二年級(jí)作文【精選5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一天，水果界召開(kāi)了一個(gè)會(huì)，評(píng)選誰(shuí)是最佳水果。水果們紛紛踴躍報(bào)名，有蘋(píng)果、梨子、香蕉、櫻桃、芒果……
活動(dòng)的主持人是圓溜溜的西瓜。
西瓜剛宣布評(píng)選開(kāi)始，水果們就你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，西瓜忙說(shuō)：“停，大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)。”話音剛落，蘋(píng)果就舉起了圓圓的小手，西瓜說(shuō)：“蘋(píng)果你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！碧O(píng)果說(shuō)：“我有一個(gè)圓圓的.臉蛋，顏色有紅色和青色的，味道香甜可口，人們都喜歡吃，而且價(jià)格也不貴，所以我選我自己！”
聽(tīng)了蘋(píng)果的話，香蕉不愿意了。香蕉說(shuō)：“蘋(píng)果太胖了，也太普通了。我覺(jué)得我比它合適，應(yīng)該選我！我有一個(gè)漂亮的外形，顏色非常鮮艷，吃我還能降血壓。”
梨子說(shuō)：“我選蘋(píng)果。因?yàn)槌蕴O(píng)果不會(huì)拉肚子�！崩孀拥脑捯魟偮洌瑘�(chǎng)上的水果是哈哈大笑！
最后綜合水果們的意見(jiàn)，西瓜正式宣布本界最佳水果的蘋(píng)果！場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。水果們紛紛上前祝賀蘋(píng)果，蘋(píng)果的臉都笑紅了！
二年級(jí)作文 篇2
世界上有許多的風(fēng)箏，有貓風(fēng)箏、小鳥(niǎo)風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏等，可是，我最喜歡的還是那個(gè)龍風(fēng)箏。
在上周我們?nèi)バ姓䦶V場(chǎng)散步的時(shí)候，有好多人放風(fēng)箏，每一個(gè)風(fēng)箏都有自己的特點(diǎn)。有的五彩繽紛；有的色彩亮麗，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一個(gè)龍風(fēng)箏，這個(gè)龍風(fēng)箏非常的雄偉，就像一條真龍?jiān)谔炜罩酗w翔，一會(huì)兒又在天空中翻騰，一會(huì)兒又在上空盤(pán)旋著。古代畫(huà)家董羽認(rèn)為“龍集九種動(dòng)物的特征于一身，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，頭似牛，角似鹿，須似人，腹似蛇，鱗似魚(yú)，足似風(fēng)�！痹谒械娘L(fēng)箏中，唯獨(dú)龍風(fēng)箏最長(zhǎng)、最雄偉最、壯觀的，因此，吸引了不少人的眼球，許多人都紛紛贊嘆龍風(fēng)箏的雄偉，早已把自己的風(fēng)箏拋在腦后。
龍風(fēng)箏不停的在上空翻騰，好像在向人們展示自己的'風(fēng)采，之后，它又飄到了我的面前，好像在對(duì)我說(shuō)：“你們都來(lái)贊美我吧!”我本身就喜歡龍，因?yàn)辇埵侨f(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神，威力無(wú)邊，人們都很崇拜龍，就是連皇帝也要敬它三分，這次再來(lái)一個(gè)親密接觸，我就更喜歡龍了。那個(gè)放風(fēng)箏的人走了，可是我的心依然在龍風(fēng)箏的身上。
我的夢(mèng)想長(zhǎng)大要做一個(gè)像龍一樣的人，去追求自由，去追求我們生活中的美好向往。
二年級(jí)作文 篇3
秋天到了，秋天到了，校園就是美麗的景色。垂柳垂下
彎彎的腰，秋風(fēng)爺爺對(duì)著垂柳吹口氣，大樹(shù)搖啊搖，一會(huì)兒抖落一只金蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只紅蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只花蝴蝶。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們把樹(shù)葉撿起來(lái)，寄給農(nóng)民伯伯，告訴他們秋天到了，寄給小松鼠們，告訴它們秋天到了，寄給小螞蟻，秋天到了……
葉子都寄完了，也上課了，大家上課去了。
二年級(jí)作文 篇4
快過(guò)年了，今天姥姥給我清洗床單、被罩、枕巾等，由于天氣不好，床單被罩干不了，姥姥給我換了新床單和新被罩。
我?guī)椭牙岩黄痄伌矄�、套被罩，并疊好放整齊，現(xiàn)在看上去床上特別干凈、整潔，我想：“今天晚上睡覺(jué)肯定很舒服�！�
二年級(jí)作文 篇5
我們有一位特別搞笑的英語(yǔ)老師ashiley。
他是一個(gè)英籍老外，頭發(fā)黑黑的，眼睛是棕色的，長(zhǎng)方臉，戴著一副長(zhǎng)方形鏡框的眼鏡。我并不是說(shuō)他長(zhǎng)相搞笑，而是他的'行為特別搞笑，不信我就來(lái)給大家講講吧：
有一次，我拿一根筍干給他吃，ashiley裝作被嚇著的樣子，用怪腔怪調(diào)的中文說(shuō)：“啊！蛇，蛇！”看見(jiàn)他這樣，我馬上叫來(lái)興趣班的同學(xué)一起拿筍干給ashiley吃，看見(jiàn)他怪模怪樣，逗得我們捧腹大笑。
ashiley上的課課堂氣氛很活躍，大部分時(shí)間都是在游戲中度過(guò)的。他經(jīng)常讓我們玩“吊死鬼”的游戲：每個(gè)同學(xué)讀單詞，若讀錯(cuò)了，他就在黑板上劃兩條線，直到最后劃成一個(gè)吊死鬼的模樣，他就會(huì)宣布誰(shuí)是吊死鬼，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)一起說(shuō)：“吊死的不是我，是ashiley！”在游戲過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞。
小朋友。我的英語(yǔ)老師ashiley好笑嗎？如果你身邊有什么趣事，風(fēng)趣的人就跟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧！
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