【薦】二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，雞媽媽帶著小雞們來(lái)到一片草叢里去游玩。那里有茁壯的大樹(shù)、有美麗的鮮花、有綠油油的小草，可漂亮了！小雞們有的在捉蟲(chóng)子、有的.在互相嬉戲，玩得非常開(kāi)心。有一只小雞玩得厭倦了，就一個(gè)人出去玩。

　　突然，一只母貓偷偷竄到一棵大樹(shù)后，它望望那嫩嫩的小雞，心里想：哈哈，這么又白又胖的小雞，我今天能美餐一頓了！小雞正玩得興高采烈的時(shí)候，母貓猛得一撲，小雞趕緊跑，母貓趕緊追。

　　雞媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只雞寶寶，趕緊去找。它看見(jiàn)母貓正在追小雞的時(shí)候，雞媽媽連忙用它尖尖的嘴巴去啄母貓，母貓嚇得夾著尾巴灰溜溜的逃走了。

　　雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“以后不要再一個(gè)人出去玩了，一個(gè)人出去多危險(xiǎn)哪！”小雞羞愧的低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不一個(gè)人出去玩了，天天和你們?cè)谝黄稹！?/p>

二年級(jí)作文 篇2

　　寒風(fēng)呼嘯，凄涼與困倦涌上心頭。

　　時(shí)光飛逝，眨眼間考試即將來(lái)臨，為了能有一個(gè)較為滿(mǎn)意的成績(jī)，便開(kāi)始“挑燈看書(shū)”。晚上，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，街上的燈光也變得晦暗，陪伴我的只有那清冷的燈光。

　　清明節(jié)前夕的夜里，冷空氣來(lái)襲，天上的一切都隱藏了起來(lái)�？耧L(fēng)呼嘯，無(wú)孔不入的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)，吹得我直發(fā)抖。不一會(huì)兒如銀絲般的雨水就散落人間，零零碎碎的，正好印證了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩(shī)。空氣一下子變得冰冷，漸漸地，我的雙手凍僵了，強(qiáng)烈的`倦意讓我堅(jiān)定的信念逐漸動(dòng)搖。

　　可在我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)被悄悄地推開(kāi)了，父親走了進(jìn)來(lái)。他手中正端著一杯冒著熱氣的清茶，遞給了我。那杯茶散發(fā)著淡淡的清香，使我變得神清氣爽，茶面上泛著一片茶葉，宛如那“白銀盤(pán)”里的“青螺”。我微微抿了一口茶，全身的血液仿佛沸騰了起來(lái)，熱氣從胸腔向全身各個(gè)部位涌去。困倦沒(méi)了，寒冷散了，取而代之的是渾身的活力。而這突如其來(lái)的溫暖激發(fā)了繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。

　　父親見(jiàn)我不再疲倦，便對(duì)我說(shuō)：“不要太過(guò)勞累，這樣反而會(huì)影響第二天聽(tīng)課的質(zhì)量，要知道，知識(shí)是日積月累的，不要急于求成……”從父親的話(huà)中，我讀出了他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給了我這不期而遇的溫暖。

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，但有時(shí)父愛(ài)更如水般細(xì)膩，融化我冰冷的心，讓我在人生的道路上得以風(fēng)雨兼程，披荊斬棘。

　　人世間的一切溫暖莫過(guò)于親人之間的關(guān)心和安慰，它是一個(gè)人一生中寶貴的財(cái)富。

　　寒風(fēng)仍在呼嘯，可我因?yàn)檫@不期而遇的溫暖，不再感到凄涼和困倦。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天是星期三，是我學(xué)習(xí)書(shū)法課的第一天，在家里我準(zhǔn)備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個(gè)小提包裝了起來(lái)，高高興興地去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，第二節(jié)課后學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間到了，我提著小提包，高興得到了學(xué)書(shū)法的'地方，到拉那里。我找到了一個(gè)座位坐下。

　　坐在著位子后，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然后，又掏出第二件“法寶”墨汁。最后，又依次把毛筆和宣紙拿了出來(lái)。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒(méi)看錯(cuò)吧？現(xiàn)在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。

　　我只好用借“寶物”的方法來(lái)解決了，借來(lái)借去最后同桌借給了我。

　　開(kāi)始寫(xiě)字了，我一手握筆，一手扶著紙。開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。因?yàn)槲沂堑谝淮螌?xiě)毛筆字，不知道如何用力不敢寫(xiě)。但是還得去寫(xiě)，我寫(xiě)“千山萬(wàn)水”四個(gè)大字。嘿！還不錯(cuò)哦，寫(xiě)得挺漂亮，但寫(xiě)第二遍時(shí)，我寫(xiě)的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好看。

　　最后，我還是把作業(yè)交了，你們說(shuō)老師會(huì)給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以后一定要把毛筆字練好，我相信自己。

二年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校里舉行了本領(lǐng)比賽。小猴有爬樹(shù)的本領(lǐng)，但是它看小兔的作文寫(xiě)得很好，就很羨慕。小猴就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你的作文寫(xiě)得很好，我也好想寫(xiě)得像你的作文那么好，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要認(rèn)真地寫(xiě)�！毙『镎f(shuō)：“我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)的�！毙⊥枚苏�認(rèn)真地寫(xiě)著，小猴卻東張西望在本子上亂涂亂畫(huà)，小猴寫(xiě)得頭又疼胳膊又酸。

　　突然，小猴聽(tīng)見(jiàn)了很好聽(tīng)的樂(lè)曲，小猴一看，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文很難就不學(xué)作文了。小猴對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽(tīng)呀，你能教教我嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要好好的'學(xué)。”小猴說(shuō)：“我一定會(huì)好好的學(xué)的�！毕铲o認(rèn)真地吹著喇叭，小猴也使勁地吹著喇叭，可它一吹，到處都是口水。

　　這時(shí)，小猴看見(jiàn)一道“閃電”從它的眼前掠過(guò)，原來(lái)是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺(jué)得吹喇叭胳膊太酸了，覺(jué)得跑步多省力呀！小猴又對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀！你不放棄就一定能學(xué)會(huì)�！毙÷拐J(rèn)真地跑著，小猴東張西望著，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的。

　　開(kāi)始比賽了，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名，小猴卻什么都沒(méi)有得到，小猴羞愧得臉都紅了。

　　這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)本領(lǐng)一定要堅(jiān)持，不要放棄。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開(kāi)開(kāi)眼界吧！

　　游戲規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人來(lái)拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的.其它部位，否則就是犯規(guī)。

　　楊云舒自告奮勇地說(shuō)我來(lái)當(dāng)‘蘿卜’。陳羿希也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我來(lái)當(dāng)拔‘蘿卜’的人。結(jié)果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實(shí)，想把我拔起來(lái)，沒(méi)門(mén)兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來(lái)。可是楊云舒干脆躺在地板上，陳羿希也不服輸，她拔得滿(mǎn)臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個(gè)大蘿卜還是一動(dòng)也不動(dòng)。老師不得不讓陳羿希選一個(gè)幫手。陳羿希看也不看就點(diǎn)到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個(gè)大蘿卜拔了出來(lái)。我們玩得不亦樂(lè)乎。

　　玩了這個(gè)游戲讓我知道了，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

二年級(jí)作文 篇6

　　我正在享受著快樂(lè)的童年，和我一樣大的孩子們一起。

　　童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不用為養(yǎng)家糊口整日奔波，我們就在父母的'懷抱里開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)。

　　童年有時(shí)也充滿(mǎn)煩惱，為了一張沒(méi)考好的試卷，為了父母老師的批評(píng)。

　　不過(guò)，有誰(shuí)的童年不是這樣走過(guò)來(lái)的呢？即有快樂(lè)也有煩惱�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首兒歌又在我耳邊響起，我一定要珍惜我的童年！

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