[薦]二年級(jí)作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。 這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話(huà)！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的`力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

　　從此以后小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩—”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

　　九百九十天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

　　大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩—嘩—嘩—”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

二年級(jí)作文 篇2

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，晶瑩而濕潤(rùn)，偷偷地沾濕了我的心。街頭，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在細(xì)雨的籠罩下拉開(kāi)帷幕。

　　“快點(diǎn)哦，要上車(chē)的趕緊上車(chē)，否則就要被雨淋?chē)D……”當(dāng)今天這路的最后一輛公交車(chē)緩緩靠近車(chē)站，司機(jī)丟下這樣一句，車(chē)站旁的人們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)先恐后地涌上車(chē)去。一位穿著體面的女士，拎著挎包，穿過(guò)重重人群，或用頭頂，或以手推，那在她臉上稱(chēng)王稱(chēng)霸的胭脂也嚇得花容失色，擦上了別人的衣肩。而后她不像頭兇惡的豹子般，一把跨上了三級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階上的.人也差點(diǎn)被她擠下車(chē)去。這猛勁，這速度，跨欄高手劉翔恐怕都不及她勒！

　　一名打扮新潮，鴨舌帽反戴的小伙子可能被這位“摩登女郎”嚇破了膽，決定另辟蹊徑。他調(diào)動(dòng)步履，轉(zhuǎn)而將腳尖指向了供人們下車(chē)的車(chē)門(mén)，隨后，他又如一只靈巧輕捷的“叫天子”，拽住一位正要下車(chē)的小學(xué)生的背包，“嗖”的一下躥上了副駕駛座，頓時(shí)，他安逸的神情引起了許多要上車(chē)的車(chē)下客的共鳴，仿佛接住了一根無(wú)形的“接力棒”，有序地從“下車(chē)隊(duì)”不緊不慢地爬上了車(chē)去。這場(chǎng)接力賽釀成的結(jié)果可能是讓糊里糊涂的司機(jī)等著，一堆老弱病殘莫名其妙地又被載了一程吧。

　　“還有倒數(shù)一分鐘——快點(diǎn)兒？”雨點(diǎn)兒似乎也受這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈所感染，在半空中織成了道密不透風(fēng)的水簾，沿云彩的檐而掛了下來(lái)。在一片慌亂中，那位衣衫蓬亂的老人就悠閑淡定多了。他先將他手中那攥得緊緊的塑料瓶隨手丟進(jìn)了垃圾桶，最后再緩緩地走上公交車(chē)。也許他并不在意，那塑料瓶經(jīng)過(guò)他優(yōu)雅的動(dòng)作的點(diǎn)拔后，并未如你所愿地滾進(jìn)桶里，而是打了一個(gè)美麗的旋兒一落在了骯臟的水泥地上，殘余的飲料像花瓣兒，散落一地……喳，年度“最佳優(yōu)雅獎(jiǎng)”的得主可真該是他！

　　一時(shí)刻，一車(chē)站，一公交車(chē)又僅停留一次但像今天這場(chǎng)特殊的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，與這漫天的大雨可能在每時(shí)刻，每車(chē)站，每公交車(chē)間，不停上演著……

二年級(jí)作文 篇3

　　課堂上，同學(xué)們拿了許多水果，有桃子、蘋(píng)果、梨、葡萄、西紅柿……

　　我拿的是西紅柿，西紅柿圓圓的，紅紅的，像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，在西紅柿上摸了摸，皮很光滑，軟軟的。它身上有許多黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，那是西紅柿用來(lái)吸收新鮮空氣的。西紅柿有許多孩子，我在西紅柿里捉來(lái)捉去，它們就像跟我玩捉迷藏一樣，可好玩了。

　　我拿起菜刀把西紅柿放在桌子上，切成了兩半，西紅柿紅紅的`汁流了出來(lái)，就像一個(gè)人受了傷在哭。西紅柿的生命很短暫，但是西紅柿把自己最寶貴的東西送給了我們。

　　西紅柿有許多營(yíng)養(yǎng)，可以做菜吃，也可以涼拌白糖吃，也可以做成西紅柿汁喝。吃了西紅柿可以美容，它里面含有許多維生素。

　　西紅柿有這么多的作用，我真佩服它！

二年級(jí)作文 篇4

　　在我的心目中，媽媽是最偉大的，她隨時(shí)隨地都用她的 “翅膀”為我遮風(fēng)擋雨，給我最濃郁的愛(ài)，也是與眾不同的愛(ài)。

　　一天，媽媽帶我到商場(chǎng)，而且那時(shí)候還是烈日當(dāng)頭，熱得我滿(mǎn)頭大汗。一進(jìn)商場(chǎng)就涼快了許多，只見(jiàn)商場(chǎng)里面一排排食物架，讓我看得津津有味，口水流千尺。我就問(wèn)媽媽要這要那，媽媽卻說(shuō)：“不買(mǎi)！那些都是垃圾食品，吃了對(duì)身體不好�！敝灰�(jiàn)別的孩子問(wèn)媽媽要東西，他們的媽媽都爽快地買(mǎi)下了。我就心想：媽媽管得這么嚴(yán)，太煩人了，就一點(diǎn)小食品都不給我買(mǎi)，真是一點(diǎn)也不愛(ài)我。

　　還有一次，我們走在街上，我想要瓶可口可樂(lè)，媽媽都不給我買(mǎi)，她又重復(fù)了上次那句話(huà)“不買(mǎi)，喝那個(gè)會(huì)生病的，里面含有許多的化學(xué)物品�！蔽乙粴庵�下說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你�?shí)在太煩人了，什么都不跟我買(mǎi)�！眿寢尶粗�我生氣的'樣子，抱著我說(shuō)：“孩子，媽媽是對(duì)你好�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)“小金豆”都快掉了出來(lái)，生氣極了，一連好幾天都不理媽媽。

　　后來(lái)通過(guò)上課，我知道了那些小食品和飲料都是垃圾食品，吃多了喝多了對(duì)我們青少年的身體健康沒(méi)有好處。這就是我的媽媽?zhuān)�她給了我與眾不同的愛(ài)，給我的永久的愛(ài)。媽媽我想對(duì)你說(shuō)“謝謝你”。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天老師叫我們回家制做一個(gè)小制作，我想老師葫蘆里放什么藥？ 回家后，我用不能用的易拉罐和白紙、繩子開(kāi)始了制做。我先用白紙貼在易拉罐上，再用小刀在上面和下面打了個(gè)洞，再用繩子把兩個(gè)易拉罐連起來(lái)，小制作就完成了。我叫它：兒童動(dòng)漫小電話(huà)，這名字好聽(tīng)吧！它的“衣服”銀光閃閃，十分的'美麗動(dòng)人；形狀園柱形的，很可愛(ài)。

　　玩法是兩個(gè)小朋友各拿一個(gè)易拉罐，其中一個(gè)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)就能聽(tīng)見(jiàn)了。我覺(jué)得太神奇了，像個(gè)傳聲筒。

二年級(jí)作文 篇6

　　早晨，我和媽媽到濱江公園去鍛煉。

　　清晨里的濱江公園微風(fēng)習(xí)習(xí)，我看見(jiàn)東邊的山后，有些微紅，并越來(lái)越紅，不斷向上擴(kuò)展著，終于太陽(yáng)露出了半個(gè)火紅的笑臉，染紅了天邊。堤邊的柳條隨風(fēng)飄拂。花壇里的花五顏六色，有紅的、黃的、紫的，美麗極了，一群群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，幾只蝴蝶，在草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，，青青的小草上掛著許多露珠，像一顆顆珍珠迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮，這時(shí)我深深地吸了一口清新的空氣，舒服極了。

　　我看見(jiàn)許多人都在鍛煉，有的`在道路旁舞劍，有的在公路上跑步，還有的同學(xué)捧著書(shū)，用稚氣的童聲朗讀著書(shū)，讀書(shū)的聲音傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，于是我也開(kāi)始了鍛煉，我先跳了10分鐘的繩然后壓腿，最后跑步回家。

　　�。∵h(yuǎn)處清脆的打鈴聲，近處瑯瑯的讀書(shū)聲……組成一首優(yōu)美的交響曲，早晨是一天的開(kāi)始，我們要珍惜早晨美好的時(shí)光。

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