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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-31 18:06:01 二年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)作文(熱)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)二年級(jí)作文(熱)

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      一天,一個(gè)六歲的小男孩兒走在回家的路上,忽然,他看見(jiàn)對(duì)面的山上落下一塊大石頭,正向他砸來(lái)。他的爸爸正好看見(jiàn)了這一幕,爸爸撲了上去,擋住了石頭,但是爸爸被砸死了。小男孩兒跪在他爸爸身邊直哭,他搬了搬大石頭,但是大石頭不動(dòng),他說(shuō):“我要學(xué)武功把大石頭砸碎。”這時(shí)旁邊有一個(gè)人走過(guò),這個(gè)人就是洛比特,他箭步如飛。洛比特對(duì)小男孩兒說(shuō):“你是不是想學(xué)武功呢?”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。洛比特問(wèn):“你叫什么名字?”他說(shuō):“我叫張苗苗!甭灞忍卣f(shuō):“只要你今天能爬上一個(gè)100米的山,我就可以教你所有的武功。”張苗苗問(wèn):“什么山?”洛比特說(shuō):“感動(dòng)山!睆埫缑缧睦锵耄骸拔乙欢ㄒ郎线@個(gè)100米的山。”

      晚上,張苗苗開(kāi)始爬山了,他一搖一擺扭著往山上爬,爬到半路的'時(shí)候,不知道為什么他翻了一個(gè)跟頭,他爬到山頂之后,已經(jīng)看到洛比特在山上喝茶。張苗苗說(shuō):“為什么我在爬山的時(shí)候還能翻跟頭?”洛比特說(shuō):“這個(gè)山你看上去是豎著爬的,其實(shí)這個(gè)山是橫著走的,就象在平地上走一樣!睆埫缑缯f(shuō):“先學(xué)什么武功?”洛比特說(shuō):“先學(xué)蒼掩嚅擊里的急火!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      我有一位和藹可親的姥姥,但她卻在前年永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。

      記得姥姥去世的那個(gè)冬天的晚上,姐姐接到媽媽的電話,電話那頭說(shuō)姥姥去世了。電話掛斷后,姐姐就帶著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是晚上8點(diǎn)多了,我抬頭仰望天空,天上沒(méi)有一顆星星,雖然萬(wàn)家燈火,但我還是覺(jué)得天異常的暗。一路上,我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕見(jiàn)不到姥姥。到了醫(yī)院,剛進(jìn)走廊,就看到很多親人。他們有的啜泣,有的嚎啕大哭,有的`......媽媽見(jiàn)到我忙拉著我進(jìn)了病房去見(jiàn)姥姥。這時(shí)的姥姥帶著紅色的帽子,蓋著紅色的毯子,她臉色蒼白,嘴唇?jīng)]有一絲血色。我難過(guò)的在姥姥耳邊輕輕地呼喚:“姥姥,姥姥......”可她再也不會(huì)應(yīng)我了。我的淚水像斷了線的珠子似的落下來(lái),我用手擦去了眼淚,可眼淚又冒了出來(lái),怎么也擦不盡。又過(guò)了一會(huì)兒,姥姥被人用布包好,抬上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了,我們急急地跟在后面,不忍姥姥離去。此時(shí),我淚如雨下,心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

      關(guān)心愛(ài)護(hù)我的姥姥去世了,我感到非常難過(guò),看著姥姥遠(yuǎn)去,我回想起了和姥姥在一起的美好時(shí)光?粗(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn),直到看不見(jiàn)了,我才發(fā)覺(jué)姥姥真的永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。望著身邊悲痛的親人,我感覺(jué)到自己好像真的長(zhǎng)大了。這一刻,我想到了“珍惜”這個(gè)詞,也懂得了“珍惜”這個(gè)詞的真正含義。時(shí)光逝去,年邁的姥姥離開(kāi)了我,但我身邊還有很多愛(ài)我和我愛(ài)的人,我不能只從別人那里得到愛(ài),更要盡自己的力量去愛(ài)那些值得我們珍惜的人。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

      我的小兄弟,今年還沒(méi)到一歲。他長(zhǎng)著一頭黃毛發(fā),圓圓的臉蛋,大大的眼。

      我的小兄弟還真可愛(ài),別看他不會(huì)說(shuō)話,卻能聽(tīng)懂我的話,看明白我的動(dòng)作。當(dāng)我揮手向他喊再見(jiàn),他的兩只小手立刻就像水中的荷葉,在風(fēng)的吹拂下來(lái)回的擺動(dòng)。當(dāng)我對(duì)他說(shuō)跳舞時(shí),他的兩條腿就像彈簧似的上下收縮,兩只小手也不不停的拍打著,頭像小雞吃食似的不停的點(diǎn)著。

      我的小兄弟還真淘氣,早晨他要是醒在我的前面,就會(huì)爬到我的身邊,用他那細(xì)細(xì)的小手不是扣我的眼睛,就是扣我的鼻孔,直到把我扣醒。 我的`小兄弟也很傻,無(wú)論什么東西都往口中塞。床上的花露水,風(fēng)油精;地上的小水槍?zhuān)∑?chē)。他抓到就往口中填,你要是給他奪掉,他就會(huì)裂開(kāi)她的小嘴哭起來(lái),沒(méi)有辦法,只得讓他啃。他啃了兩下啃不動(dòng),就狠狠的把它扔到一邊。

      這就是我的小表弟,聰明可愛(ài)又淘氣。

      教師評(píng)語(yǔ):細(xì)節(jié)描寫(xiě)的細(xì)致入微,動(dòng)作描寫(xiě)得栩栩如生。小兄弟寫(xiě)的活潑可愛(ài)

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      各位老師,同學(xué)們:

      大家好!

      一年級(jí)在盼,二年級(jí)在盼,我們一直都在盼。看著大哥哥姐姐們穿著軍裝,排著整齊的隊(duì)伍,神氣地走在操場(chǎng)上,我們別提有多羨慕了。如今,我們也要軍訓(xùn)了,也要當(dāng)一會(huì)小軍人了。一直以來(lái),在我們的心目中,軍人是一顆高大的`樹(shù),任何困難都不能使他倒下;軍人是太陽(yáng),高高地掛在天上,使我們沐浴到溫暖的陽(yáng)光,是祖國(guó)現(xiàn)出一片希望。而現(xiàn)在,我們要真正的體驗(yàn)一會(huì)當(dāng)軍人的感受了。

      在軍訓(xùn)的過(guò)程中我們一定會(huì)遇到許許多多的困難。我們要頂著毒辣的太陽(yáng),反復(fù)地重復(fù)許多動(dòng)作,或保持不變的姿勢(shì)幾小時(shí)。在教官?lài)?yán)厲的管教下,我們會(huì)從嬌氣的動(dòng)不動(dòng)就喊累的“小公主”,“小皇帝”。轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)不怕困難,有恒心,有毅力的小軍人。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      星期天,家里人有事都出去了,媽媽叫我在家找門(mén)口。這還不簡(jiǎn)單,我滿口答應(yīng)。

      正當(dāng)我專(zhuān)心做作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到雞屋里的雞“咯咯”地叫個(gè)不停,我連忙跑出去一看,原來(lái)西屋的雞在叫呢!我跑過(guò)去大聲地說(shuō):“叫什么叫,有什么好叫的!”西屋的雞不叫了,可東屋的雞叫起來(lái)了,我趕緊跑到東屋大聲地喊道:“真討厭,別叫了!”東屋的'雞停下來(lái)了,可西屋的又叫起來(lái)了,怎么辦?我在兩個(gè)雞屋間來(lái)回跑個(gè)不停,累得我滿頭大汗,可是它們卻還是不聽(tīng)話。

      好不容易等到媽媽回來(lái),我一說(shuō),媽媽馬上說(shuō):“看看,雞餓了都不知道,還看家呢?”媽媽拿來(lái)雞食一喂,果然,它們都不叫了。

      唉,這個(gè)家真不好看呀!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

      “老李”是我們對(duì)班主任李老師的稱(chēng)呼,她好像對(duì)這個(gè)名字一點(diǎn)都不在意,甚至很享受的樣子,好像這就是她該有的稱(chēng)呼。雖然稱(chēng)作老李,但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老,充滿了活力,比我們還積極幾分。她還十分的細(xì)心、負(fù)責(zé),我們每一個(gè)小小的'錯(cuò)誤,比如一個(gè)小符號(hào)、一個(gè)小筆畫(huà),都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測(cè)試中,分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),會(huì)被她留下來(lái)重新背寫(xiě),一遍一遍,一個(gè)一個(gè)的過(guò),直到滾瓜爛熟才會(huì)被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語(yǔ),在我們懈怠時(shí)總會(huì)聽(tīng)到這句不溫柔的警告,于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的,哪科成績(jī)有問(wèn)題,哪些老師有反映她都主動(dòng)參與,有一次全班數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,她甚至每周小考一次我們,為了不給科任老師添負(fù)擔(dān)自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績(jī)突出,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的也積極有效。我愛(ài)我們的老李

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

      冬天是我們小孩子最喜愛(ài)的季節(jié)。雖然天氣有些寒冷,但是可以做很多游戲,尤其下雪的時(shí)候。我們可以玩打雪仗,堆雪人,滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因?yàn)槎蜒┤丝梢蚤_(kāi)發(fā)我的'動(dòng)腦能力。

      現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過(guò)后,我就和媽媽跑到樓下院子里,媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起,媽媽把掃到一起的雪用手團(tuán)成一大一小兩個(gè)大雪球,把小雪球放在大雪球的上面,這時(shí)雪人的身體就做好了,我再找來(lái)一個(gè)胡蘿卜和兩個(gè)大棗當(dāng)鼻子和眼睛。頓時(shí)小雪人就像真的有了生命一樣。這時(shí)媽媽提醒我說(shuō):“你看看還缺點(diǎn)什么?”原來(lái)雪人還沒(méi)胳膊呢,我就地取材,把掃帚插了上去。就這樣,一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們面前了。媽媽拿出相機(jī)還給我和雪人照了張相呢。

      我喜歡家鄉(xiāng)冬天的雪,它可以給我?guī)?lái)小雪人朋友也給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

      記得在某一個(gè)春天里,我和小伙伴在草地上玩。突然雷聲大作,接著下起了雨。我們躲到屋檐下,同伴說(shuō):“我去拿雨傘”。我贊成的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      他剛剛跑進(jìn)家門(mén),我就被一個(gè)沒(méi)用的空盒子砸中了,這時(shí)我好象聽(tīng)見(jiàn)春天的使者--燕子在說(shuō):“撿一撿吧!我們的地球媽媽正面臨著你們?nèi)祟?lèi)垃圾的嚴(yán)重污染”。去拿雨傘的小伙伴跑了回來(lái),說(shuō):“我家的雨傘壞了”。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,并用手指向天上的.彩虹,這時(shí)雨已經(jīng)停了。我從家里拿出四個(gè)環(huán)保袋,彎下腰撿起了垃圾,伙伴們從我手里拿去了環(huán)保袋,和我一起撿起了很多易拉罐、空盒子、煙頭等。可我知道我們做得還很不夠,因?yàn)檫有許許多多的垃圾等著我們?nèi)デ謇怼?/p>

      地球媽媽還有重重危機(jī)。我們一定要保護(hù)大自然,保護(hù)我們的地球媽媽。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

      我有一個(gè)淘氣又可愛(ài)的小表妹,她扎著兩個(gè)小翹辮,走起路像小白兔一蹦一跳,真可愛(ài)。她的臉蛋像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。我喜歡摸摸她的臉蛋真舒服。她愛(ài)唱歌又愛(ài)跳舞。她說(shuō)話的'聲音很清楚又很甜,她 總是愛(ài)跟在我的屁股后面叫個(gè)不停:“寧阿哥!寧阿哥!”每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),小表妹她都會(huì)乖乖地坐在我身邊陪著我,如果我停下筆來(lái)她就會(huì)大聲地叫“姑姑,寧阿哥又不寫(xiě)了!”如果我不認(rèn)真東張西 望,她還會(huì)說(shuō):“不好好地,打!”真暈!小人兒怎么倒像個(gè)老師呢!我只好對(duì)她說(shuō):“哥寫(xiě)累了,歇會(huì)兒,好嗎?”小表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我給你唱”小紅帽“吧!那樣就不累了!卑!想偷懶都不行 !有時(shí)候小表妹又很淘氣,她會(huì)趁我不注意時(shí),偷偷地襲擊我,拍我一下,戳我一下,立馬就跑,還咯咯地笑個(gè)不停,像是自己打了個(gè)勝仗。小表妹很可愛(ài)又很討人喜愛(ài)。

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