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二年級作文（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
廣州是個具有古代與現(xiàn)代文化的地方，廣州有許多歷史文物。有有著許多瓷器和精美藝術(shù)品的陳家祠，還有飽含文化歷史的黃埔軍校。廣州還有充滿現(xiàn)代藝術(shù)感的小蠻腰（廣州電視塔），每當(dāng)夜幕降臨時，小蠻腰就會閃著七彩的光芒，向人們展示它的美麗。有時，小蠻腰周圍還會有噴泉表演，噴泉就像一朵朵美麗的銀色的花在空中綻放開來，點綴在小蠻腰周圍。
廣州還有一個值得欣賞的地方，那就是珠江，晚上是珠江最美麗的時候，珠江的書很平靜，每次都可以看到幾艘船在水面上行駛，船上有許多彩燈裝飾著，你也可以去乘船享受一下呢！珠江邊還有一個燈塔餐廳，傍晚，夕陽的余暉映在江面上，就像一塊金色的'紗布蓋在墨藍(lán)色的毯子上。坐在江邊，一邊吃著晚飯，一邊欣賞著江景，這種感覺還真讓人感到很愜意。
廣州的美景說也說不完，如果有機會，你就親自來廣州看一看，欣賞一下廣州的美景吧！
二年級作文 篇2
在一縷縷燦爛的陽光下，
有一條深藍(lán)的柏油馬路。
上面有一條似龍般的隊伍，
每人身穿整齊的校服，
佩帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，
正向美麗的櫻花公園前進(jìn)。
啊，美麗的櫻花公園，
到處花紅柳綠。
下面是一條條清澈的`小溪，
小溪上面是一座座彎彎的小橋，
溪中還有一座高聳入云的假山，
從山頂上流下了一條條水簾，
在半山腰形成了一個小瀑布。
美麗的櫻花公園，
你讓我眼前一片新鮮，
這里的一花一草，一山一水，
都是我從未見過的，
而這美麗的背后，
又隱藏著多少辛苦與汗水。
啊，美麗的櫻花公園，
我第一眼看見你，
就讓我心曠神怡，
我永遠(yuǎn)不會忘記你，
今天的美麗！
二年級作文 篇3
校長，這個詞可能對于我來說還有些陌生。但經(jīng)過慢慢的接觸之后，我開始對他有了深刻的印象。
在我的想象中，他應(yīng)該是一位嚴(yán)肅的.校長，會讓人在不知不覺當(dāng)中，對他產(chǎn)生敬畏之心�？墒钱�(dāng)我真正看見他的時候，卻和我想象中的截然不同。
我們的校長有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，他穿著一身樸素且又整潔的衣服，他的身上似乎還帶有一絲學(xué)者的氣息。不得不說，校長的確是一個知識淵博的人，他每次所講的東西，總有一些會使我受益匪淺。校長也十分關(guān)心學(xué)生，有時還會督促我們學(xué)習(xí)，在考試之前努力一下，說不定會取得一點點進(jìn)步呢？
有一件事情讓我印象十分深刻，當(dāng)我和同學(xué)在操場上跑步時，看見了校長的身影，當(dāng)時很好奇校長為什么會在那里，但校長的一個舉動讓我感到震驚，他正在彎下腰去撿殘留在操場上的垃圾袋，并把它丟入垃圾桶。我當(dāng)時感到羞愧，我就沒有去想過要把垃圾撿起來丟入垃圾桶。
總的來說，校長是一個讓我尊敬的人。
二年級作文 篇4
臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要贈送親友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下來的，卻是好兆頭，取其"年年有余"的意義。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德。
臘八粥在民間還有巫術(shù)的'作用。假如院子里種著花卉和果樹，也要在枝干上涂抹一些臘八粥，相信來年多結(jié)果實。
臘八這一天，除了祭祖敬神外，還有悼念亡國、寄托哀思的。
在東北也有諺語“臘八臘八，凍掉下巴”的之說，意指臘八這一天非常冷，吃臘八粥可以使人暖和、抵御寒冷。
“臘八粥，吃不完，吃了臘八粥便豐收”。農(nóng)歷臘月初八，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——“臘八節(jié)”。關(guān)中一帶到了這一天，家家戶戶都要煮上一鍋“臘八粥”，美餐一頓。不光大人、娃娃吃，還要給牲口、雞狗喂一些，在門上、墻上、樹上抹一些，圖個吉利。
二年級作文 篇5
——《秋天的花朵》
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的想象到的說一段通順的話。
2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字，標(biāo)點運用準(zhǔn)確。
3、能恰當(dāng)?shù)倪\用打比方和成語。
4、能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型。
重點、難點：
指導(dǎo)學(xué)生能按從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的，想象到的說一段通順的話，并能寫下來，正確運用標(biāo)點符號。
在短文中能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型，同時還能適當(dāng)?shù)挠蒙洗虮确健?/p>
教學(xué)過程：
一、出示圖片，感受秋天的美。
1、春姑娘把世界裝點的五彩繽紛，夏姑娘把世界變得色彩斑斕，秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢？誰來說一說？
學(xué)生回答
2、今天，就讓我們大家一起來欣賞秋天的花朵！點出課題“秋天的花朵” 小朋友，你們知道秋天都有哪些花開放了？
學(xué)生回答
3、讓我們一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你覺得秋天的花朵怎么樣？學(xué)生回答
出示相應(yīng)的句子：秋天的花朵！
二、形色結(jié)合，描繪菊花的美。
（一）觀察菊花的顏色美。
1、你們覺得秋姑娘把哪種花變的最美？最想去看一看！板書“菊花” 好！就讓我們走進(jìn)菊花，說說菊花。
播放菊花的.圖片。
看了菊花，你有什么想說的？能說的具體些嗎？（顏色）
2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。
根據(jù)觀察，學(xué)生說說菊花的顏色。
3、用一個成語來概括所有的顏色？（五顏六色、五彩繽紛）
把成語用進(jìn)句子里，再說一說菊花的顏色。
4、小結(jié)：
這紅的、黃的、五彩繽紛，五顏六色都是菊花的？板書“顏色”
菊花的顏色可真多、真美��！
�。ǘ┯^察菊花的樣子美。
過渡：除了顏色還有什么也讓你覺得菊花很美？板書“樣子”
1、觀察禮花菊
�。�1）仔細(xì)觀察一下這幾朵，你覺得像什么？
學(xué)生自由發(fā)言
�。�2）你們說的都很像，老師這兒也找到了一幅圖，你們看像不像？出示禮花圖
出示句子：菊花像。
學(xué)生根據(jù)觀察與自己的想象說一說。
�。�3）誰能說的更生動更好？
出示句子：（ ）的菊花像（ ）的禮花。
�。�4）這幾朵菊花就像禮花，所以啊人們稱它為禮花菊。點擊名字
2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的圖片，讓學(xué)生展開想象，說一說這些菊花像什么，試著猜一猜菊花的名字。遇到學(xué)生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱，給學(xué)生的想象架設(shè)一座橋梁。
3、根據(jù)觀察，說說菊花的樣子。
�。�1）菊花的種類可真多啊，各不相同：有的像？有的像？還有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生根據(jù)句子練習(xí)說話。
�。�2）你們也能用一個成語把菊花的樣子都概括出來嗎？
老師送給你們一個成語叫：千姿百態(tài) 齊讀
把成語用到句子里，再說一說菊花的樣子。
（三）總結(jié)菊花的美
1、剛才，我們一起觀察、欣賞了菊花，你們還記得是從哪兩個方面來觀察的嗎？（顏色、樣子）
2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的，從這兩個方面來完整的說一說菊花嗎？
學(xué)生說菊花。
通過對菊花的顏色、樣子的仔細(xì)觀察，我們深深的感受到了菊花的美。
三、說寫結(jié)合，描繪秋天的美。
1、說一說
剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花，感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明，特別會觀察�，F(xiàn)在老師想考考你們，行嗎？
出示句子：秋天到了，菊花盛開了，有 有 有 ，真是。 走進(jìn)看一看，菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生自由練習(xí)并指名回答。
2、補一補
你們覺得秋天的花朵怎么樣？誰來補上這句話。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再說一說。
3、寫一寫
小朋友們，秋天的花朵是那么美，讓我們把它們記下來，好嗎？
打開本子，寫一寫：秋天的花朵。不會的字可以用拼音代替。注意格式正確。
學(xué)生寫。
請學(xué)生交流。
五、拓展延伸，課內(nèi)外結(jié)合。
小朋友，秋天不僅花朵美，葉子也很美，請小朋友利用課余的時間，在校園
里、在公園里，仔細(xì)的觀察樹葉，你也可以從顏色和樣子兩方面來觀察，然后啊，仿照秋天的花朵也來寫一寫秋天的葉子，好嗎？
六、板書設(shè)計：
菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛
樣子 千姿百態(tài)