二年級(jí)作文實(shí)用(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占亩昙�(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，姥姥帶我坐車(chē)去天塔湖滑冰。到了天塔湖后，由于我還不會(huì)滑冰，于是，姥姥為我租了一個(gè)“冰排子”，冰排子就是在一塊木板的'下面釘上兩根鐵條，木板的上面安裝著一個(gè)小椅子。我坐在上面的小椅子上，服務(wù)員遞給我兩根帶鐵頭的木頭手杖。我雙手握緊手杖，在冰排子兩側(cè)撐住冰面，雙臂用力劃，冰排子飛快地向前滑去。
今天我開(kāi)心極了。
二年級(jí)作文 篇2
傍晚，媽媽給我３２元錢(qián)去買(mǎi)水果，水果店里有各式各樣的水果，看得我眼花繚亂，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去最后還是挑了我最喜歡吃的蘋(píng)果，只見(jiàn)蘋(píng)果又大又紅，香氣撲鼻，不過(guò)價(jià)格也真夠貴的，每斤９元。
我買(mǎi)了３斤２７元錢(qián)，當(dāng)我給營(yíng)業(yè)員阿姨３０元錢(qián)時(shí)，阿姨驚訝地說(shuō)：“咦，怎么沒(méi)１元，２元的零錢(qián)，只有５元，１０元，２０元的'錢(qián)？”這時(shí)阿姨很為難地對(duì)我說(shuō)：“小朋友不好意思了，今天零錢(qián)找光了，要不你到對(duì)面小賣(mài)部把錢(qián)換了再來(lái)付錢(qián)吧。”我一聽(tīng)想了想，馬上對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，我口袋里還有２元錢(qián)，全給你，你再找我５元錢(qián)不就ＯＫ啦。”阿姨笑瞇瞇地摸了一下我的頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友你真聰明�！�
我拎著又大又香的蘋(píng)果開(kāi)開(kāi)心心地回到了家，把剛才買(mǎi)蘋(píng)果的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后夸我真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
二年級(jí)作文 篇3
年齡的問(wèn)題是數(shù)學(xué)中非常有趣的一些練習(xí)，孩子們也非常喜歡，但是有時(shí)候當(dāng)我們算這些年齡問(wèn)題的時(shí)候，并不是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的思考過(guò)程，很多年齡問(wèn)題讓孩子們非常頭疼。
昨天我們共同探究了這樣一道練習(xí)題：小明說(shuō)：“我兩年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍�！毙幷f(shuō)：“我三年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍�！北容^他們兩個(gè)誰(shuí)大？
當(dāng)孩子們初步讀到這道習(xí)題的時(shí)候，感覺(jué)無(wú)從下手不知道該怎樣解決，于是我就交給孩子們用畫(huà)線(xiàn)段圖的方法去嘗試。以前當(dāng)我們遇到不會(huì)做的練習(xí)題時(shí)都是用線(xiàn)段圖來(lái)幫助我們分析思路的，孩子們往往都是當(dāng)自己琢磨著畫(huà)出線(xiàn)段圖的時(shí)候，也就找到了解題方法。這次也不例外，我先引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出表示小明年齡的線(xiàn)段圖，小明現(xiàn)在的年齡用一段線(xiàn)段表示，然后再這條線(xiàn)段的后面畫(huà)出再過(guò)兩年的示意圖，這樣就變成了以后增長(zhǎng)的兩歲和現(xiàn)在的年齡同樣長(zhǎng)，因?yàn)閮赡旰蟮哪挲g是現(xiàn)在年齡的.2倍。
用同樣的方法讓孩子們畫(huà)出小寧年齡的變化線(xiàn)段圖，當(dāng)孩子們畫(huà)出線(xiàn)段圖后，立刻就有一個(gè)孩子恍然大悟地高高舉起小手對(duì)我說(shuō)：“老師，我知道了，小寧現(xiàn)在3歲，小明現(xiàn)在2歲，所以小寧年齡大�！蔽夜首黧@奇地問(wèn)他：“你怎么發(fā)現(xiàn)的？能把你的發(fā)現(xiàn)給大家講一講嗎？”這個(gè)孩子非常激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)樾∶?年后的年齡是他現(xiàn)在兩年的2倍，所以現(xiàn)在年齡和增長(zhǎng)的兩年是一樣長(zhǎng)的線(xiàn)段，同樣小寧要增加3歲才能是小寧年齡的2倍。所以小寧現(xiàn)在的年齡是3歲，這樣就非常容易比較出他們兩個(gè)人的年齡大小了�！甭�(tīng)了他的講解，大家禁不住為他鼓掌喝彩。然后我及時(shí)總結(jié)道：“大家看，是不是我們畫(huà)出線(xiàn)段圖之后，這道題就找到答案了，所以畫(huà)線(xiàn)段圖是解決應(yīng)用題的關(guān)鍵因素�！焙⒆右捕挤浅Ｙ澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
趁熱打鐵我又給孩子們出了一道新的練習(xí)題：“有位叔叔問(wèn)小機(jī)靈幾歲了。他說(shuō)：“如果從我三年后年齡的2倍減去我三年前年齡的2倍，就等于我現(xiàn)在的年齡。想一想，小機(jī)靈今年幾歲了？”這個(gè)問(wèn)題該怎樣解決呢？孩子們?cè)俅蜗萑肷钌畹厮伎贾小＿@次孩子們的思考方向和剛才就不一樣，而且單純通過(guò)線(xiàn)段圖很難直觀地看出答案了。
所以我引導(dǎo)孩子這樣想：可以通過(guò)畫(huà)線(xiàn)段圖先來(lái)找到規(guī)律，那就是三年前的年齡和三年后的年齡之間相差6歲。所以三年后年齡的2倍減去他三年前年齡的2倍，也就是他們相差年齡的2倍，也就是6×2=12（歲），這就等于小機(jī)靈現(xiàn)在的年齡。所以小機(jī)靈的年齡是（3＋3）×2=12（歲）。
通過(guò)計(jì)算年齡的問(wèn)題改變了孩子的思維定式，讓孩子們體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。而且還讓孩子們體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的有趣性，在探究中增強(qiáng)了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的探索和興趣！
二年級(jí)作文 篇4
今天下雨了，我和妹妹在家里玩了一會(huì)玩具，換了好幾種，覺(jué)得沒(méi)意思。實(shí)在沒(méi)的玩了，我在想：我們還可以干什么呢？哦，我想來(lái)了，我對(duì)我可愛(ài)的妹妹說(shuō)：“正好下雨的天氣，我們兩個(gè)一起到陽(yáng)臺(tái)觀察雨天的景色吧！”小妹妹歡快地說(shuō)：“好啊。”然后，我們每人拿了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)，隔著玻璃一起看雨。
雨很大，像一根直線(xiàn)，從天空中斜斜地下來(lái)，有的落在眼前的'玻璃上，有的落在馬路上，有的落在草叢里……我推開(kāi)了一扇窗，“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來(lái)了，一塊進(jìn)來(lái)的還有雨點(diǎn)的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷，我們看到雨把馬路沖刷得很干凈，還看到一些小花和小草們，它們都非常地開(kāi)心，在風(fēng)雨中搖擺著身子，都好像在說(shuō)：“謝謝您，是您讓我們喝足了水，還洗了澡，真是非常謝謝你們�！�
觀察可真有趣。
二年級(jí)作文 篇5
我看了淘氣包馬小跳系列的書(shū)，在書(shū)里面我最喜歡的人不是主人公馬小跳，而是班上的學(xué)習(xí)委員丁文濤，為什么呢？
首先，丁文濤很聰明，在班上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文全都是第一名，是班上的.學(xué)習(xí)委員，幫助班上同學(xué)共同學(xué)習(xí)。他又是一個(gè)成語(yǔ)大王，很多很多的成語(yǔ)他能張口就來(lái)，只要開(kāi)個(gè)頭，他能講出十幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)，真是一部活的成語(yǔ)詞典。
第二，丁文濤在班上還搞過(guò)豬和狼大辨論，讓我們了解到了豬和狼的很多的知識(shí)，也知道它們給人類(lèi)帶來(lái)的貢獻(xiàn)。
第三，丁文濤很有組織才干，在班上還開(kāi)過(guò)銀行，這個(gè)銀行有點(diǎn)特別，是個(gè)不存錢(qián)的銀行，是一個(gè)存好事的銀行，鼓勵(lì)大家做好事，幫助需要幫助的人。
第四，丁文濤還幫助了一個(gè)賣(mài)花的失學(xué)小女孩，她被壞人控制，每天賣(mài)花的錢(qián)被收走，他和同學(xué)們一起找到警察，抓走了那個(gè)壞人。
從上面可以看出，丁文濤是一個(gè)聰明能干、勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)幫助別人的好學(xué)生，所以我非常喜歡他，我也要向他學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇6
如果你問(wèn)我：“該你一個(gè)愿望，你想干什么?”我會(huì)回答說(shuō)：“我想幫助別人。”也許你覺(jué)得這個(gè)想法很奇怪，但我覺(jué)得這種愿望至高無(wú)上。
幫助別人，不僅滿(mǎn)足行動(dòng)上，還有心理上�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)誰(shuí)都知道，但誰(shuí)又做到了?當(dāng)別人問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你卻斷然拒絕，自己無(wú)所謂，但別人會(huì)怎樣想?而如果你熱情、耐心地回答別人的問(wèn)題，那結(jié)果就會(huì)大不一樣，別人就會(huì)認(rèn)為你是你個(gè)助人為樂(lè)的'人，就會(huì)愿意和你做朋友。
幫助別人并不難，主要在于你是不是真心的。記住，當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人很快樂(lè)，而自己更快樂(lè)。
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