我的媽媽是一名護(hù)士，干這行已經(jīng)二十年了。你聽了一定很驚嘆吧？
我們家養(yǎng)了一條小狗，叫貝貝，非常可愛，一天，小狗貝貝突然生病了，媽媽想給貝貝打針，開始我一直反對(duì)，怕貝貝受苦，后來我想通了，媽媽卻拿著針不忍下手。我的.媽媽是多么的善良�。�
一次，我和媽媽去爬碣石山。一位外地阿姨在山上迷了路，不知怎么下去，媽媽就把手中的地圖給了那位阿姨，然后又告訴阿姨哪里能打車。那位阿姨滿臉愁態(tài)，心里沒有底。媽媽見了，就說：“跟我們走吧，我送你出山�！眿寢尠阉恢彼蜕宪�。
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇26
我有一個(gè)善良而又美麗的媽媽。每當(dāng)我有什么錯(cuò)誤，她總是認(rèn)真的給我講解。
媽媽愛樂于助人。有一次，媽媽出去買菜，看見一個(gè)婦女拉著一個(gè)小男孩在街上乞討，別人根本不理她，可媽媽卻不一樣，她遞給小男孩一個(gè)紅蘋果，給婦女一個(gè)菜餅，娘倆還沒顧得感謝媽媽，媽媽就 慌忙的走了。
媽媽希望我德。智。體。美。勞……各項(xiàng)科目都全面發(fā)展，我一定不辜負(fù)媽媽的期望，把母愛化作鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的'力量，從各方面嚴(yán)格要求自己，成為全面發(fā)展的少先隊(duì)員，將來為祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)！
善良相關(guān)的二年級(jí)作文 篇27
從前，森林里住著一只孔雀，她美麗，善良，森林里的動(dòng)物都很喜歡她。
可是，她不能在一個(gè)地方停留很長(zhǎng)時(shí)間，動(dòng)物們都很想念她。
可是，當(dāng)孔雀再次回到這個(gè)森林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)森林起火了，她不顧一切的沖向小溪里，把自己的羽毛都浸在里面，想用自己身上那小得可憐的水撲滅森林里的'熊熊大火，才幾回，就已經(jīng)累的呼呼大喘了。
孔雀所做的被天神看見了，她對(duì)孔雀說：“你別白費(fèi)力氣了，是打不開的。孔雀說：“我寧愿累死在這，也不愿意看到我的朋友被火燒死�！碧焐癖桓袆�(dòng)了，降了一場(chǎng)大雨，火被撲滅了，動(dòng)物們非常感激天神，卻渾然不知，在天空上，一只疲勞的孔雀，正微笑著看著他們。
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